《——教师进修学校2005-2006学年度第二学期工作要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《——教师进修学校2005-2006学年度第二学期工作要点（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1深化管理，加快改革步伐，向新的目标迈进深化管理，加快改革步伐，向新的目标迈进教师进修学校教师进修学校 2005-2006 学年度第二学期工作要点学年度第二学期工作要点2006 年是进校的改革年，是全面深化管理加快发展年，是三年初见成效的关键之年。内强素质 外树形象，全面研究和探讨业务指挥各领域的工作，在房山教育现代化的进程中发挥进校更大的智 力支持和保障作用。一、指导思想本学期工作以三个代表重要思想、科学的发展观和区教委工作思路为指导，以道德文化至上，学 术精神至高为方向，以四大工程的不断深化为载体，以加强两支队伍建设为重点，夯实基础，狠抓 落实，强化职责，细化管理，鼓励主动创新，加强考核与
2、监控评价。引领全区教师形成向课堂要质 量，向教科研要效益，向教师专业培训要发展的内涵发展的意识，在进校业务指挥指导服务过程中 为房山教育质量的提高做出新的贡献。二、工作思路1、党政工三位一体；思、管、新三者齐头并进；内外结合；重过程看结果。各项工作和各处室 服从服务进校的中心工作和整体工作。2、坚持正面引领思想先行这一前提，时时、处处、人人树立正气、正义、和谐和真诚意识，倡 导“敬、慈、和”精神。3、坚持强化干部队伍建设这一关键，夯实基本素质、基本思路和基本策略，完善干部捆绑式工 作模式和主任负责制。4、坚持加强教职工队伍建设这一基础，以职责任务的落实为重点，加大所服务对象考核评价权 重。5、
3、坚持加强工作过程考核与管理这一重要手段，考核与经济报酬挂钩，加大向优秀、优质、高 效倾斜力度。三、主要工作要点（一）进校内部管理1、以下三大项工作要贯穿和体现在各项具体活动之中：以改革创新作为进校新的生长点；以 干部教师素质的提升为重点；以服务指导指挥职能的有效落实为根本点。2、干部队伍建设以深化校长领导下的主任负责制为重点，加大专业化年轻化优化步伐。（1）完善干部考核（2）按照责权利相统一的原则赋予处室主任相应的人事任用、人员考核、效益奖励、安排组员 外出考察学习等相关权益。（3）按照工作需要调整干部队伍。（4）实施主任承包制（5）加强干部的学习交流（6）加强干部队伍的思想作风建设，强化八项
4、意识和六条标准，尤其是以党支委会为核心的中 心组建设，突出干部的政治素养和敬业精神，突出干部的人格素养和业务水准，突出干部的表率和 旗帜作用 。要求干部的管理要积极主动，要有超前、整体、合作、创新、优质的品格和精神。在进 校新的发展时期干部平庸就是错，无功就是过。深刻体会干部捆绑式工作思路的内涵，捆绑式发展 是进校干部发展的唯一出路。3、教职工建设以岗位职责、过程环节和优质高效为重点，主要围绕以下几个方面：（1）强化岗位职责的落实。各处室进一步明确每一位成员的岗位职责和任务，形成书面文字文本； 规范各处室人员的办公管理；建立检查督导制度。（2）修订评价考核办法。进校内部服务处室人员的考核，除领
5、导评价、同行评价外，加大教研员 评价的权重；教研员的考核，除领导评价、同行评价外，增加基层学校教师的评价权重；（3）改革结构工资的发放办法。10 个月按月考核记发，两个月的资金总数作为效益奖发放，在 考核评价的基础上改革平均分配的做法。2（4)完善处室内部学习交流例会制度。每周一次校会或处室会，鼓励先进优秀的交流，总结并布 置 工作，引导和创设良好的学术氛围和良好的工作环境。各处室就每周的工作都要进行评点，学校建 立各处室评点台帐，作为干部考核的一项重要内容。（5）优化办公环境。办公环境要突出“敬静净竞”四个字的内涵，严格遵守学校的各项制度和要 求，精心总结反思和研究探讨自己的工作，提高效率。
6、（6）处室内、学科内、同行间要团结协作，增强协调合作意识。工作上互相支持补台，生活上互 相关心照顾，接纳他人的优点、给予，更能包容他人的缺点、难处。和谐相处，愉快工作。党员、 干部和各学科组长必须学会造势用势和化解身边的各种矛盾，各处室内、学科组内必须把和谐共处 当作重要课题来研究。互相闹矛盾者必须处理。（7）以各岗位的优秀优质为发展方向，以十真素质的修炼为重点，提倡干一行爱一行，专一行的 工作状态和效果。居安思危，以能力水平立足；立足现实，作好现实具体的小事；感悟人生，以良 好 的心态待人待事；体现价值，尽力向更高更好努力。设立特殊贡献和工作创新等奖项，教师节表彰 各类优秀和先进。评选 06
7、 年感动他人、感动进校模范人物。4、加强进校党组织建设，发挥党组织和党员在进校改革发展中的思想和组织保障作用，发挥先 进性的引领作用。（1）党总支委员会要把政治核心、组织保证、思想政治工作作为重点。党管干部，抓好干部队伍 建设，体现党组织在进校改革发展中的敏锐性、先进性和坚定性。围绕中心抓党建，这个中心一是 确保进校的稳定，二是确保进校的发展提高，这是时代赋予我们新一届支委会的历史任务。（2）继续抓好党员先进性教育，完善各项制度，体现党员在具体工作和生活中的先进性，日常小 事中的先进性。（3）结合进校不同发展阶段的工作和任务，做好教职工的思想政治工作，多角度多层面为进校的 改革创新和发展创造更
8、好的环境和氛围。（4）做好入党积极分子的工作，发挥这支队伍的积极作用，适时接纳积极分子入党。5、加强工会等群团组织和民主党派的工作，充分体现其在进校改革中的作用。（1）进一步加强工会工作的指导，规范日常工作，加强工会干部力量，组织教职工积极有效的学 习交流及多种形式的文体活动，维护教职工的权益。（2）开好教代会，发挥教代会在学校决策管理中的民主监督作用。本学期将以进校改革创新深化 管理为主题。提倡教职工献言献计。（3）积极与民主党派和团体加强合作和交流，多渠道合作，发挥进校这方面的资源优势。6、进一步规范进校现有人财务的管理 ，以投入与产出效益最大化为前提，研究各层面的细化管 理，净化优化业务
9、指挥的环境和氛围。（1）严格各项工作和管理的流程和程序。分工负责，有序开展；立足岗位，关注衔接点。（2）严格进校各项收支管理。确定各项收入明细；建立各处室开支台帐；规范资金支取使用程序 和方法；规范用餐管理；规范用车及车辆维修保养规则；规范物品采购和领取办法；规范电脑耗材 管理。研究大家关心的个税问题。（3）严格资产管理。帐物相符，使用规范有效；物物有人管，帐帐有人管。加强伙房的管理；加 强信息技术类物品管理和使用，集中和整合相关资源。（4）完成第三批教研员电脑的添置，完成电脑的整体购置工作，提高教研员现代化水平。（5）规范后勤等服务部门人员的管理，相对集中办公。（6）在提高效率的前提下，优化
10、岗位安排，调整相关人员的工作岗位和管理办法。（7）开拓思路，采取办法，在各个环节上增加进校的社会效益和经济效益。不做高投入低产出的 事，更不做劳而无效的事。（8）加强安全保卫工作，完善各项安全责任制，健全各项安全预案和档案，确保 06 年不出现任 何重大安全事故。(二）面对全区的各项业务工作31、根据教委的要求、进校的实际和各岗位的职责要求，有效地做好本学期各处室各学科组及教 研员的工作计划。2、各处室要以课堂教学、课程改革及课堂质量，即教师的专业发展为核心，寻求工作重点和突 破点。3、配合教委相关科室，抓好:教学基本过程管理、课堂质量、教师评价、教学质量监控与评价、 校本教研、各层面骨干队伍
11、建设。4、下大力量加快网络平台建设，为网络教研科研培训奠定思想和物质基础。成立信息技术教育 处，把处室和教研员网络教研作为下一步工作的一项重要内容，提上日程，并拿出措施。5、相关教研员要在以下几个方面进行突破性研究和积累，并有方法措施和成果：（1）教学评价与监控上，形成有学科特色的诊断性分析评价体系。（2）教研员的命题上，把预测指标与实际吻合度的研究作为命题水平的一项重要指标。（3）教研员所负责的学科或项目，在对教师基本情况的分析和把握上，要有一手材料，要有相对 准确的定位。 6、抓住十一五开局之年契机，在完成十五后期工作并在积极反思总结的基础上，做好新一轮教 研科研培训初步规划，瞄准以下几点
12、：如何提高各学段的整体质量；推进课改向纵深发展；教研的 途径方法与内容的改进；新一轮干部教师的培训；学科教学和德育的整合；师生心理健康教育的研 究；如何引领向课堂要质量向教研要效益向培训要后劲的意识。7、增强各处室工作的实效性和针对性。时间前置，内容符合教师需求，形式多样。各项工作务 求精细，不求多、烦。学前教育要以保教师资水平提高为方向；中小教研以考试监测和复习指导为 常规工作的重点；科研以结题和新一轮选题的有效性为重点；培训要以分层和专题为方向；学会以 组织建设和工作规范为重点。8、确保试卷和教辅材料质量不断提高和征订数量的保证。试卷和教辅材料的编写是教研员的职 责之一；进一步规范教研员、
13、资料室、印刷厂的职责任务和时间安排，确保按时考试，确保每学期 开学前教辅材料全部下发到学校，否则按事故处理；保证征订数量，对全员征订的年级教研员给予 奖励（或按提高比例奖励） ；组织好各种培训班和辅导班，最大限度的发挥优势增加效益；减少增加 学校和教研员负担且无经济效益和社会效益的工作。9、做好信息宣传报道和总结工作。信息传递要及时准确；总结要及时并有文本材料；档案资料 积累要一事一档，重大事项要把好文本和音像等材料积累关。处室要有兼职或专职资料员、信息员、 网络管理员，档案室、网络室要积极索要相关资料，不能及时归档要追究相关人员的责任。10、各业务处室都要树立大教研、大科研、大培训观，无论教研科研培训都是为教师成长做工 作，要增强聚合意识。加强合作与沟通，加强协调与配合，只有共同发展才是出路。对内是一体， 对外有分工，克服思想方法上的片面性、部门性、狭隘性。
