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1、 明师教育 2011 年秋季高二级英语水平测试（上册）5-6 讲专用教材答 案1第五讲第五讲 答案答案Unit 1 1.obvious 2. starving 3. memory 4. remind 5. admire 6. awarded 7. breath 8. religious 9. apology 10. forgave Unit 2 1. energetic 2. earned 3. limited 4. strength 5. benefited 6. balanced 7. ought 8. debt 9. popular 10. combines熟读句型熟读句型 Unit1:
2、 1. Her face reminded him of his dear mother, who had passed away many years earlier. 2. The farmers were gathering crops in the field when they heard the drowning girl calling for help. Unit2: 1. Unless you keep a balanced diet, you will put on weight. 2. He was amazed at the great changes that had
3、 taken place in his hometown. 3. His ability to earn a good living is limited by his lack of education. Unit 3: 1. He spent too much time on the adventure games, which could account for his failure in the examination. 2. After his parents died, he was brought up by his elder sister. 3. What shall we
4、 do with the waste paper? 4. We will have a picnic in the woods, weather permitting. 5. I decided to play it safe rather than take a chance.用适当的连接代词、连接副词填空：用适当的连接代词、连接副词填空： 1. which; 2. why; 3. how; 4. What; 5. that; 6. when, where; 7. who(m); 8. what; 9. where; 10. whether 11.What 12.that 13.where
5、14.what ; what 15.Whether 能力检测能力检测 语法填空语法填空 1.解析：sb.spend time(in)doing sth.某人花（时间/精力）做某事。答案：helping 2.解析：从下文 she married Vincent Astor in 1953 again.得知，她此前经历了两次婚姻。答案：After 3.解析：had been rich 前缺主语。这是定语从句先行词是 family,表示整个家族只能用 that/which。答 案：that/which 4.答案：when 5.解析：found 创办,成立; 建立。非谓语作定语，表被动。答案：foun
6、ded 6.解析：give away 赠送; 赠予; 颁发。答案：away 7.解析：mainlyadv.大部分地; 主要地。答案：mainly 8.解析：句子 the money had been made 主谓齐全。根据句意是因为这些钱是在纽约赚到的，表示地点。 答案：where 9.解析：as well as 也,又，和。答案：well 10.解析：句意是没有她的支持，就成就不了现在的纽约。答案：without完形填空完形填空 1-5BDACD 6-10 AADAB 11-15 BDCAB 明师教育 2011 年秋季高二级英语水平测试（上册）5-6 讲专用教材答 案21.解析:根据下文我
7、在爸爸工作的地方附近的游泳池里玩耍和后来在他的办公室里玩得高兴的事情，来 判断出应选 joy。desire“愿望”；angry “生气”；worry“担心”，都不合题意。 答案：B 2.解析:根据“Any kind of 3ride seemed to give him pleasure.4he loved to fish”可以判断出父亲喜 欢水。avoid“避免”；refuse“拒绝”；praise“表扬”，均不符合语境。答案：D 3.解析:这里指的是水上的运动，故选 A 项。其他选项不符合语境。答案：A 4.解析:这里是顺承上文的意思，表递进的关系，故选 C 项。其他选项不符合语境逻辑。
8、答案：C 5.解析:根据下文“我”喜欢在水里游泳，我不喜欢像爸爸那样在水上的运动，这里只有 D 项表示在水里， 其余的都不可以。答案：D 6.解析:这里考查的是动词的用法，这四个词都有“使”之意，但只有 have 有“have+n.+介词短语” 结构，其余的都不可以。答案：A 7.解析:根据文章所说的，在水里运动的人是游泳的人，A 项符合语境，故选 A 项。 答案：A 8.解析:前面说“我不是一个擅长游泳的人也不是很早就学习游泳的人”，之所以这样，是因为心里紧 张。hopes“希望”；faiths“祈祷”；rights“权利”，都不合题意。答案：D 9.解析:根据上下文， “我”和父亲一起度过
9、夏天的日子。saving“节省”；wasting“浪费”；running“经营，跑” ，都不合题意。答案：A 10.解析:根据后面的提示“My father would stand there in his suit”，可知这里考查的是 would 表示“常常， 经常（过去的某一段的时间） ”用法。should 和 ought to 是“应该”和“应当”的意思，而 had to 是“不得不” 的意思，都不合题意。答案：B 11.解析:父亲是泳池边唯一不穿泳装的人。答案：B 12.解析:从下文看，此处用 inside，表示“我”进入父亲的办公室。答案：D 13.解析:play with 意为“玩
10、耍”。答案：C 14.解析:这句话的意思是“童年只有一次，剩下的只有美好的记忆”，其他的不合题意。 答案：A 15.解析:决定 答案：B第六讲答案第六讲答案Unit 3 1. contrary 2. chance 3. unbelievable4. spot 5. humor 6. accounts 7. accident 8. jealous 9. appearance 10. permitted Unit 4-5: 1. system 2. harmful 3. violent 4. exist 5. theory 6. puzzle 7. surrounded 8. surrounded
11、9. distance 10. measures熟读句型熟读句型 Unit4: 1. Your support made it possible to finish the work ahead of time. 2. What prevented him from attending our meeting still remains a mystery. 3. The atmosphere at the party yesterday was very joyful and everyone had a great time. 4. He finally cheered up when h
12、e realized he would arrive in time to catch the plane. 5. Something must be done to prevent the disease from spreading. 明师教育 2011 年秋季高二级英语水平测试（上册）5-6 讲专用教材答 案36. I often wonder why some parents allow their children to watch violent movies. Unit5: 1. With so much noise outside, I couldnt settle down
13、to study. 2. Standing at the top of the tower, I could see the mountains in the distance. 3. Our school is located in the suburbs, with a river on the west and a hill on the east.名词性从句高考题荟萃名词性从句高考题荟萃1.【答案】that 【解析】本题考查同位语从句。句意为：近年来全球气候不断变暖，这一事实使得很多科学家感到担 忧。该题同位语从句结构完整，故选连词 that。2.【答案】if/whether 【解析】
14、句意为：一开始他不喜欢这份新工作，但还是决定给自己几个月的时间来看一看是否情况会 有好转。此题考查宾语从句。从句中不缺少时间、地点、原因， “是否”，符合题意。3.【答案】that 【解析】句意为：显然，学生们应该为他们的未来做好充分的准备。that 引导主语从句，在从句中不 作句子成分，it 是形式主语。as 引导定语从句或状语从句；which 引导名词性从句时，意为：哪个 （些） ；whether 是否，在此句中如用此词，则语义矛盾。4.【答案】what 【解析】分析句子结构，leave 需要一个宾语；could be 需要一个主语，所以要选一个能引导宾语从句 且能在句子中作主语的词，只有
15、 what 能满足要求。5.【答案】whoever 【解析】句意为“我可以同负责管理国际销售部的人谈一谈吗？”句中 to 为介词，其后是名词性从句， 而从句中缺少主语和关联词，故填 whoever。no matter who 引导状语从句。6.【答案】that 【解析】句意为：你到机场来接我行吗？没问题。that 引导同位语从句，说明 possibility 的内 容。7.【答案】that 【解析】句意为：我们应当考虑学生们的要求，即学校图书馆应该多提供关于大众科学方面的书籍。 此题考查名词性从句。名词 request 后的同位语从句句子结构完整，不缺任何成分，故用 that 引导。8.【答案
16、】that 【解析】句意为：学校办公室传出了王琳已经被北京大学录取的消息。这是一道考查同位语从句的题 目，news 是同位语从句的先行词。9.【答案】when/where 【解析】句意为：在我正要动身去北京前，我幼时的一个好朋友来我家里了。从句意分析，选择 when 表示从我出生时就是我的一个好朋友。10. 【答案】what 【解析】分析句子结构，leave 需要一个宾语；could be 需要一个主语，所以要选一个能引导宾语从句 且能在句子中作主语的词，只有 what 能满足要求。题型点拨：介词题型点拨：介词 历历 届届 高高 考考 试试 题题 分分 析析 例 1、 As 【解析】for，because
