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1、三年级下册填空练习三年级下册填空练习 姓名：姓名：1、我（ ）着飞机航行在祖国的蓝天，一个（ ）出现在我的眼前：像（ ）穿行在大地， （ ） ， （ ） 。 （ ） ， （ ）的诗篇。2、北起（ ） ，南到（ ） ，京杭大运河（ ）的诗篇。是谁创造了这（ ） ，是我们（ ） 。3、 南沙是祖国巨大的( )。她拥有难以计数的（ ） ，蕴藏着（ ） ； 贮存了用之不竭的（ ） 。4 、远望（ ） ，翡翠和（ ）合璧，蔚为（ ） 。俯看（ ） ，龙虾、燕鱼、 （ ）五彩缤纷，令人（ ） 。碧波浩渺的（ ） ，连（ ）都是美的，每一个（ ）都托起（ ） ， （ ） ，一簇簇，仿佛是（ ）在（ ） 。可
2、以肯定将来的（ ）会是一个（ ）的（ ） 。5、 （ ）的庐山，有（ ） ，有（ ） ，有（ ） ，有溪流，那（ ）的云雾，给它增添了几分神秘的（ ） 。6、庐山的云雾 （ ） 。那些（ ）的云雾，就像是（ ） ； 那些（ ）的云雾，又像是（ ） 。云雾弥漫山谷，它是（ ） ；云雾 （ ） ，它又时（ ） 。这段话按（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）等四个地方的（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、（ ）等四种不同姿态的云雾。7、庐山的云雾（ ） 。眼前的云雾，刚刚还是（ ）的一缕轻烟，转眼间就变成了（ ） ；明明是（ ）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（ ）8、辽吉（ ）蒙，冀晋陕
3、（ ） 。 （ ）皖（ ）浙，渝沪（ ） 。9、啊，我为雪儿（ ）！你看它（ ）被春风( ） ，在蓝天中（ ）弧线。10、雪儿又（ ） ，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那（ ）眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧， （ ） 。 ”我把雪儿（ ） ，雪儿望望我，似乎在（ ） ，然后向蓝天飞去。11 、这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处， （ ） ，一只野鸭正（ ）飞翔， （ ）王勃边看边想，突然回转身来， （ ）地说：“让我来试试吧！”他（ ） ，（ ） ，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“（ ） ，（ ） ”这句时，竟忍不住地（ ）：“奇才！真是奇才！”13、荷花已经开了不少了。荷叶（
4、）的，像一个个（ ） 。（ ）在这些（ ）出来。有的（ ） 。有的（ ） ，露出（ ） 。有的还是（ ） ，看起来（ ） 。14、这么多的白荷花， （ ） 。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做（ ） ，那（ ）可真（ ） 。这画家是（ ）15、我忽然觉得自己（ ） ，穿着（ ） ，站在（ ） 。一阵风吹来，我就（ ） ， （ ） 。不光是我一朵， （ ） 。风过了，我停止舞蹈， （ ） 。蜻蜓飞过来， （ ） ；小鱼在脚下游过， （ ）16、保护环境， （ ） 。 （ ） ，空气清新。绿了大地， （ ） 。（ ） ，造福子孙。山上树木光， （ ） 。治山治水不栽树
5、， （ ） 。植树造林镇风沙， （ ） 。17、五月，洋槐开花了。槐乡的（ ） ， （ ） ，似（ ） ，一片（ ） 。有的槐花（ ） ，远看像（ ） ；有的槐花（ ） ，近看如维吾尔族姑娘（ ） 。 “嗡嗡嗡”（ ）飞来了，采走了（ ） ，酿出了（ ） 。 “啪啪啪” （ ）跑来了， （ ） ， （ ） 。中午，桌上就摆出了（ ） ， （ ） 、醇香、 （ ）这时候，连风打的（ ） ，整个槐乡都浸在（ ） 。18、在洋槐开花的季节，只要（ ） ，他呀，准会被（ ） ，槐乡孩子就会把他（ ） ，请他美美地吃上（ ） 。吃咸的，浇上（ ） 、 （ ） 、陈醋；吃甜的，撒上（ ） 、拌上（ ） 。
6、小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包（ ） ，外加一小罐（ ） 。19、五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更（ ）了，她们的衣襟上（ ） ，发辫上（ ） ，她们飘到哪里，哪里就会（ ） 。小小子呢，衣裤的（ ） ， （ ）还是槐花。他们（ ） ，不时就朝嘴里（ ） ， （ ） 、 （ ） ，可真有（ ）呢。20、 明日歌：明日复明日， （ ） ， （ ） ， （ ） 。 （ ）若被明日累， （ ） ，朝看（ ） ，暮看（ ） ，百年明日能几何，请君听我明日歌 。21、时间像一条小河， （ ） 。流过每个人的身边，一直流到（ ） 。勤劳的人，从“小河”里捞起（ ） ，懒惰的人，只能捞起（ ） 。22、 夏日田园杂兴 （ ） ， （ ） ，（ ） ， （ ） 。23、 清明 （唐代：杜牧） （ ） ， （ ） ，（ ） ， （ ） 。24、 望庐山瀑布 （ ）代（ ） （ ） ， （ ） 。（ ） ， （ ） 。25、 绝句 （ ）代（ ） （ ） ， （ ） 。（ ） ， （ ） 。26、 塞下曲 （ ）代（ ） （ ） ， （ ） 。（ ） ， （ ） 。27、 滁州西涧 （ ） ， （ ） 。（ ） ， （ ） 。28、 剪枝的学问这一课，启示我们：（ ）29、 争论的故事告诉我们一个道理：（
