多功能电学实验台的改进

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1、 第 1 页 共 2 页 电子报/2008 年/6 月/1 日/第 010 版 职业技能 多功能电学实验台的改进多功能电学实验台的改进 山东 刘华新 李俊英 现在大中专院校使用的实验设备有很多是多年前的产品，随着课程的更新，这些设备越来越 不适应新教材的教学要求，若申请报废，会造成很大的浪费。所以，将它进行改进和维护是切实 可行的方法，既节约资金，又能使老设备继续为教学服务。 上海东方教具有限公司生产的通用多功能电学实验台，在我校已使用近十年。该实验台能完 成职业高中、中专电工与电子教学绝大多数的教学实验。台面布局合理，操作直观，易学易用， 深受师生欢迎。但是在使用过程中，用现有的情况看，也发

2、现了该实验台存在许多问题。 1.问题 (1)B 组交流低压电源 324V，无熔断器。 (2)面板上缺少5V 与12V 电压，无法进行双电源供电的电路实验。 (3)面板左侧是交流高压部分，无安全防护措施，如学生误操作，容易触电。 (4)面板上各种旋钮和电路接口全部用螺母固定，使用时间一长，便会出现松脱，甚至导致旋 钮上的接线脱落。 笔者在多年使用该实验台的基础上，结合离职、高专电工电子实验教学要求，对全校 48 台 实验台进行了改进。 2.改进方法 (1)B 组交流低压电源 324V，无熔断器。学生在做整流电路实验时，一旦电路接错，极易 烧毁整流器件，时间稍长，还将导致内部的多抽头变压器烧毁。笔

3、者带领学生实验时，曾经发生 两起变压器烧毁事故。如果该变压器损坏，应急方法是用学生实验用的直流稳压电源上的多抽头 变压器代替。代替时，各抽头电压应与原变压器功率比较接近的抽头进行代换，代换后不影响使 用。为防止此类故障发生，笔者在 B 组交流低压电源变压器初级加装 1A 熔断器，把熔断器座固 定在面板上交流调压旋钮附近的空闲处，并做好标识。 (2)由于该实验台缺少5V 与12V 双电源，因此，高职、高专电子实验有部分不能进行。 为此，我在实验台内部加装了一台 30W、双 15V 的变压器，并加装了整流和稳压电路，以获取 5V 与12V 电压，电路如图 1 所示。在面板上合适位置开孔，安装输出接

4、口，并贴上电压标签， 接口，如图 2 的排列。 第 2 页 共 2 页 (3)图 1 左端的交流高压部分无安全防护措施，学生若不按规程操作，极易触电。由于交流高 压部分只在电工实验中用到，电子实验时用不到，所以需在操作面板前加一滑槽，槽内置一有机 玻璃板，宽度与左端强电部分同宽。这样，做电子实验时，滑板滑到左端，挡住强电部分；做电 工实验时，滑板滑到右侧，可有效避免学生误操作带来的触电危险。 (4)针对面板上的旋钮、插孔上的螺母易松脱现象，首先将面板上旋钮和插孔全部紧固后，再 滴上一滴 502 快干胶，这样，一般力度的螺母是不会松脱的。需要维修时，用钳子稍稍用力就可 旋开。 另外，由于电路元件插头全部为铸铁件，学生插拔时用力不平衡，极易折断，而配件已无处 购买。为保障实验元件的齐全，应对断脚的元件进行如下修复：用实验台上所带的插接导线的插 头，代替元件插头。方法是用烙铁对折断的引脚加热后拔除，将插接导线的插头焊上原元件，并 用烙铁加热后压入原引脚位置，并用玻璃胶加固。 通过以上措施，不但保障了实验台的正常工作，增强了安全防护措施，而且拓宽了实验台的 实验范围，大大减少了设备的故障率，使老设备做到了充分利用。