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1、 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 人教版九年级物理第十三章人教版九年级物理第十三章力和机械力和机械测试题测试题一、填空题1物体的重力是由于_而产生的，重力在物体上的作用点叫做物体的 _2水总是从高处流向低处是因为水受_的作用，推桌子很难推动，是 因为桌子受到_的作用3物体所受的重力与它的质量_，表达式为_，一个质量是 30 kg 的物体所受重力是_ N一只熊猫的体重是 490 N，它的质量是_4体重为 400 N 的某学生站在静止的电梯里受到_力和_力，它 们的施力物体分别是_和_，该同学受到电梯地板对他向上的作用力 等于_N5汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹，这
2、是为了_，起到_的作用， 机器的转动部分要加油，这是为了_起到_的作用6一个质量是 10 kg 的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的 摩擦力是 20 N，则物体受到的拉力是_ N；如果将该物体用绳悬挂起来， 绳对物体的拉力是_ N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的 拉力是_ N7动力臂大于阻力臂的杠杆叫_杠杆，使用这种杠杆必定_距离； 动力臂小于阻力臂的杠杆叫_；使用这种杠杆可以_距离；等臂杠杆就 是_和_相等的杠杆既_又_的杠杆是没有的8如图 121 所示，物体G重 60 N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平 衡可以在A点加一个方向为_的_ N 的力；也可以在B点加一个方
3、向为 _的_ N 的力 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 9如图 122 所示，在水平拉力F的作用下重 100 N 的物体A，沿水平桌 面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为 10 N，则拉力F的大小为_N，物体 A与水平桌面的摩擦力大小为_ N10如图 123 所示，一个轻质杠杆可绕O点转动，甲、乙两物体分别用 细线悬挂在杠杆的A、B两端，若甲物体重 10 N，则乙物体重_N 时杠杆才 能在水平位置平衡11一个弹簧长 200 mm，下端挂 5 N 物体时长 250 mm，挂 2 N 的物体时， 弹簧伸长_ mm，当弹簧长 245 mm 时，弹簧受到的拉力是_ N12
4、把重为 20 N 和 30 N 的重物分别挂在轻质杠杆的两端，杠杆处于平衡 状态，则它们的力臂之比为_，两个力和它们各自的力臂乘积之比为 _二、单选题13在下列摩擦的事例中，属于滚动摩擦的是A拿在手中的瓶子不会滑落B滑冰时冰刀与冰面间的摩擦C滑旱冰时旱冰鞋与地面间的摩擦D用铅笔写字时，笔尖与纸的摩擦14无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪，不在一个平面上， 这是因为A这样使锯齿更锋利B这样使锯更受撞击C锯用得太久，齿被撞歪D可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力15某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的 A 端，F 始终与直杆垂 直，如图 124 所示，则在抬起直杆的过程中AF逐渐变大B
5、F逐渐变小CF保持不变 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 D无法确定16要使如图 125 的杠杆水平平衡，可采取的做法是A支点两端各减少一个钩码B支点两端各增加一个钩码C支点左端增加一个钩码D支点左端减少一个钩码17如图 126 所示的均匀木条AOB，AO=OB，在O点系一绳并挂起，先使 AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会AA端向上运动BA端向下运动C保持平衡不动D不能确定18如图 127 所示，AB 质量分别为 20 kg 和 15 kg，弹簧秤重力不计， 用手抓住弹簧秤时弹簧秤的读数是( )，用手抓住 A 时，弹簧秤读数为( )， 用手抓住 B
6、 时弹簧秤读数是（ ）（秤钩在左侧）A196 N B343 NC147 N D49 N 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 19有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指 在 02 N 的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为 4 N，则手 拉弹簧的力是A42 N B4 NC38 N D无法判断三、多选题20下列说法中正确的是A弹簧秤可直接测量重力的大小，但测得的是该物体作用在秤钩上的力B弹簧秤可直接测量物体的质量C弹簧秤可间接测量物体的质量D天平或杆秤不能间接测量物体的重力21 关于摩擦和摩擦力，下面说法中错误的是A用圆珠笔写字时，笔和
7、纸之间产生滑动摩擦B自行车刹车时车轮与地面间的摩擦是有害摩擦C摩擦力的方向都跟物体相对运动的方向相反D自行车闸皮内混有棉线是为了增大摩擦22要用 15 N 的力刚好提起 20 N 的重物，如果不计机械本身的重力，可 以应用的下列简单机械是A一个定滑轮B一根杠杆C一个动滑轮 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 D一个轮轴23一个平衡的等臂杠杆，下述四种措施中，不会破坏杠杆平衡的是A使动力和阻力都增加相同大小的力B使动力和阻力都增加相同的倍数C移动支点，使动力臂增大为原来的一半，同时将阻力减少为原来的一半D移动支点，使阻力臂增大为原来的 15 倍，动力臂减小为原来的一半
8、， 同时将阻力减小为原来的24如图 128 所示，重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施一 水平拉力让棒缓慢转过角，在棒转动的过程中A动力臂逐渐变大B阻力臂逐渐变大C动力逐渐变大D动力逐渐减小四、作图与实验题25画出 12-9 各图中的动力臂L1和阻力臂L 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 26。图 1210 中，物体A的质量都是 5 kg，画出图中A物体受到的重 力27某同学用一支最大刻度是 5 N 的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的 重力，实验测得的数据如下表所示，他去掉最后一次 600 g 砝码后，指针回到 了 05 N 的读数处砝码质量 （g）1002
9、00300400500600弹簧秤读数1020304050已无刻 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 （N）（砝 码重力）度可读问：（1）指出该同学做实验的错误之处；（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量 之间有什么关系五、计算题28一根粗细均匀的木棒重 500 N，一头着地，求抬起另一端所需多大的 力？29甲、乙两个同学体重之比是 54，其中甲同学质量为 60 kg，则乙同 学的质量和体重各是多少？30已知作用在某杠杆上的动力是 2 N，阻力是 5 N，阻力臂长 10 cm，为 使杠杆平衡动力臂长多少 cm？若将阻力增大 25 N 仍使杠杆平衡，不改变力 臂长短，动力应增大多少？
