托福写作提分的左膀右臂-智课教育旗下智课教育

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1、智 课 网 托 福 备 考 资 料托福写作提分的左膀右臂-智课教育旗下智课教育托福写作想要快速提分,掌握好解题思路是最基础的。其次,我们 还应该注意托福作文语言的使用。本文智课教育小编和大家分享托福写 作提分的左膀右臂。 长期以来,托福写作的分数对于我国的考生来说都是比较单薄的。 所以,提高托福写作分数刻不容缓。接下来,智课教育小编从思维和语 言方面来透析新托福独立写作的应考标准。了解一下托福写作从思维和 语言两方面进行托福写作的重要性。 预备新托福独立写作除了留心句子词汇方面的结壮,还更应该操控 好逻辑脑筋的递进。我国考生在写英文作文时大多是举办“翻译”,而 并非是“写作”。在这种环境下,不

2、可抑止的就呈现了许多中式化语言 ,更会融入不该呈现的中式化的脑筋逻辑,看似十分的“腾跃,随性” 但并不得当新托福写作恳求的“条理,递进”。多留心本身“美式脑筋 ”的训练,尽大概地在写作时向“Native Speaker”的脑筋接近。只需 抓紧训练好本身的逻辑脑筋身手,才华非常好地在新托福写作中取得25 分以上的高分。而在训练进程中,各人留心“形连”和“意连”两者相 结合。所谓的“形连”即全文段与段之间体现条理逻辑的毗连词的公允 运用;“意连”则更偏重全文思绪内容及逻辑上的真实衔接,不可“行不 散却神散”。新托福独立写作也观察各人对细节的操控,列出见地后如 何打开更多的证明,因此列位考生在备考时

3、必定要留心细节证明,完整 能够结合进生计化的经历和比如作为证明的好协助,而无须将每个观点 过于局势化,理论化,甚至空泛化。 不知能否因为受风俗上“人靠衣装,马靠鞍”的说法,大多数我国 考生在完结英文作文时把重心都投入到文章用词用句的“朴素富丽”上 了,认为只需效了高级巨大的句式或是长单词才华给考官传达“英文功 底深重”的信号。久而久之,逐步被本身卷进巨大冗长的句子中去,“ 并列句中套有定语从句,外加一个陪同”等等不难找到,但毕竟上,在 这个“圈套”里,真实失利的却正是咱们的考生。而相反的,要是能在 英文托福写作时留心句子对错相结合调配,不光有清爽的觉得,反倒还 更抑扬抑扬,令考官的阅读由“纠结

4、”酿变成“享用”,如此一来,想 不高分都难。因此,发起列位考生在备考时不要忘记养成风俗,多阅读英文原版 的册本或期刊,多积累地道的句子以便查验适用。一样原理下,列位考 生在备考时也不用必定勉强本身背诵那些7-8个字母或以上构成的单词 ,反倒能够多预备些“简朴但不失得当”的词汇,如:weaken, taste, enjoy, ease等各人耳熟能详的浅易词汇,分别能够适用于weaken ones eyesight(眼力下降),taste the foreign culture(品尝外国文明),enjoy a moderate rise(愚钝上升)以及ease ones burden(减轻压力)等适用频率较高的调配上,如此一来成果更佳! 从写作的思维以及作文的语言方面,可以更加有规律和方向的备考 托福写作。除此之外,托福写作是一个长久积累的过程,所以不可以急 于求成。最后,注每一个考生都能在托福考试中取得好成绩。

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