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1、教学内容：青岛版六年级上册第二单元信息窗 1 的自主练习 615 题及新课堂中的相关题目。教学目标：1.在解决问题的过程中，进一步巩固分数除以整数的意义和计算方法，并能正确、熟练地计算。2.能运用所学知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的密切联系，培养学生的学习兴趣。3.结合具体情境，培养学生发现问题、解决问题的能力，提高将知识应用于生活的能力。教学重点：教学难点：教学准备：多媒体课件 教学过程：一、梳一梳（知识回顾）1.板书课题。2.出示自学指导：3.知识回顾：学生根据自学指导的内容回顾本节课的知识要点，根据自学指导的顺序进行。预设 1：二、练一练（先学）谈话：刚才我们对分数除以整数的有关
2、知识进行了回顾，现在老师要考一考大家，你们有信心接受挑战吗？1.基本练习，巩固新知2.综合练习，应用新知。3.拓展练习，发展新知。三、改一改。 （后教）1.公布答案，对改统计。教师公布答案后，学生同桌对改。2.针对问题，更正讨论。（1）通过学生对基本练习的完成，（2）通过综合练习，教育学生养成认真计算、检验的好习惯。（3）通过拓展练习，加强知识间的内在联系，培养学生学以致用、举一反三的能力。温馨提示：要尽可能让学生自己订正，自己不能解决的问题，再让学生讨论解决，教师只讲学生都不会的。3.课堂小结通过本节课的练习，我相信大家会有很大收获。四、测一测（当堂训练）使用说明：1.教学反思：2使用建议：在订正第 11 题时，可重点让学生说说解方程的依据。
