《20高三地理一轮复习训练：人地关系思想的演变及可持续发展的基本内涵》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20高三地理一轮复习训练：人地关系思想的演变及可持续发展的基本内涵（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第三部分 区域可持续发展 第三部分 区域可持续发展 第二单元 走可持续发展之路 第二单元 走可持续发展之路 第 1 节 人地关系思想的演变及可持续发展 的基本内涵 第 1 节 人地关系思想的演变及可持续发展 的基本内涵 一、选择题 右图反映的是东汉时期狩猎、生产的情景，上半部分 是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半 部分是收获图,描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。 据此回答 12 题。 1右图反映的是人类社会的 ( ) A采猎文明时期 B农业文明时期 C工业文明时期 D后工业化时期 2关于这一时期人地关系的正确叙述是 ( ) A征服自然，试图成为自然的主宰 B崇拜自然，对自然
2、既恐惧又依赖 C改造自然，开发利用土地、水等资源 D寻求人地协调 解析：我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事的主要是农业活动，因此主要 是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资源、水资源、生物资源，利 用气候资源，生产出稳定而可靠的食物。在这一时期，人类已能通过一定的手段和生 产活动改造自然。 答案：1.B 2.C 读下图，回答 35 题。 3可持续发展的核心内容是 ( ) A人类与环境和谐共处 B人类尽可能地索取自然资源 C人类不要向环境排放废弃物 D环境无条件地为人类服务 4下列人类活动中，具有可持续发展意义的是 ( ) A20 世纪 30 年代美国开垦中西部大草原，引起“
3、黑风暴” B大力发展热带雨林迁移农业 C在长江河床大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了航道 D我国在中西部一些地区实施“退耕还林”工程 5我国古人的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是 ( ) A烧草为灰，取灰肥田 B以人为本，人定胜天 C竭泽而渔，焚薮而田 D封山育林，定期开禁 解析：长期以来，由于人类不合理的经济活动，导致环境不断恶化，资源日益匮乏。 如何协调人与环境的关系，保持资源的永续利用，成为当今人类面临的一个严峻问题。 走可持续发展之路，是人类的唯一选择。本题涉及可持续发展的内涵、思想、行为等， 要联系我国实际理解可持续发展。 答案：3.A 4.D 5.D (2010济南 3 月)“
4、牧童经济”是一个生动的比喻， 使人们联想起牧童在放牧时， 只顾放 牧而不管草原破坏的景象。它是英国著名的经济学家 KE博尔丁提出的一种现有的对自然 界进行掠夺、破坏的经济模式。其主要特点是把地球看成一个取之不尽的资源宝库，并且进 行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时，造成废物大量积累，使环境污染日 益严重。据此回答 68 题。 6下列恶果不是由“牧童经济”造成的是 ( ) A土地沙漠化 B大气污染 C破坏性地震 D温室效应 7下列经济模式不属于“牧童经济”的是 ( ) A刀耕火种，毁林开荒 B南北水调，发展生产 C围湖造田，开垦荒山 D发展工业，任意排放 8下列关于“牧童经济”的叙
5、述正确的是 ( ) A它是发展中国家经济发展的产物，而在发达国家不会产生 B是低投入、高效益的模式 C体现了传统发展模式的优点 D体现了人类活动与地理环境之间的尖锐矛盾 解析：本题主要考查学生分析问题、解决问题的能力。许多学生不理解“牧童经济”的 实质，导致第 68 题错选。 第 6 题，要注意“牧童经济”是一种人为破坏，不包括自然灾害。 第 7 题，有利于人类发展的经济活动不属于“牧童经济”。 第 8 题，“牧童经济”使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时，造成废物大量积累， 使环境污染日益严重。 答案：6.C 7.B 8.D 党的十七大报告指出： 科学发展观的基本要求是全面协调可持续。 科学发展
6、观所倡导的 发展之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，即又好又快的发展，而不是片面 的发展、不计代价的发展。据此回答 911 题。 9 下列四种生产方式或有关生产的叙述， 同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然、 改造自然、 征服自然、谋求人地协调)顺序相对应的是 ( ) 轮作，间种，生态种养 人口增加，生产以粮为纲 驯养野兽，种植禾谷 人有多大胆，地有多高产 A B C D 解析：人地关系演变的四个阶段分别对应的是采猎文明时期、农业文明时期、工业文明 时期及后工业化时期，从四种生产方式看应选 D。 答案：D 10下列对“可持续发展”的理解，不正确的是 ( ) A发展“循环经济”是我国实
7、施可持续发展战略的必然选择 B为实现“可持续发展”，我们人类应建立一种环境伦理意识 C公平性是指同代人、代际之间、不同国家之间对可持续发展所尽的义务是公平的 D可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展 解析：公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家 与地区之间的公平，其对可持续发展所尽的义务是不可能公平的。 答案：C 11可持续思想在中国源远流长，下列言论中蕴含可持续思想的是 ( ) A竭泽而渔，焚薮而田 B盛世滋丁，永不加赋 C留得青山在，不怕没柴烧 D欲穷千里目，更上一层楼 解析：“留得青山在，不怕没柴烧”体现了保护环境、持续发展的基本思想，合理地
8、开发和利用自然资源，为今后或子孙后代留有发展的余地。 答案：C 中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是人类社会 不同发展阶段人口增长示意图，读图回答 1213 题。 12人类社会由原始文明时代向农业文明时代转变，人口迅速增加的原因是 ( ) A农业的发展提供了更多的食物 B医疗卫生技术水平提高 C国家独立与民族经济迅速发展 D全球气候的变化更适合人类生存 解析：人类社会由原始文明时代向农业文明时代转变，人口迅速增加的原因是农业的 发展提供了更多的食物。 答案：A 13图中四个阶段中，地球上环境人口容量最大的时代和人地矛盾最为激化的时代分别是 ( ) A原始文明时代、
9、工业文明时代 B环境文明时代、工业文明时代 C环境文明时代、农业文明时代 D工业文明时代、环境文明时代 解析：地球上环境人口容量最大的时代是环境文明时代，人地矛盾最为激化的时代是 工业文明时代。 答案：B 二、综合题 14读漫画回答问题。 (1)甲图所反映的环境问题是：由于 不断增长，以及 不断增加，世界 耕地面积已趋于零增长，甚至有所减少。 (2)乙图所反映的问题是：不合理开发自然资源，开发速度超过了资源的 能力。 (3)甲、乙两图共同反映的问题是：人类经济发展在满足当代人需求时 了后代 人满足其需求的能力，从而违背了可持续发展的 性、 性原则。 解析：由甲、乙两幅漫画可知：随着人口增加、城
10、镇化的发展，耕地面积减少； 过度捕捞。第(1)题，从图中可直接看出，人口增长、城镇化占用耕地。第(2)题， 过度捕捞反映了开发利用资源的速度超过了资源的再生能力，使资源不能够持续利用。 第(3)题，耕地资源的破坏、资源的过度使用，都影响了后代人的资源利用，同时也会 造成资源枯竭，影响到资源的可持续利用，因而违背了公平性、持续性原则。 答案：(1)人口 建筑 (2)再生 (3)损害 公平 持续 15中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段。下图是“人类社 会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题。 (1)图中 A 表示_，它是决定_时代经济增长的关键要素。
11、 (2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。 (3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是_时代。 试分析该阶段环境问题突出的主要原因。 (4)环境文明时代人地关系的基本特征是_，此阶段社会发展需要遵循哪些基本 原则？ 解析：(1)原始文明时代，社会生产力十分低下，人们主要以狩猎为主，到了农业文明 时代，人们主要依附于土地进行农业生产，农业生产要素主要是土地和劳力。工业文 明时代，随着工业的发展，依附于土地的农业生产比例大幅下降。 (2)影响工业生产的区位要素主要是资源、资本、科技、劳动力、政策等，从图中信息 来看，主要分析资本、科技、劳动力、土地等要素的变化。从工业
12、文明初期到工业文 明后期，这几个要素所占比例发生了变化，说明它们在工业文明不同时期，所起作用 是不同的。前期资本是主导要素，后期科技是主导要素，资本的影响在减弱，劳动力 数量方面的要求在下降，劳动力素质方面的要求在提高，土地的影响力在下降。 (3)18 世纪以来，世界各国先后走上工业化道路，不断增强着人类改造自然的能力， 在这个阶段，人类试图成为自然界的主宰，以牺牲环境为代价，积累了巨大的物质财 富，人口过快增长，人地关系不协调，人地矛盾迅速激化。 (4)随着人地矛盾的激化，人类开始反思自己的行为并提出了可持续发展的思想，即社 会、经济、生态协调发展，要实现可持续发展，必须遵守三个基本原则，即持续性原 则、公平性原则、共同性原则。 答案：(1)土地 农业文明 (2)资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着时代发展，其影响力不断下降； 土地对经济的影响力下降；科技进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为关键要 素；对劳动力素质的要求不断提高。 (3)工业文明 人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发与利用自然资源；环境污 染与破坏严重。 (4)社会、经济、生态协调发展 持续性原则；公平性原则；共同性原则。
