北师大版五年级数学第十一周导学案《星期日的安排》3

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1、窑店学区数学导学案设计窑店学区数学导学案设计年级:五年级年级:五年级授课教师:张小强授课教师:张小强审批人:审批人:课课 题题星期日的安排星期日的安排课时课时一课时一课时课课 型型新授新授+ +展示展示学习学习 目标目标1. 通过情景探索,进一步掌握分数加减法的意义2. 理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序,会正确计算学习学习 重点重点理解分数加减混合运算的运算顺序,会正确计算分数加减混合运算学习学习 难点难点理解分数加减混合运算的运算顺序,会正确计算分数加减混合运算学习学习准备准备调查参加课外活动的人数占全班人数的几分之几预习导学预习导学7 7 分钟分钟1. 1.计算2. + + 1 35

2、83 45 8+ - 1 31 41 31 4通过计算,你有什么收获,和大家说一说3. 计算28 12 + 11 (17-4)+ 12整数加减混合运算的运算顺序是:【知识链接知识链接】异分母分数加减法,需要先将两个不同分母的分数通分后再进行计算。合作探究合作探究精彩展示精彩展示1515 分钟分钟4. 探索活动探索活动 五年级 2 班全体同学报名参加了学校组织的兴趣活动,请你完成下表的小调查兴趣活动小组英语篮球书法写作参加人数占全班人数的几分之几5. 1.通过填表,说一说有什么发现?3. 参加英语、篮球,书法三个兴趣活动小组的人数共占全班人数的几分之几?4. 你还能想到其他数学问题吗?说一说【学法指导学法指导】先独立思考,计算,然后和小组同学讨论,得出你们的最佳方案,并向大家展示测评反馈测评反馈拓展延伸拓展延伸1515 分钟分钟1. 计算淘气同学调查了他们班同学星期日的安排,他发现:有 的同学选择外出游玩,有 的同学选择参加少年宫3 81 6活动,其余的同学留在家里,(1)外出游玩的同学多还是参加少年宫活动的同学多?(2)留在家里的同学占全班同学的几分之几?【指点迷津指点迷津】异分母分数加减混合运算顺序和整数加减混合运算顺序一样盘点收获盘点收获 3 3 分钟分钟我的反思我的反思

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