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1、鲁教版思想品德九年级第四单元第十课第二项目奋斗成就未来强渡乌江强渡大渡河爬雪山过草地胜利会师奋斗成就未来1、情感、态度、价值观：继承和发扬艰苦 奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会 和实现共同理想而努力奋斗。2、能力：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、 克服困难的毅力。3、知识 ：知道共同理想的实现必须经过艰 苦奋斗理想的实现必须经过艰苦奋斗明确：艰苦奋斗是我们的优良传统 ，是中华民族的传统美德。 上述材料说明了什么？公元2003年10月15日中国飞天，千年梦圆。你可知这一壮举的背后凝聚着怎样的艰辛中国于1992 年正式实施“921”载人航天计划后，国人欲圆飞天梦的决心， 一开始就遭到冷遇。199
2、3年5月，时任发动机主任设计师、现任 总设计师刘霓生赴俄罗斯考察，与俄方人员谈起发动机时，仅 一个发动机外壳，对方开口就要80万美元。为研制火箭逃逸系 统上的一个关键设备栅格翼，火箭总指挥黄春平去向俄罗 斯航天部门作技术咨询，对方的技术“转让”费，更是开出 1000万美元的“天价”。走在世界载人航天前列的俄罗斯人， 曾经抱着“实事求是”的态度友好地向中方人员提出：中国的 生产和工艺水平无法达到载人航天工程对火箭的要求。只要中 方出资，俄方可以直接提供图纸和产品。当然，最新的核心技 术除外 现阶段我国的现代化建设面临哪些 主要困难和风险？这些困难和风险对我们青少年意味 着什么？明确：现代化建设面
3、临着国内、国 际困难，共同理想的实现仍需艰苦 奋斗。 毛泽东：务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的 作风。 邓小平：艰苦奋斗是我们的传统，任何时候都 要艰苦奋斗。 江泽民：中国古代文明的发展是中华民族艰苦 奋斗、自强不息的结果。 胡锦涛：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族 ，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神 作支撑的国家，是难以发展进步的。 （1）他是辽宁人（2）他是军人（3）他是一名空军歼击机飞行员（4）他是中华飞天第一人他是谁？你知道他的故事吗？38岁的杨利伟出生在辽宁省绥中县。1983年，杨利伟考进了空 军第八飞行学院，四年的刻苦学习和训练，使他终于成了空军一名 优秀的歼击机飞行员。19
4、98年1月，他和其他13位空军优秀飞行员 经过近乎“苛刻”的选拔，成为中国第一代航天员。在北京航天员训 练中心，杨利伟开始了航天员的训练生涯。在这里，杨利伟接受了挑战极限能力的超重耐力训练时速 100公里高速旋转的离心机在加速旋转，人受到的负荷从1个G逐渐 加大到8个G。杨利伟的面部肌肉开始变形下垂、肌肉下拉，整个脸 只见高高凸起的前额。坐头盆方向超重时，他的血液被压向下肢， 头脑缺血眩晕；做胸背方向超重时，他前胸后背象压了块几百斤重 的巨石，造成心跳加快，呼吸困难。在他的左手旁，有一个红色的按钮，是用来报警的。如果航天 员在训练时，感到不行了，就可以按按钮叫停。但是，在每次离心 机训练时，他
5、以坚强的意志，忍受着平常人难以想象的煎熬，从未 碰过这个按钮。“神舟五号”飞船发射阶段，杨利伟以其优秀的训练成绩和综合 素质，被选入“三人首飞梯队”，并被确定为首席人选。思考讨论2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空。飞船进 入到太空轨道时，杨利伟突然感觉到身体似乎要飘了起来，他 清醒地意识到，飞船已经脱离地球引力，来到了太空。在他还 来不及体验失重的奇妙感觉时，就觉得好像头朝下脚朝上，十 分难受。他意识到这是在太空失重状态下出现的一种错觉，如 果不及时克服，就很可能诱发“空间运动病”，影响任务的完成 。他用平时训练的方法，凭着顽强的意志，强迫自己在意识上 去对抗和战胜这种错觉，
6、很快就调整过来，恢复了正常。16日早晨，“神舟五号”飞船顺利返回着陆。2003年11月13日至15日杨利伟随载人航天工程事迹报告团 在重庆大学演讲时，深情寄语重庆学生：“同学们，我想我们 每个人都应该经常问问自己，当明天来临的时候，我们准备好 了吗？我愿意与同学们共勉为了我们伟大的祖国，时刻准 备着！”这就是航天英雄杨利伟！思考讨论从杨利伟的成长历程中，你受到了哪些 教育和启发？ 结结合课课本回答：当代青年的历史责任是什么 ？为什么？ 杨利伟深情寄语重庆学生“为了我们伟大祖 国，时刻准备着！”，同样的问题给在座的同 学们：你准备好了吗？你的准备是什么 ？ 明确：在中国共产党的领导下，为实现全国
7、各族人民的 共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。 艰苦奋斗是青年的历史责任，青年只有从日常学习、工 作和生活做起，自觉磨炼自己，才能逐步把自己造就成 能担负责任的人。现在和今后，我们中学生继承和 发扬艰苦奋斗精神： 在学习上要做到 ； 在生活上要做到 ； 在工作上要做到 。 理想？我还 没想好呢！不是名牌 我才不穿 呢！今天的作业太多 ，我给你点小费 ，你帮我写吧！不爱吃就扔 掉吧！（1）你如何看待上述现象？遇到这 种情形你会怎么办？ （2）列举在同学中存在的此类现象 ，并找出解决问题的办法。思考讨论明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。 根据学校食堂学生吃饭浪费现 象，请你向学校领导或老师提出自 己的合理化建议。理想的实现 必须经过艰苦奋斗实现共同理想需要艰苦奋斗当代青年的历史责任 优良传统不能丢 承担起历史责任板书设计 奋斗成就未来艰苦奋斗是优良传统
