2012年三门峡市初中生物会考模拟练习试题

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1、2012 年八年级会考初中生物模拟练习试题年八年级会考初中生物模拟练习试题（一）一、单选题一、单选题：（50 分分） 1、下图中的 AD 是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现 在视野中的物像。其中最可能的是因为该盖玻片时操作不当而形成的图像 是（ ）2、以色列科学家利用胚胎干细胞成功培养出了心肌细胞，依据的原理主 要是（ ）A、细胞生长的结果 B、细胞衰老的结果 C、细胞分裂的结果 D、细胞分化的结果 3、取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶， 作如下处理：组别甲乙丙丁涂凡士林 的部位不涂上表皮下表皮上下表皮在将上述四组叶片置于通风处，则出现萎焉现象的先后顺序

2、是（ ）A、甲乙丙丁 B、甲丙乙丁 C、丁乙丙甲 D、丁丙乙甲 4、某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带、葫芦藓归为另 一类。则他分类的主要依据是（ ）A、根的有无 B、种子的有无 C、果实的有无 D、陆生或水生 5、下图的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（ ）A、卵生 B、用肺呼吸 C、体温恒定 D、有脊椎 6、某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化 终产物是（ ）A、蛋白质、淀粉、脂肪 B、氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸 C、二氧化碳、水、尿素 D、氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸 7、临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血 浆成分

3、进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积的烧伤、血小板功能低 下者，分别输入的血液成分是（ ）A、血小板、红细胞、血浆、全血 B、全血、红细胞、血浆、血小板 C、红细胞、全血、血浆、血小板 D、血浆、红细胞、全血、血小板 8、视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的 场所依次是（ ）A、角膜、大脑的视角中枢 B、视网膜、视网膜 C、视网膜、大脑的视觉中枢 D、大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢 9、下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（ ）A、中医给病人“切脉”时，感受的是静脉的搏动 B、病人右侧躯体偏瘫时，最可能是左侧大脑运动中枢受损 C、在人臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物

4、的主要是肌肉细胞 D、有些神经分布较浅，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋” 10、下列图有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是A、是嫁接，是人工营养繁殖 B、是组织培养，植物繁殖的速度很快 C、是种子萌发最先长出的是胚芽 D、是无性生殖，是有性生殖 11、血友病是一种 X 染色体上的隐性基因控制的遗传病。现有一对表现 正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者。那么该对夫妇生一个血友病的女 儿的概率为（ ）A、0 B、25% C50% D、1 12、 “生命是珍贵的，健康是快乐的” ，它们都是我们的宝贵财富。下列人们日常行为习惯中，需要作出调整的是（ ）A、在购买食品时，我会注意查看保质期 B、在饮食中

5、，我会吃喜欢的牛肉，但我也不忘记吃青菜 C、遇到好玩的游戏时，我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关 D、在公共汽车上发现有人吸烟，我会友善提醒“禁止吸烟” 13、下图为某同学用丝带扎紧上臂的示意简图。发现丝带下方（近手指端） 的血管膨胀，血管变扁；丝带上方的血管膨胀，血管变扁。下列 有关叙述中，正确的是（ ）A、血管、是动脉 B、血管、是静脉 C、血管中血液的含氧量比血管底 D、血管中血液的含氧量壁血管高下图 4 所示是某地农民采用笼养蝇蛆法而形成的生态系统成分简图（鸡 肥中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲 料喂猪，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生

6、态系统） 。 请分析下图做好 1418 题。14、构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是( )A、猪，消费者 B、蝇（蛆） ，分解者C、人，管理者 D、农作物，生产者 15、建立此生态系统的主要目的是（ ）A、提高鸡的产蛋量 B、提高农作物对于光能的利用率 C、床分利用该生调系统的能量，并减少环境污染 D、增加整个生态系统中的能量供给总量，并使之百分之百流向下一环 节 16、通过微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，为 农作物所利用。这类微生物在生态系统中所属的成分及其分解有机物的方 式依次为（ ）A、消费者，呼吸作用 B、分解者，分解作用 C、生产者，光合

7、作用 D、非生物物质和能量，蒸腾作用 17、下列有关蛆和蝇的关系的叙述中，正确的是( )A、蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫B、蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫 C、蛆和蝇是两种不同生物，它们之间没有任何关系 D、蛆是蝇的成虫 18、为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒 农药的方法来消灭农田中的害虫。残留的农药会通过（ ）在人体中汇集。A、水 B、空气和土壤 C、食物链 D、皮肤接触 19、达尔文认为，生物进化的原因（ ）A、变异和隔离的综合作用 B、用进废退和获得性遗传的综合作 用 C、变异、淘汰和遗传的综合作用 D、变异、选择和遗传的综合作用 20、近年来，我市倾力打

8、造国家园林城市，大力植绿、造绿、添绿。园林 工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的 是（ ）A、抑制其侧芽生长 B、抑制其开花结果 C、抑制其向光生长 D、抑制其侧芽生长 21、我们在过节时经常会买到带有“福” 、 “寿” 、 “喜”的字迹，或者带有 美丽图案的“艺术苹果” 。 “艺术苹果”的形成通常采用在苹果长到成熟初 期时贴纸的方法。下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确的是（ ）A、苹果在成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸 B、有字和图案的部分，不进行光合作用 C、有字和图案的部分不进行呼吸作用 D、苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的 22、农业生产中长期使

9、用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果减 弱，原因是（ ）A、杀虫剂造成害虫基因突变，产生了抗药性基因 B、害虫体内积累的杀虫剂增加了自身的抗药性C、杀虫剂对害虫有选择作用，使抗药性强的害虫被保留下来 D、抗药性强的害虫产生的后代一定都具有很强的抗药性 23、传染病严重危害人类的健康，得力的控制措施和良好的卫生习惯是预 防的关键。下列关于传染病的说法，不正确的是（ ）A、冬春季节是流行性感冒的好发期，应尽量避免前往空气流通不畅的 场所 B、夏秋季节是细菌性痢疾的高发期，应注意灭蝇并严惩勤洗手的好习 惯 C、艾滋病的发生没有季节性，洁身自好和避免输入含艾滋病病毒的血 液和血液制品是关键 D、

10、易感人群没有明显的年龄差异，棵通过预防接种获得传染病的非特 异性免疫 24、国家发展和改革委员会颁布的国家粮油仓储管理办法明显规定： 在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦 5 年，稻谷和玉米 3 年。 超过规定年限后，不能在作为粮食出售。其依据主要是因为粮食储存过久 （ ）A、种子的胚死亡而影响种子的萌发 B、种子发霉易引起食物中毒 C、种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 D、呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏 25、用学过的知识来判断，下列说法正确的是（ ）A、近亲结婚会导致后代患遗传病，因此我国婚姻法禁止近亲结婚 B、植物生长需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含铁的

11、C、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食用网流动的 D、如果没有氧的参与，植物细胞中的有机物就不能被分解 二、非选择题：（共二、非选择题：（共 50 分）分） 。26、 （13 分）下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图， 请认真观察图示并分析回答下列问题。（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在【 】 形 成的。 （2）受精卵发育成胚。图二中胚的组成包括 （填图中序 号） 。与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中【 】 是两片， 而玉米种子只有一片。 （3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图三中的 c 将来发育成图四中 的【 】 。（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一

12、定都发育成枝条，如图三 中有的芽将来既可发育成图四中的【 】 ，也可发育成图四中的 B。（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由【 】 发育来的。（6）绿色植物调节生物圈中的碳-氧平衡，制造有机物，都是与光合作 用分不开的。可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助 婷婷同学写出光合作用的正确文字表达式。27、利用“设施农业”提高蔬菜产量和质量，这是现代农业的一种较先进 的一种生产方式。如下图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生 理活动，将下图中的 A 装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和 B 装置（辣 椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图回答下列问题。（1）向 A 装置中

13、加适量的水，一段时间后，B 装置中幼苗的光合作用将，其原因是 B 装置中 浓度增加。 （2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对 B 装置进行 处理。 （3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量的水珠，水珠主要来之植物 的作用。 （4）实验小组的同学从实验中总结出，采取“施用农家非或深使碳酸氢 铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施 可以提高大棚内 的浓度。 （5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现 菜农给大棚内的辣椒幼苗使用大量的 肥，促使枝叶的生长。 （6）到了果期管理时，菜农们进行了一项很重要的工作整枝打岔， 请你根据所学知识分析其意义是打破

14、，促使植物多长侧枝， 多开花结果。 28、 （8 分）下面是人体血液循环示意图，请据图回答：（1）图中肺动脉和主动脉中流动的血液分别是 和 。图中等组成的那条循环途径称为 。（2）人体血液在图中 出发生气体交换后，由原来 的静脉血变成了动脉血，在图中 出发生气体交换后， 由原来的动脉血变成了动脉血。（3）人体能够组成一个完整的血液循环途径，是因为两条途径中 的血液从心室右侧出发回到左侧， 的血液从心脏的 左侧出发回到右侧。（4）当血液流经肺部毛细血管时，红细胞中的血红蛋白就容易与氧 。 29、 （8 分）你知道吗？我们能够正常地生活和学习都是人体生命回答调 节的结果。下面就然我们提供“口腔对淀粉的消化作用”这节实验课上的 经历来感受一下吧。（1）课一开始，老师要提出实验的要求。听清老师的讲话依赖于你的 听觉。在听觉形成过程中，外界声波引起鼓膜震动后，能够接受震动刺激 形成神经冲动的结构是 。神经冲动传递到大脑皮层的听觉中枢， 通过的结构是 。（2）实验之前，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品。 你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼球结 构中的 具有调节作用。（3）实验开始后，首先要用小刀将馒头切成大