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1、 菏泽理工科技职业中等专业学校 2017 年度质量报告 2018/1/10 菏泽理工科技职业中等专业学校年度质量报告 一、学校现状 菏泽理工科技职业中等专业学校成立于 1976 年， 是由当时菏泽行属教育部门批准的,直属教育部门管理的,民办全日制学历教育的中专学校， 前身为菏泽工艺美术中等专业学校。2003 年根据社会对专业人才的需求，根据学校与海尔的校企合作，把 工艺美术 改为工科类的学校，就是菏泽市理工职业中等专业学校。学校在 2000 年前给我市各县区的二轻系统培养了大批工艺人才，2000 年至今学校给海尔培养理工科中专毕业生近万人，得到了用人单位的好评和社会的赞赏，学校订单培养得到了主
2、管部门教育局的认可，得到了省.市各大新闻媒体的大力宣传。为了更好的培养学生，使学生多学到适应现代社会需要的技术人才，学校在今年(2017 年)2 月份申请了中国科学院在理工中专设科研基地，得到了中科未来科学家种子工程管理中心.中科创新教育科学研究院的重视，研究决定在理工中专设“未来科学家科学院科技创新人才培养实训基地”由此应中科院建议校委会决定把菏泽理工职业中等专业学校加上 科技”两字，现本校更名为菏泽市理工科技职业中等专业学校，学校严格遵守教育法规。 （一） 学校规模；学校占地 100 亩，第一期已建设 5.6 万平方米，校内有标准化教室 12 间，公寓宿舍 326 间，餐厅 1000 平方
3、米，实训车间实验室 8000 平方米，符合各个专业各个阶段的实习需求。二期建设 2 万多平方米的教学楼，4000 平方米的标准餐厅，现代化操场 6000 多平方米，标准化游泳中心 2000 多平方米和多种体育设施。 （二 ）学生情况：学校 2013 年至 2015 年由于基础建设，暂停招生， 2016年恢复招生， 在校学历制学生463名，岗前短期培训生 560 名次。 （三 ）教师队伍： 在职教师 26 名，兼职教师 19 名，师生比是 11%，双师型教师比例 20% ，兼职教师比例是73%，专职教师本科以上学历占 80%，专职教师硕士以上学历 10%，与上一年度相比增长 5%。 （四） 设备
4、设施： 学校投入巨资打造职业教育校园智能化，全面化，丰富学生的生活和学习需求，物理与电子工程系现有基础物理、电子电气工程技术和近代物理三个大的实验室，5 个实验室分室，单价 800 元以上仪器设备总值约 150 万元， 实验用房面积已达 1500m。实验室设备先进，可满足电子信息科学与技术专业的实验教学需要。现有多媒体教室 2 座，使用面积约700m，共计 460 个座位。教学条件优越，能满足电子信息科学与技术专业人才培养的教学需要。资料室藏书 1 万余册，专业期刊杂志 40 余种，教学基础设施条件良好，经费投入能够满足可持续发展需要。 二 学生发展 （一） 学生素质：在学习上，严格要求自己，
5、凭着对考研目标和知识强烈追求， 刻苦钻研， 勤奋学习， 态度端正，目标明确， 基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际； 从而提高了自身的思想文化素质， 为成为一名优秀的学生而不懈奋斗。 文化课合格率可以达到 96%，实习实践满意度达到 98%，体质测评合格率 99%，毕业率 100%。 （二） 在校体验： 学校注重学生素质教育， 培养学生使命感和责任感，增强学生的综合素质。用校魂凝聚人，文化熏陶人、精神鼓舞人、感恩激励人、就业稳定人、校史教育人、品牌影响人。校团委、学生会经常组织学生开展丰富多彩的社团活动，活跃校园文化生活。 （三）资助情况：在校学生都能够百分之百的享受国家资
6、助每年2000的学费， 5%的特困生补贴、 生活费2000元，低保家庭的学生在校期间全免费。 （四）就业质量：我校实现订单式培养，百分之百专业对口安置就业，初次就业起薪 1800-3000 左右试用期过后拿到的薪资会增长 50%以上，就业海尔总部的大多数成为技术骨干，10%升为管理层，年薪 10 万元以上，与此同时还在不断地进升学历，做到工作学习两不误。 （五）职业发展；能吃苦耐劳，富有时间观念，富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度，有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系，企业有着透明化的上升空间。 三、质量保障实施 （一）专业动态调整：根据国家经济发展和社会发展对人才的需
7、要， 结合中职院校学生的实际情况， 面向菏泽市、山东省乃至全国经济发达地区的大型企业，培养具有良好的思想道德素质、职业素养和文化水平，能掌握本专业基本理论知识和基本操作技能，在生产、服务第一线从事一般电子产品的制造、维修和销售以及电子设备操作与维护等工作，培养具有扎实的理论基础和一定电子信息系统的设计、开发、应用能力的工程技术或管理人才。 （二）教育教学改革：为了适应专业发展和市场对人才的需求，不断改革优化专业课程体系和专业课程教学内容，形成以基础性，综合性强、专业宽口径，有利于培养学生的综合素质、创新精神、创业意识、创优素质和实践能力为本位进行整合课程，逐年不断加大实用的实践教学内容及其学时
8、量。积极探索教学改革的方法，将教学内容研究与改革的成果及时的反映到教学大纲中来，作到每学期、每年度对教学大纲做出必要的合理的修订。在专业建设过程中，制定科学合理的教材选用制度。根据教学设计的具体要求，本专业的所有专业基础课程和专业课程的教材，选用符合教学大纲要求、教育部推荐的优秀高职专科教材。为加强试点专业建设，满足专业教学需要，投入资金用于购置专业图书资料。在现有实验室的基础上进一步完善、提升、扩建有关实验室，重点建设满足本专业教学需要的计算机网络实验室、综合布线室和局域网组建实验室等校内实训场所。根据计算机网络技术专业的特点， 为了更好地充分利用社会资源， 拟在本市建立 3-4个校外实习实
9、训基地，同时拓宽扩展校外实习、实训基地的功能，与网络公司合作在本校教师的共同指导下， 完成实习实训任务。 积极加强与企业的紧密合作，主动提供知识和人才的支持，在互惠互利的基础上，共同建设，逐步把校外实习、实训基地建成产学研紧密结合的社会实践基地，不断提高人才培养质量。 （三） 教师培养培训： 为了教职工进一步发展提高教学水平，学校会不定期的组织教职工听专家指导，教师轮流到毕业生就业单位与技术人员交流。 （四）规范管理情况：着力排查和解决在我校管理工作中影响和制约学校发展的突出问题和薄弱环节；切实增强现代教育管理意识和服务意识，健全和完善措施得力，方法得当，责任明确的各项管理制度；形成依法依制治
10、校、管理规范、运转有序、落实有力的工作格局；加强教学管理、教学研究、教学创新，增强课程教学及现代教育技术应用能力，提升课程实施水平，全面提升教育教学质量；切实重视并加强艺术、体育、信息技术、 实验、 综合实践等教学， 促进学生全面发展；做到处处有人管，事事有人抓，努力提升学校办学水平、打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队、培养一流学生。 （五）德育工作情况：德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。在建设校园、美化校园的同时，我们特别重视校园环境的卫生、整洁。面对优雅的环境，我
11、们坚持勤打扫、勤检查、勤总结、勤评比，培养学生勤劳整洁的好习惯和热爱劳动的品质。学校除了平日文化课之外，学校会定期开展各种活动，绘画比赛，唱歌比赛，演讲比赛，运动会等，丰富学生的精神世界，也会自发学生们组织丰富的社团活动，大致有理论学习、创业实践、志愿服务、文化艺术等类型，有兴趣爱好的同学都可以加入一些对应的社团。让学生全面发展，帮助学生获得各种技能，并带领学生参加国内知名大赛，提高学生的荣誉感，综合素质得到提高，自信心大大增加。 四、校企合作 （一）校企合作开展情况和效果：多年来与海尔总部和早教集团合作开展订单式培养，长期输送大批人才并得到用人单位的一致好评，也得到了用人单位最高领导的重视。
12、 （二）学生实习情况：学生实习前准备必需的参考书。通过实际实习指导与理论教学指导相结合，使学生在实习中会搜集资料。在实习中培养学生吃苦耐劳、动手操作、独立分析问题和解决问题的能力。通过具体的实习锻炼，使学生具备从事专业工作的实际上岗能力。 （三）集团化办学；学校学生的基础建设由菏泽鹰华电子有限公司投资建设，我校统一教学管理。我校与企业实现同步规化，同步建设，同步发展的理念共同进步。 五、社会贡献 （一）技术技能人才培养：我校多年培养千余毕业生到海尔总部就业，收入丰厚，家财万贯。 （二）对口支援：我们山东西部菏泽是人口大市，我们的生源都是当地的初中毕业生，就业去向是山东东部青岛海尔总部，我们的校
13、企结合东西帮扶。 六、举办者履责 （一）经费：本校办学是自筹资金，企业资助办学，同时也享受政府的资助补贴。 （二）政策实施：我校把政府和主管部门的政策规定，严格执行 七、特色创新 （一）学校和企业双方共同参与人才培养过程，以学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，采用课堂教学与学生参加实际工作的有机集合，来培养适合不同用人单位需求的应用型人才，学校与企业做到完美衔接。 八、主要问题和改进措施 （一） 我们学校面临的问题是教职工每年平均流失率在 30%，由于民办教职工和公办教职工的工资和福利待遇相差甚远，造成我校辛苦培养出的教师骨干都流向了公办院校。为了留住教职工，我校采取的改进措施是提高技能培训费，给予教职工高工资的办法。 菏泽市理工科技职业中等专业学校 2018 年 1 月 12 日 菏泽市理工科技职业中等专业学校 2018 年 1 月 11 日
