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1、 平成年度小学校英語活動等国際理解活動推進事業 拠点校取組概要 拠点校名：和木町立和木小学校 年間基実施事業経過 月 内容 月 ALT 来校作成 ALT 打合 本事業趣旨理解 研究組織 研究計画立案 月 全体研修今年度取組 月 日本児童英語教育学会（東京都）名参加 小中高英語教育連携研究協議会（県庁）名参加 研修復伝 研修（学年部） 学期振返 月 第回校内英語活動実施 （児童年生以上） 年間計画見直 月 全体研修 講師招聘小学校英語活動進方 広島女学院講師 國本和恵先生 月 学期以降英語活動時間 月 全体研修 國本和恵先生 ALT 模擬授業実施 等英語授業受指導 月 小学校英語活動等国際理解教
2、育係研修会（県庁）名参加 月 小学校英語活動等国際理解活動推進事業係拠点校訪問 全国小学校英語活動実践研究会（福岡県大牟田市）名参加 月 和木町小中合同研修会 授業公開 第回校内英語活動実施 （児童年生以上） 全体研修 講師招聘英語活動結果國本和恵先生 全体研修年間研究 英語活動推進協議会（県庁）名参加 月 本事業報告書作成 本校取組具体的内容 (1) 教員指導力向上取組 講師招聘 児童理解学級担任望、 時間授業流決行、 ALT 行指導採用、本校独自年間計画沿進等提案。提案受、授業中児童様子反応、学期学級担任開始。 講師 ALT 模擬授業実施 参観後、 授業進方具体的指導受。 担任 ALT 図
3、表現方法、 授業円滑進教室環境研修。 授業研究実施 小学校英語活動等国際理解活動推進事業係拠点校訪問際授業公開。 授業後、次指導。 学級担任積極的 ALT 姿見。一方、授業内 ALT 学級担任役割分大切。 日本語使用、 学級担任児童 ALT 説明分等。 歌歌。、児童知単語場教、覚。 小学校英語活動目的身、楽、自分表現機会、等大切。、ALT 児童 1 対、児童表現体動楽自然英語身望、積極的行。、取入効果的。 、子力発揮、視野広、異文化興味国際理解。 () 効果的指導方法工夫改善 英語活動（時間）授業流作成 授業前、 児童 ALT 職員室迎行、 使用教具学級担任用意、授業毎回、 始 今月歌 今日
4、終 流進全学級共通実施。 、 年間計画各学年各月言語材料示、 ALT 各学級担任準備物等記書類提示。参考、授業扱内容活動事前各学年担任打合 ALT 伝、 実施、同学年内大違生。 今月歌設定 英語活動実施学年、毎月共通歌聴歌。児童馴染、繰返等遊性選曲。、給食放送時間流、児童日常的曲聴。 () ALT 地域人材等効果的活用 学級担任 ALT 授業 授業始終学級担任 ALT 行、 学級担任児童様子観察、 場合 ALT 再説明促等、 歌活動移際見極児童投、担任主導授業進行前面出。ALT 、児童多英語生発音聴 1 対 1 話促。 ALT 打合 授業時間中、 児童時間使、 学級担任 ALT 授業感想伝、次
5、時活動内容等打合。 () 児童興味関心等学習状況変容把握 記入 授業終末、思等感想書時間設。、毎時間積重、1 枚継続記入形式。 英語活動実施 月月実施、児童実態把握努。 () 他 教具掲示物工夫 児童歌、歌詞意味理解助、歌詞内容示黒板提示用作成、指歌。 年間今月歌 CD 作成各学級配付、学級聴歌。 授業用単語、黒板提示用場合児童一人小使用等市販学級人数分準備。 各教室天気掲示、児童毎日日付天気等英語入、日頃目触。 中学校連携 町内小中学校合同研修会、英語活動授業公開、中学校先生方感想意見。 本校取組成果等 () 指導方法工夫改善 指導内容学級担任側決、主導、学年発達段階考慮内容児童実態合活動進
6、。徐、学級担任慣、児童楽活動、英語活動意識変。今後継続、学級担任笑顔楽姿児童伝、英語活動時間楽充実思。 英語活動時間流作成、効果的。時間大流決、学級担任 ALT 互役割明確。、各学年相談 ALT 打合部分、 効率的打合。、英語対難児童、流身無理活動思。 今月歌、授業初歌際声出、提示繰返歌、給食時間放送毎日聞、児童自然覚、歌。覚歌休憩時間歌姿見、歌英語言感想読、ALT CD 発音曲感等英語親助感。選曲、毎年同月同曲聴、今年難思歌次年歌効果期待考、年間実施児童実態見直考継続思。 () 児童変容把握 毎時間、児童書時間設、児童率直思知。多児童楽活動書中、方法理解単語言、難感書児童、次時活動展開生進努。、児童 ALT 発音聴、ALT 変発音異気書児童、学級担任児童成長新一面発見助。 年 2 回行結果、別紙通。 （3）次年度向 英語活用仕方研修必要。1 時間流場面使用考、 英語活動時間流 英語取入変更考。 年間活動計画、英語位置検討、改善必要。 全校体制英語活動研修深、研修組織等考。 振返 振返
