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1、“授人以鱼，不如授人以渔授人以鱼，不如授人以渔”2010-09-07 21:04:03 来源：国际在线专稿来源：国际在线专稿 外国学员在浏阳考察油茶种植国际在线报道（记者 蔚玲、施倞、朱文隽）：中国的援外事业迄今已经走过了六十年的历史，其中的一项重要内容便是援外培训，目的是加强受援国自主发展的能力。自上世纪 50 年代起除了向 7 万多来自发展中国家的留学生提供来华留学政府奖学金之外，173 个发展中国家和地区的 12 万官员和技术人员应邀来华参加研修和培训项目，内容涵盖经济、管理、农业、医疗卫生、司法、教育、环保等 20 多个领域。作为中国商务部的直属机构，商务部国际商务官员研修学院自 90
2、 年代末起开始组织协调各类援外研修班和培训班的工作。院长金旭先生介绍说：“1998 年，我们举办了中国第一个外国官员研修班，当时是非洲国家经济管理研修班。到 08 年的时候，我们一年举办 17 个（研修班）。09 年，举办了 30 多个，今年将超过 50 个，接待国际官员 1000 多人。” 国际商务官员研修学院于1980 年在中国改革开放的大潮中应运而生，原是中国商务部干部进修学院。1998年 8 月开始举办中国发展中国家经济管理官员研修班。截止到 2010 年 7 月底，已经举办了包括 149 期官员研修班，接待了来自全世界 134 个国家和地区的 3726 位官员。金院长特别提到了 20
3、10 年 6 月举办的“莫桑比克部级官员经济特区研修班”：“莫桑比克是非洲一个重要国家。新政府开始执政后，把 26 位政府高级官员派过来参加研修班。商务部陈德铭部长给研修班定下了原则：量身定做，真正教给他们需要的东西。” 在研修班期间，中国商务部部长陈德铭亲自为莫桑比克朋友介绍社会主义市场经济理论与实践。除此之外，国际商务官员研修学院还组织他们到澳门、深圳参观访问，不但与当地的官员进行会谈，还参观了很多成功的企业，对中国有了更多的了解。在研修班结业式上，莫桑比克内政部副部长若热曼德拉若热曼德拉说，“上个世纪我们学习中国争取民族独立解放的经验，现在学习中国发展经济的经验。我们在研讨中获得了许多经
4、验和信息，可以说不虚此行。” 中国的援外培训项目得到了许多机构和企业的大力支持。中国葡语国家经贸合作论坛（澳门）常设秘书处秘书长常和喜先生说：“中国葡语国家经贸合作论坛成立于 2003 年。自其在澳门创立以来，我们根据经贸合作行动纲领确定的合作领域全面开展工作，不断加强论坛在中国和葡语国家之间经贸关系中的服务平台的作用，并且十分重视人力资源领域的合作。近 7 年来，超过 2100 名葡语国家的官员和技术人员应邀参加了中方举办的 200多项人力资源领域的研修或培训活动。这表明 2006 年中葡论坛第二次部长级会议确定的到 2009 年年底培训 900人的目标已经提前并超额完成。” 据常和喜先生的
5、介绍，研修和培训的内容涉及自由贸易区、汉语和葡语教学、商业、农业的可持续发展、旅游业、艾滋病防疗、广播电视技术、交通运输、基础设施建设和金融领域等等。通过这些活动，达到了深化了解、信息共享、促进合作、互补双赢、共同发展的目标。 湖南农业集团有限公司是一家成立于 1998 年的国有企业。自 2008 年开始承办援外培训项目。最近三年来，培训了亚非欧 36 个发展中国家的 124 名学员。湖南农业集团有限公司董事长杨孚初先生认为，援外工作是企业应该履行的社会责任，把企业的文化与人类的文明结合起来，为人类的和平与共同发展，为构建和谐社会承担应有的责任。 杨孚初说：“援外工作应该是我们这样的大型企业的
6、一个很重要的社会责任。中国企业应该承担帮助发展中国家的责任，应该以培训为基础，通过项目载体，把技术交流、物资援助和我们的管理经验捆绑以后输送到受援国，在更高层次上，提高工作效率，提高受援国独立发展的能力和水平，让受援国的老百姓尽快解决温饱问题并走上富裕的道路。” 今年 6 月至 8 月，湖南农业集团有限公司承办了葡语国家粮油作物及灌溉技术综合利用培训班，来自安哥拉、东帝汶、佛得角、几内亚比绍和莫桑比克的 24 位学员参加了培训。来自几内亚比绍农业部官员保罗先生说：“我在这里学到很多，这不仅仅是从外交层面上而言，而是在技术上学到了很多东西，而且增强了彼此的信任。（湖南农业集团有限）公司请来了大学
7、的教师和农业技术中心的研究人员为我们上课，讲解水稻种植技术、先进的滴灌技术、油茶的栽培技术和米糠油的提取和加工技术。这些教师和研究人员非常优秀。” 来自佛得角环境、农村发展和海洋资源部的农业技术工程师玛丽娅女士说：“培训班非常有用，对我本人和对我们佛得角的农业发展都会有很大帮助。我特别感兴趣的是油茶种植，它比较适合我们那里的气候。我想提出一个建议方案，在我们国家进行研究和试验，引进发展油茶。” “授人以鱼，不如授人以渔”，这是中国的一句古话。授人以鱼，仅供一餐之需；授人以渔，终身受用。中国以前的对外援助主要集中在基础设施建设、社会发展和物资援助方面，近年来更加注重援外人力资源开发合作，援外培训
8、规模逐年扩大。2009 年 11 月在埃及召开的中非合作论坛第四届部长级会议上中国总理温家宝又代表中国政府做出了在三年之内为非洲培训 2 万人的承诺。今年 5 月，商务部宣布将在北京、上海、湖南、广东等地建立 15 个援外培训基地，加强与发展中国家的交流与合作。 60 年岁月变迁，然而，帮助其他发展中国家开辟和平发展之路依然是中国对外援助从未改变的宗旨之一。来源：国际在线专稿 当今世界已经进入一个知识爆炸时代，信息通信技术带来了人类知识更新速度的加速。仅仅在 19 世纪初，人类的知识还以每 50 年翻一番的速度增长； 到了 20 世纪初，这一速度变成每 10 年翻一番；20 世纪 80 年代，
9、人类的知识每 3 年翻一番；20 世纪末，人类文明发展的前4900 年所积累的文献资料，还没有现在 1 年的文献资料多！ 进入 21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过 2000 门。一份研究资料显示：在知识更迭日益加快的今天，一个本科生走出校门两年内，一个硕士研究生毕业三年内，一个博士生毕业四年内，如果不及时补充新知识，其所学的专业知识将全部老化。按照知识折旧定律：如果一年不学习，你所拥有的知识就会折旧 80%。其实，就一个人一生所学的知识来说，在校求学阶段所获得的知识充其量不过是他一生所需的 10%，而另外 90%以上的知识都必须在以后的自主学习中不断获取。 日益丰富的知识爆炸，日益缩短的知识更新周期，一方面要求老师在课堂传授的知识要迅速更新，不拘泥于历史概念、过时的观点以及得出不能解决实际问题的结论。另一方面，更重要的，就是要求老师教会学生适应这个知识更新日新月异的社会的方法。学会适应社会的方法，就是学会不断从社会中获得新知识，能够在实践中独立地提出问题、解决问题和判断问题，这也就是自主学习的方法。授人以鱼不如授人以渔，当今社会，授人以知识，不如授人以自学的方法。
