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1、- 1 - 20102010 年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十届天原杯）复赛试题（第二十届天原杯）复赛试题题 号一二 三 四总 分得 分试题说明：1本试卷共 8 页，满分 100 分。 （附加题供选用）2可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Si:28 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ba:137 3考试时间：2 小时一、选择题(本题包括 15 个小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题有1 个或 2 个选项符合题意。若有两个答案的错 1 个不得
2、分，漏选 1 个扣 1 分。请将答案填在下表相应题号的空格内。 ）题 号123456789101112131415答 案12009 年 12 月在哥本哈根召开了世界气候大会。各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。下列气体中不属于温室气体的是（ ）A甲烷 B臭氧 C二氧化碳 D二氧化硫2从探测“土卫六”发回的信息中得知“土卫六”酷似地球经常下“雨” ，不过“雨”的成分是液态甲烷。下列叙述中错误的是（ ）A这种“雨”可以作为燃料来提供能量B “土卫六”表面的温度比地球表面低C “土卫六”上形成了甲烷的气液循环D “土卫六”表面是否存在有机物还无法确定3有一种用实际参加化学反应的离子符号来表示化学
3、反应的式子叫离子方程式，在离子方程式中，反应前后的电荷是守恒的。现有如下离子方程式：RO3n-F22OH- = RO4-2F-H2O，由此可知在 RO3n-中，元素 R 的化合价是（ ） A4 B5 C6 D74科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰（俗称“热冰” ，结构见右图） 。下列说法正确的是（ ）A在弱电场下，水分子的排列从无序转变为有序B水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化C上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化得分 评卷人- 2 - D利用该性质，人们可能在常温常压下建成溜冰场5德国化学家格哈德埃特尔在固体表
4、面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程（下图所示） 。符合上述反应过程的顺序是（ ）A B. C. D. 6下列解释不科学的是（ ）A在溶洞中，当溶有 Ca(HCO3)2的水液发生分解，析出固体（在洞顶或洞底） ，日久天长便形成了钟乳石B长期盛放 NaOH 溶液的试剂瓶不易打开，是因为 NaOH 与瓶中的 CO2反应导致瓶内气压小于瓶外大气压的缘故C “通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置，它是一种不完善的防污设施D高压氧舱可治疗煤气中毒，原因是和血红蛋白结合的 CO 跟氧气反应生成无毒的 CO27在 a、b 两支试管中加入体积相
5、同的同种生铁块。在 a 中加入食盐水，塞上 橡皮塞，如右图。U 型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面等高） 。放置一段时间后，下列有关叙述错误的是（ ）A生铁块中的主要成分是铁，也含有少量的碳B红墨水柱两边的液面变为左低右高C两试管中铁均被锈蚀Da 试管中发生的反应是：2C+2Fe+3O2=2FeCO38原子序数在 118 之间的四种元素甲、乙、丙、丁，其最外层电子数的总和为 13，甲、乙、丙是具有相同电子层数的相邻元素，则丁一定不是( )A氢 B氯 C氧 D铍9下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是( )10已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的
6、元素化合价升高。海洋中有丰富的资源，如下图所示利用海水可获得许多化工产品。下列有关说法正确的是（ ）A第步中除去粗盐中的 SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，加入的试剂顺序为：Na2CO3溶液、- 3 - NaOH 溶液、BaCl2溶液，过滤后加盐酸 B第步中加入的试剂为 CaCl2溶液C第步中发生分解反应 D在第步中溴元素被还原11在一个密闭的钢筒内有甲、乙、丙、丁四种物质，在电火花作用下，发生充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：甲乙丙丁反应前质量/g6410125 反应后质量/g-54379 已知甲的相对分子质量为丁的 2 倍，则该反应的化学方程式中甲与丁的化学计量数之比为（ ）A1
7、2 B11 C21 D2312下列所示的图像能反映相对应实验的是（ ）A、向 pH=12 的 Ca(OH)2溶液中不断加水稀释B向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量C在 40，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D将足量的金属镁片和锌片分别和等质量的相同质量分数的稀硫酸混合13在“绿色化学工艺”中，最好是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为 100。在用 C3H4(丙炔)合成 C5H8O2 (2-甲基丙烯酸甲酯)的过程中，欲使原子的利用率达到最高，在催化剂作用下还需要其它的反应物是（ ） ACO 和 CH3OH BCO2和 H2O CH2和 CO DCH3OH 和 H2
8、14右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。在 t2时向盛有 100g 水的烧杯中先后加入 wg 甲 和 wg 乙（两种物质溶解时互不影响） ，充分搅拌。将混合物的温度降低到 t1。下列说法正确的是（ ）A甲物质的溶解度随温度升高而减小B温度降低到 t1时，得到甲、乙的饱和溶液C温度降低到 t1时，甲、乙的溶质质量分数相等，得到甲、 乙的不饱和溶液Dt2时，甲物质的溶液为饱和溶液，乙物质的溶液为不饱和 溶液15t时，将一定量 KNO3的不饱和溶液平均分为三份，分别恒温蒸发出水的质量为 5 g、10 g、15 g，析出 KNO3晶体的质量依次为 a g、b g、c g，则 a、b、c 三者的关系为（
9、）Ac=a+b Bc=2b-a Cc=a+2b Dc=2a-b二、填空题（本题包括 8 个小题，共 40 分）得分 评卷人- 4 - 16 （3 分）现有部分常见元素的性质或原子结构如下表：元素编号元素性质或原子结构X由它形成的某种单质气体的密度约为空气的 1.1 倍Y历史上道尔顿曾用 来作为它的元素符号，它的单质是最轻的气体Z由它组成的某种单质是细鳞片状的很软的固体，有金属光泽和滑腻感WK 层和 M 层电子数之和等于 L 层的电子数（1）元素 X 和 Y 能形成原子个数比为 11 的化合物，其化学式为_。（2）写出元素 Z 组成的这种单质的一种用途_。（3）元素 W 可形成一种单质，其式量为
10、 256，该单质的化学式为_。17 （3 分）汽车安装的排气净化器的技术核心是使用高效催化剂，使废气中的 CO 和 NOx 在催化剂表面进行氧化还原反应。（1）写出氮氧化物（用 NOx 表示）跟 CO 反应转化为无毒物质的化学方程式 。（2）若汽车尾气中含有 38gNO 和 NO2的混合物，经过充分转化后生成无毒物质的质量(m)范围是 （计算结果保留 1 位小数） 。18 （7 分）现测得二氧化碳在空气中的含量为 0.038%，当其含量超过 0.05%时就会加剧温室效应。所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用。（1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作致冷剂
11、（以前曾用氟利昂） ，这种做法对环境的积极意义在于 。（2）有科学家提出回收利用 CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出 CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH） 。该技术流程如下：（说明：吸收池中盛有饱和的 K2CO3溶液，合成塔内的反应条件为 300、200kPa 和催化剂。）合成塔中反应的化学方程式为 。请在上述流程图中找出循环利用的物质（标出物质名称和循环方向） 。如果空气不经过吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你认为可行吗？并简述理由。若生产 4.8 吨甲醇，则可回收空气中的 CO2 吨。19 （5 分）有核电荷数小于 18 的 A、B、C、D 四种元素，A 元
12、素组成的单质是清洁的能源；B单质的体积在空气中占 21；C 原子有 3 个电子层，最内层电子数是最外层的 2 倍；D 元素是农作物生长所需要的营养元素，其组成的单质可以被豆科植物的根瘤菌吸收、利用。（1）写出 B、D 元素的名称：B ， D 。（2）写出 A、B 可能形成化合物的化学式 、 。（3）写出由 A、B、D 三种元素组成的两种化合物之间发生中和反应的化学方程式 。（4）活泼性强的金属氢化物的化学式可表示为 MHn，它与水剧烈反应生成碱和 A 的单质，请写出 C 的氢化物与水发生反应的化学方程式 。- 5 - 20 （6 分）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水，用
13、盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸） 。过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸） ；另一份滤液中加入足量 NaOH 溶液，产生蓝色沉淀。已知白色的 Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的 Fe(OH)3。试回答：（1）过滤后，向滤液中滴加 NaOH 溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是： 。（2）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下：固体 A 中一定含有的物质为 (写化学式)。B 溶液中的溶质一定含有 (写化学式)。21 （6 分）某校化学兴趣小组在课外活动中，对某溶液进行了多次检验，其中 3 次检验的结果如下表所示。序号溶液中检验出的物质1KCl、K2SO4、Na2CO32Na2SO4、BaCl2、K2CO33Na2SO4、KCl、K2CO3 阅读上表后回答：（1）表中第_次结果肯定不准确。（2）为验证其它 2 次检验结果中是否存在 SO42-、CO32-和 Cl-，又进行以下操作：加入过量的_
