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1、感受青春主题词：青春期 身心协调发展 珍惜青春名人对青春的理解鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫 人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途， 让自己奋然前行。”高尔基：要爱惜自己的青春！世界上没有 再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵 的了！结论：青春是阳光灿烂的日子青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变 化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人 生观和世界观逐步形成的时期。青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫 生组织规定为10-20岁。中国一般指11-17岁。 男孩进入青春期较女孩晚1-2年。什么是青春期？生理变化有：身高、体重迅速增长。 青春期女孩身高每年平均可增长9厘米，体重 增加
2、89千克。 身体各脏器功能趋向成熟。 心脏：重量增加至出生时的10倍，心肌增厚 ，张力增强，心搏出量明显增加。肺脏：肺 活量明显增加，1013岁为1400毫升，1415 岁为20002500毫升，到20岁时可达2800毫升 。脑；神经系统的结构已接近成年。思维活 跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆 能力增强心理的变化有： 1、自我意识的产生2、情感更深刻、认识能力进 一步发展3、性意识的萌发 结论：青春期的身心变化是发育的 正常现象请同学们谈谈青春给我们带 来了什么喜悦？1、我们的身体快速成长，第二性征出现2、我们的感觉特别敏锐发达3、我们的兴趣特别广泛4、我们的思维特别活跃5、性意识的
3、萌发问：请同学们谈谈青春给我们 带来了什么样的烦恼？烦恼：1、不喜欢父母的管教,与父母的关系出现裂痕。2、希望引起异性的关注;3、希望保持个人隐私;4、盼望有一个小天地；5、渴望自由，无拘无束。6、不知道应该以何种姿态出现在公众面前。7、等等。烦恼总结：1.和父母关系的烦恼 2.自我发展的烦恼 3.情绪上的烦恼我的发型这 么 酷，丽丽 会喜欢吗？哎，因为脸上有小 痘痘，同学们都叫 我“美丽豆”小强小丽小惠专家总结：-身心变化带来的矛盾心理：（1）独立性与依赖性（2）成人感与幼稚感（3）封闭性与开放性（4）渴求感与压抑感（5）自制性与冲突性刘哲自从上了初中以后，比过去成熟多了，但人却显得比较 烦
4、躁。 刘哲独白一：进入中学以后，我长得好快，一眨眼，现在的 我比爸爸还高呢。我的嗓音比爸爸还低沉，最近打电话到我 家的人，老把我错认为是我爸。我觉得自己真是个大人了。 我渴望独立。 刘哲独白二：今天，妈妈不在家。真麻烦，我可不懂做饭。 刘哲独白三：学校组织奥数班的培训，我参不参加呢？唉， 还是回家问问爸妈吧。 刘哲独白四：最近，我总在想，要是我自己能赚钱该有多好 呀！、请你帮助刘哲分析一下他为什么渴望独立呢？、为什么他还不能独立呢？主要表现在哪？独立性与依赖性的矛盾：1、生活上不愿意父母过多的照顾和干预 。2、对一些问题不愿意与父母商量，喜欢 由自己决定。3、对父母的话和意见不再被动地听取从
5、。4、对一些传统和权威有异议，钻牛角尖 提出批评。返回上页青春协奏曲 顺利度过青春期的途径和方法：1、开放自己的心灵世界2、努力充实自己3、从生活小事做起本课小结1、什么是青春期？P332、青春的喜悦表现在哪里？P333、青春的烦恼表现在哪里？P33-344、如何协调青春的喜悦和烦恼？（或 如何弹奏好青春的协奏曲？或顺利度 过青春期的途径和方法？）P33-34相关答案(A)1、青春期：青少年生理发育和心理发展急剧变化 的时期，是童年向成年过度的时期，也是人生 观和世界观逐步形成的关键时期。 2、青春的喜悦 （我们的身高.感觉。） 我们的身体快速成长，第二性征出现。 我们的感觉特别敏锐发达 我们
6、的兴趣特别广泛。 我们的思维特别活跃。 性意识的萌发。相关答案(B)3、青春的烦恼 A、不喜欢父母的管教,与父母的关系出现裂痕。 B、希望引起异性的关注; C、希望保护个人隐私; D、盼望有一个小天地； E、渴望自由，无拘无束。 F、不知道应该以何种姿态出现在公众面前。 G等等。 4.如何协调青春的喜悦和烦恼？ A、开放自己的心灵世界（学会与父母、老师、同学沟通.） B、努力充实自己。（ 提出阶段性的目标、多读书、多运动、多做好事 .） C、从生活小事做起。（管住自己.）当堂练习1.一提起青春，人们就会浮想联翩，不由得想起春天、灿烂、自立 等词语。关于青春畅想，下列选项正确的是（） 青春是秀丽的容颜、健美的身姿青春是活力的象征，是智慧、 勇敢和意志的体现青春是梦想，是激情，是幸福青春是挑战 ，是追寻 A. B. C. D. 2.高尔基说过：要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的 了，没有再比青春更珍贵的了。这段话意思是（） A.青春是丰富多彩，是快乐幸福的 B.青春只有快乐，没有烦恼 C.青春是最珍贵的，少数人才拥有 D.青春是每个人成长的关键时间 3.青春是人生最美好的时间，而有的人却误读了青春。表现在（） 在自己情绪不好时，悲观厌世在自己感到苦闷时，给好友写信， 向其倾诉觉得家长“落伍”了，听不进家长的劝告怕同学的 闲言碎语，不合异性同学交往 A. B. C. D.
