分析作分析计划中三级2006年度中国语文写

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1、1词清平乐 禁庭春昼,莺羽披新绣。 百草巧求花下斗,只赌珠玑满斗。 日晚却理残妆,御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕,折旋笑得君王。中三級中三級 2006 年度中國語文寫作計劃年度中國語文寫作計劃關於計劃的總述:關於計劃的總述:1、訓練之重點:議論文 次之為:記敘文(兼及描寫、抒情、議論)實用文2、作文篇數: 1) 議論文:12 篇每學期 6 篇,其中 3 篇詳改、安排重寫(詳改、重寫之要求見中 文科組教學基本法) 2) 記敘文:6 篇上學期 3 篇,下學期 3 篇 3) 說明文:1 篇 4) 演講辭:1 篇 5) 其它實用文:每類 1 篇3、各類文體的寫作訓練之重點: 1)議論文:(1)認識論點的特

2、徵:表達明確的陳述句,必須是陳述句,不是詞 語,也不是問句。訓練方法:可以選讀一篇議論文,讓同學找出論點,再分析辨 別其特徵;可兼舉例訓練:如:一個好人 、 她 是 一個好人和她是一個好人嗎?哪一表達可以 作為論點?哪些必不能? 可以重複訓練,務使同學把握這項最基本的知識(2)認識議論文的重要構成(三要素:論點、論據、論證)之關係:以論據論據來論證論證 論點論點 。(3)論證:不具獨立的內容,只是論證的方法,包括諸如 對比論 證、舉例論證、正反論證、類比論證、引喻論證 等2(4)論據:包括例子、理論(5)內容結構:從最簡單的開始訓練首段提出論點,在接下 來 的段落裏論證,在尾段總結(可再次陳述

3、已被論證 的 論點)。訓練方法:寫作前可先選議論文範文,讓同學討論分辨,老師 指導。2)記敘文:(1)扣題(2)詳略恰當、主次分明(3)細緻的敘述,如動作、表情、心理、說話等描寫細緻避免平 鋪 直敘(3)完整的內容結構(4)想像,即無中生有(不是胡亂無中生有,是要擺脫自己狹窄的 生 活經歷的束縛,通過想像,在生活經歷的基礎上創造出故事。)以上三點是最基本的訓練重點,以下是進階訓練 (4)生動活潑的語言 (5)創意3)說明文:(1)扣題(2)分層說明,有條理,使一目了然(3)內容具體細緻4)其他實用文:(1)格式(2)扣題的內容(3)條理4、訓練的安排: 1) 一般而言,寫作訓練包括:指導、寫作

4、、評講 2) 訓練的時間安排宜根據實際情況而定,可以 1 節指導,2 節寫作,1 節評 講。也可用更多時間指導、評講,如用 2 節,如果課節不足,可安排學 生課後完成寫作(課後寫作不宜佔多數) 3) 寫作前指導可包括選印範文,讓同學閱讀參考,評講可包括選印同學 正 反作品,讓同學借鑒,取長補短 4) 一般而言,每一循環週寫作一次 5) 實用短文宜根據情況靈活安排35、實用短文的類別: 1) 通告、佈告、啟事 2) 便條 3) 書信 4) 章則、指引、說明 5) 演講辭 6) 會議紀錄 7) 建議書 8) 報告 9) 專題介紹關於具體的寫作安排:關於具體的寫作安排:註:一般而言,作文字數不少於

5、600 上學期上學期次 數文類題目是否 詳改備註1記敘文午飯時的課室2議論文論失敗的價值是這是中三第一次議論文 訓練,宜視寫作前的指 導為重點。可印論骨 氣為範文,指導同學 學習有關議論文的基本 知識。 另外指導閱讀課文失 敗有甚麼不好寫作前的指導,教節宜為 2 至 3 節3議論文論習慣這是一道論述範圍廣的 題目,宜先加以指導同 學確立論的範圍或方向, 如養成好的習慣對人 的的生活正面作用 ,並 確立論點,又如好的 習慣有益於生活4說明文香港青少年最喜愛的消遣活 動5議論文上學的意義是可先選讀大江健三郎 為甚麼孩子要上學 一文,引導同學學習、 討論,豐富這方面的思4想 (宜提醒同學該選文不是

6、一篇議論文,不適宜模 仿,只供吸收文中的思 想,當然,也可用文中 的例子作為自己文章的 論據6議論文待定 (以定,見新聞評論一檔)以報道當時發生的值得 探討的社會事件的報章 為材料,寫議論文,兼 訓練評論。7議論文待定是以報道當時發生的值得 探討的社會事件的報章 為材料,寫議論文,兼 訓練評論。8記敘文回鄉記提醒同學摒棄陳腐的題 材(宜舉例說明),鼓勵他 們激發創意。指導同學 參考課文歸園田記 、 記承天寺夜遊 、 白 馬湖之冬9議論文如果香島中學取消對學生服 飾儀表的限制,學生上學時 可自由穿他們喜歡的衣服, 戴他們喜愛的飾物,可以染髮,髮型由己。你贊成嗎?10議論文讓學生擬定,老師指導判斷

7、, 選當中最恰當的為作文題此舉兼對強化同學於可 議論的題目的認識有幫 助下學期下學期1記敘文我的苦惱宜提醒同學苦惱須是在 事件中的,不宜寫太多 事件,以一事件為好。 既寫該件令我苦惱 的事,又寫該件與我相 關的事中我的苦惱心理 狀態。在記敘文中,本 文稍難,宜多加指導52演講辭見課本下冊 6.41除了訓練寫演講辭,更 重要的是訓練使情感真 實具體,免於空動抽像3議論文玩具是兒童的天使嗎是題目除了嗎 ,語出課 文風箏 。指導同學閱 讀該文,並協助釐清 天使之所意4記敘文滿天星星的夜晚當一次小說創作,要求 不少於 800 字。指導同 學確立主題5議論文論應用互聯網之利弊6議論文哭代表軟弱嗎?是指導同學閱讀短文論 哭 ,引導討論哭的意義, 在甚麼情況下哭是軟弱, 甚麼情況則不是軟弱, 是代表其它如同情善良、 思念、悲極而後喜,等7議論文待定以報道當時發生的值得 探討的社會事件的報章 為材料,寫議論文,兼 訓練評論。8記敘文讓學生擬定,老師指導判斷, 選當中最恰當的為作文題可訓練同學的主動性9議論文論幽默於人生中的重要性是指導同學閱讀林語堂的 關於幽默的廣泛閱讀選文,從中吸收思想10議論文論交友這是一道論述範圍廣的 題目,宜先加以指導同 學確立論的範圍或方向, 並確立論點。可參考單 元十課文

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