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1、农村中小学生电脑知识培训项目信息项目信息学校学校预计团队大小预计团队大小西安交通大学西安交通大学5 5 人人创意类别创意类别教育教育 贫穷贫穷 实施地区实施地区河南（河南（ 曾住地）曾住地）创意创意中国有九亿农民，相应就有很多农家子弟。农村的教育状况落后，尤其是在电脑知识等现代化教育方面。作为一名农家子弟，我的经历可供分享：附近几个村就一个学校，还是中小学合并在一起。中学在 01 年被砍了，现在没有中学，从 11 岁起至今我一直没在本乡上学。幸运的是我考上了交大，作为当地的天之骄子，到大学我是电脑方面中的蹩脚者，可想而知其他人的状况。常令我感动的是：假期我在当地办的家教班一直爆满，尽管收钱。我
2、，怀着改变现状的理想，斗胆将别的家庭想象的和我一样。希望借助谷歌的力量帮助一部分人：在家乡购置一批网吧淘汰电脑进行电脑知识培训。假期所培训的对象主要是中小学生和辍学青年。相信经过假期的培训，这些人进（上学）不致 太落后，退（打工）手握一技长。假期过后，这些电脑用于帮助农民了解咨询。后话：集推广性强、免费、新奇、公益于一身的它肯定会受当地政府和人民的支持。公益之举，亟待推广；借君之力，盛局共襄！* *创意亮点创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）详细计划（复赛）详细计划（复赛）开始日期开始日期截止日期截止日期2008-05-01200
3、8-05-012008-08-312008-08-31辅导老师辅导老师/ /顾问顾问: :纪敏纪敏西安交通大学电信学院西安交通大学电信学院20052005 级辅导员级辅导员 项目时间表：项目时间表：活动分 4 个阶段执行：1） 05 月 01 日07 月 15 日 前期准备2） 07 月 19 日07 月 24 日 宣传招生3） 07 月 25 日08 月 25 日 培训4） 08 月 25 日09 月 30 日 对活动进行总结并完成项目实施报告 详细计划：详细计划：一、前期准备（ 05 月 01 日07 月 15 日）1、电脑获取由于经济和社会发展的差别，在广大农村，计算机教育十分落后。尤其
4、在贫困地区的农村，那里的教师、学生从未见过计算机，而在许多高等院校、科研单位和政府机构，由于计算机的不断更新换代，有许多过时淘汰的旧电脑处在闲置不用状态，占用着空间场地，而这些电脑用于计算机的初级教学还是完全可以的。我们计划通过向西安的政府机构、高等院校、企事业单位募捐的形式获取电脑，这项工作在 5-7 月完成，计划募捐 40 台电脑。可喜的是在团队的共同努力下，我们已经募捐到一批电脑。5 月 1 到 7 号期间，我们在母校-西安交通大学进行了募捐，欣慰的是我们的公益活动得到了校方的大力支持，学校共捐出显示器 30 台，主机 15 台，相关内容都写在博客上。在暑期活动开展之前，我们已经被感动了
5、，同时倍感身上责任之重，因为我们代表着学校，代表着当代大学生，这也更坚定了我们做公益的决心。七月份这些电脑会被运到实施地，我们已与陕西悦成货运公司洽谈了相关事宜，到时有一辆专车负责把这些电脑运送至实施地。在现在到七月的一段时间内，我们还会继续募捐，我们希望有越来越多的企事业单位参与进来。还有一个情况，在我们活动影响下，郑州大学团委也愿意捐出一部分电脑，从扩大活动影响力的角度出发，我们建议他们的电脑由他们学校的农乡建设研究会（一个学生社团）在另一个地区开展类似活动。如果规则允许，我们希望能帮他们申请一部分资金；如果没有资金，他们也表示会从其他渠道获取活动资金。2、场所来源场所目前已经联系好，是杨
6、岭村（负责人所在村）的小学。该村没有中学，只有一个小学，附近几个村上小学都到这里来。现代化的教育像电脑课之类只有在县城的学校才开设，镇上没开，村上就更不用说了。在向该学校校长及村支书说明情况后，他们给予了极大的支持，并且已经准备好了两间教室来作为我们培训的场所。而我们考虑把培训场所放在学校的主要原因有两条：（1）有相对完整的授课环境 （2）培训结束后要在当地学校开设电脑课（3）想借助学校的部分师资力量3、赢得当地政府和媒体的支持活动开始，要获取村里面和乡政府、乡团委的支持，这方面的工作已经做好。通过杨岭村村委会我们电话联系了白沙乡团委主任宋主任，他对我们的活动大加赞扬，非常欢迎我们，并表示会对
7、我们活动提供全程支持！而且还有一点，杨岭村走出了两个主持人：一个在县电视台，一个在市电视台，有幸和她们进行了通话，他们表示我们的项目是非常好的一个活动，并表示会向上级反映，对我们的活动在宣传上提供帮助。4、组建培训队伍核心团队五人，都为西安交通大学本科生，其中四人来自电信学院，一人来自机械学院，都具备培训计算机基础知识的能力。除此之外，准备再招募五名计算机专业学生共十人组成培训队伍。5、编订教材为了使培训起到好的效果，我们因地制宜的制定出了培训课程大纲，现在放在博客上用于和网友进行交流。并将据此制作图文并茂浅显易懂的教材。除此之外，我们还会收集一些计算机教材，赠送给学员。二、宣传招生（07 月
8、 19 日07 月 24 日）宣传口号：免费培训电脑知识，让农村的孩子也奔腾起来！我们的整个培训过程不向学员和家长收一分钱，以前我在当地办过家教班，尽管收费，但学生一直很多。说是农村孩子的学习热情高也好，说是家长望子成龙的情切也好，总之生源不成问题。其实这种心情我深有体会，因为我就是当地走出的大学生，我也常被感动着。我相信会有很多农村孩子迫切希望接触电脑，接受电脑知识培训。也是从这点出发，我们想为农村做些事情！1、生源分析：坐拥九个村庄、人数逾三万，这首先为我们获取生源奠定了人数基础；家教班在收费的情况下一直爆满，这说明了当地村民有强烈渴望孩子接受教育的意识；乡团委、乡政府、村政府的支持为我们
9、活动的进一步宣扬提供了帮助，这有助于活动的推广和生源的持续性。2、宣传方式：(1)现场宣传现场宣传主要有两次：7 月 19 日和 7 月 24 日，因为这两天是集市日，受众比较多，我们选择在集市口进行宣讲，兼以台下讲解和散发传单的形式。村民对这种现场宣讲的方式会感到比较新鲜，相信会有很好的宣传作用。(2)广告、条幅宣传作为以往办家教班时招收学员的主要方法，广告的张贴无疑发挥了重要的作用。对附近的村庄的宣传主要通过贴广告形式进行宣传；因为乡政府所在地人流量比较大，所以乡政府所在地我们会用条幅进行宣传，来扩大活动的影响。为增加可信度，广告和条幅上会盖上乡镇机关的章。(3)喇叭宣传喇叭吆喝是农村独有
10、的宣传方式，我们会好好利用这个宣传方式，我们会联系各村村委会于 7 月 1924 日期间持续进行宣传。(4)媒体宣传可以通过县市电视台新闻宣传，因为我们所做的事在当地比较新颖，本身就是一个新闻；另外还会联系当地发行量最大的报纸-大河报进行活动宣传。此种宣传方式在活动中期和后期会重点运用，因为为了扩大影响力，唤醒更多人的学习意识，也希望吸引更多企业和政府参与到这项活动中。3、筛选原则：不可避免报名的学生会很多而且良莠不齐，而我们的资源有限，不可能在开始就接纳每个报名者，所以我们在开始肯定要有筛选过程，计划招生 60 名学生，30 名辍学青年，农民数量不限（有兴趣就可以来），两名当地教师。针对不同
11、人我们制定了不同的筛选原则。I 针对学生的筛选主要有三个原则（1） 兼顾地域性，保证该区域每个村子都有学生参加我们的培训。（2） 初期要选出学习态度认真和比较听话的孩子。（3） 不同年龄段都有兼顾，根据年龄段划分为三部分：高中生、初中生、小学生并对其进行分时教育。II 对辍学青年选择有三个原则（1） 有一定的知识水平，最低文凭要求初中毕业（2） 有责任心和上进心（3） 在村民中口碑较好III 农民筛选选择这一部分人数应该不会很多，原因在于他们大多放不下面子，也没这种情致，所以在这方面选人原则是先选熟人，再逐步扩大人数规模。总之我们希望我们经过我们的培训，使参加培训的学员能切实的学到一些东西，为
12、以后的学习和生活提供一定的帮助。三、培训（07 月 25 日08 月 25 日）1、培训对象：三部分人：1.中小学生；2.辍学青年；3.普通村民2、培训目标：总体培训目标：使参加培训的学员掌握基本的电脑操作技能，为他们进一步学习和使用电脑打下一个良好的基础。为此我们因地制宜的制定了我们的培训内容提纲，详见博客。针对不同人群的目标：(1)对于在校中小学生，培训主要是为了为他们以后的学习做好准备，使他们尽可能拥有和城里孩子一样的基础，因此教学以最基础的电脑知识和一般操作的普及为主，使他们在学完之后能够使用电脑来完成最基本的任务。（他们只学提纲中不加*的内容）(2)对于辍学青年，除了最基础的内容外，
13、尽可能再多一些实用的知识，以便他们以后在岗位上比较方便的应用学到的知识，即使由于工作需要用到更多的电脑知识而去参加专门的培训，他们也能从更高级的内容学起，因为我们已经为他们打下了基础（他们尽可能学完所有设计的内容）。我们还会借助政府力量帮助联系一些企业如县城里超市、工厂等，采取与他们合作的形式，为他们培训一些相对专业的人才，以激发辍学青年的学习热情。(3)针对农民主要是进行展示电脑功能的培训，让他们知道通过电脑可以干些什么，开拓他们视野，并引导他们多利用电脑。当然，他们平时利用电脑主要是委托我们指定的专人帮忙，因为各方面限制，这段时间很难让农民掌握电脑的操作。3、培训安排我们结合学员的情况制定
14、出了培训课程提纲，并据此便定出了教材。教学过程中，我们还会根据学员掌握的具体情况，对我们的教学作出积极的调整，以达到最好的效果。我们的培训工作分三个阶段：(1)进行最基础内容的培训（课程设计中不带*号的部分），约需要 18 天；使学员对电脑有初步的了解，让他们知道电脑能完成什么事情并掌握一些基本的操作。(2)进行扩展内容的培训（课程设计中带*号的部分），约需要 5 天；(3)根据具体情况进行有针对性的培训，完成前两个阶段任务后的所有剩余时间均用于此阶段。结合我们的资源：十名培训人员，40 台电脑，两间教室，30 天培训时间，我们制定出了具体培训计划：30 台电脑在一个教室，主要用来培训学生和青
15、年。学员分三拨：小学生每次培训1 小时，中学生每次培训 1.52 小时，辍学青年每次培训 22.5 小时。每拨人一天最少安排一次培训，两天进行一次考核。由七人负责该班的培训。8 台电脑在另一教室，主要用来对农民进行展示电脑功能的培训，由两个人负责该班的培训。另外两台电脑放置在老师办公室，我们计划从该学校选取两名老师进行比较专业的培训，因为在我们开学后要在当地开设计算机课程，这两名老师将负责以后的授课以及电脑管理和维护。以使我们在此次暑期为学生的培训结束后，促成学校具备相应师资继续开展计算机基础的教学，开设相应计算机课程，使我们的项目具有长期、持续的影响力。4、考核与激励为了保证教学质量，维持良
16、好的教学秩序，我们将采取考核与激励措施：考核措施：(1)出勤制度考核：对学员评分，迟到或旷课者会被扣分。最终的激励都以学分为准！(2)测试：我们将定期进行测试，并将测试情况反映到其得分中，同样会有激励措施。激励措施：(1)对于表现好的小学生，我们会为他们准备一些奖品（糖果、笔记本等），以激励他们好好学习；(2)由于小奖品对年龄大一点的学生不太有吸引力，对于中学生，我们采取精神与物质激励手段。从更好教育孩子的角度我们会与学生家长私下协商，如果自己孩子表现好的话，家长要给他们奖励，以实现孩子精神上的奖励；同时我们也有物质奖励措施！(3)对于辍学青年，我们最主要是从使他们受益的角度来教育。如果他们不愿继续学习，我们会进行劝说并设法增强他们的兴趣，对于实在不能安心学习的学员，我们允许其退出，以避免影响其他学员。5、对活动进行报道宣传，结合条件，利用电视台及政府培训过程中，我们会联系当地媒体对活动进行报道宣传以扩大影响，吸引当地企业的目光，希望能与他们合作给他们培训一些有用人才，有一个情况是当地有一些超市、工厂等企事业单位
