2016福建省教师招聘考试习题--复习资料(二)

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1、2016 福建省教师招聘考试复习资料经典练习 目 录 第一部分 宏观教育学. 第一章 教育与教育学 . 第二章 教育与社会发展 . 第三章 教育与人的发展 . 第二部分 中观教育学. 第四章 教育目的. 第五章 学校教育制度 . 第六章 教师与学生 . 第七章 课程 . 课程基本理论 . 新课程改革 . 第三部分 微观教育学. 第八章 教学 . 第九章 德育 . 第十章 班主任与班级管理 . 第十一章 课外校外活动 . 上期精彩回顾: 第一章 教育与教育学(具体内容可访问福建省教师招聘考试网) 本期精彩: 第二章 教育与社会发展 教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的(A) A生产力

2、发展水平 B.政治、经济制度 C哲学、文化传统 D儿童身心发展特点 教育能使潜的生产力转化为 ( A ) A.现实中的劳动力 B.强大的劳动力 C 高效的劳动力 D.复合的劳动力 生产力发展水平决定着( D ) A 教育的领导权 B 受教育的权利 C 教育目的的性质 D 教育结构的变化 教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教 育具有( D ) A.政治效益 B.技术效益 C.文化效益 D.经济效益 人力资本理论说明了(A ) A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用 在不同的社

3、会不同的人享有不同的受教育权,谁享有机会和接受何程度的教育 主要是由什么决定的( A ) A政治经济制度 B生产力 C科学技术 D文化 能够传播、整理、延续文化的是(D) A、社会经济 B、社会政治 C、社会生产力 D、教育 校园文化的核心是( A ) A精神文化 B制度文化 C物质文化 D组织文化 学校物质文化有两种表达方式,一是学校环境文化;二是( C ) A组织文化 B管理文化 C设施文化 D制度文化 教育是一种具有相对独立性的社会实践活动,其表现之一是教育与政治经济制度和生产 力发展的_C_。 A 历史继承性 B 选择性 C 相对制约性 D 协调性 下期精彩预告(精彩抢先看福建省教师招聘考试网): 第三章 教育与人的发展 人的发展是指人类身心的生长和( B ) A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡 人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和( A) A意向的发展 B情感的发展 C意志的发展 D思维的发展 在个体发展的动因上,持内发论的代表人物是( A ) A孟子 B荀子 C洛克 D华生

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