2007年基本能力山东卷(解析)

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1、欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。12007 高考试题基本能力（山东卷） （精品解析）具体分析如下： 、广泛了解中外文化，有助于提高我们的人文素养。 1太阳是光明的源泉，是生命和力量的象征。古代常以某种 符号代表太阳作为图腾进行崇拜。右面三组图形中的第一幅就是远 古时代表示太阳的符号，每组图形的四幅图都按一定的规律排列。 请根据 I、II 组图形的变化规律，选择 III 组未知图形的排列顺序。 A B C D 主要还是根据第一行 解析解析要求根据题干给出、两组图形的排列顺序，推断第组图形的排 列顺序。 此题简单易懂，主要考查学生“搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判 断与策划的能力” 。这是

2、一种能力考查，不是单纯的知识考查。 答案：B 2下列表述正确的是 A东汉末年某一儿童将圆周率背诵至第 7 位 B唐代女性以细腰为美，瘦身成为当时妇女中流行的时尚 C清朝末年中山装开始在国人中流行 D19 世纪末我国出现了现代意义上的大学教育 解析解析是对历史文化知识的考查。题目内容出自课本而又高于课本，巧妙的 考查了学生对课本知识的掌握。 A项考查了第一位将圆周率计算到小数点后7位的科学家南北朝时期的祖冲 之。 B项巧妙的利用现代人们追求以“瘦”为美的观点，来考查唐朝当时的人体美观 点。唐朝杨贵妃以身体丰满为美，这个知识点初中历史老师就讲过，另外，此项还 隐含的考查了学生对古代人物美术作品的鉴

3、赏，唐代所做人物画中的女子大多以身 材丰满而活现于作品中。 C项从服饰方面来考查学生的历史文化知识。清朝时人们的服饰以长袍马褂为主， 中山装是辛亥革命后流行起来的服装，此知识点与课本知识联系不大，隐含考查了 学生“搜集、分析、组织信息并进行概括的能力”通过观看的电影等方面的知 识来概括信息的能力。 答案：D 3京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是 京剧至今已有两千多年的历史 京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄” 梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表 演风格 京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的 反面人物 A B C D 解析解析

4、是对作为我国“国粹”的京剧知识的考查。属于音乐知识与历史知识欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。2的结合。题目考查了京剧的起源、唱腔分类、人物角色以及梅兰芳对京剧的贡献。 这些知识点在历史课本与音乐课本中都有所涉列。 “生”是男性角色的统称。扮演中老年人物的叫老生，因戴须口，又称须生、 胡子生，如空城计中的诸葛亮。扮演青年不挂须的叫小生，如西厢记中的 张生。按扮演人物的身份、性格和技艺特点，又分巾生、冠生、武小生、娃娃生等。“旦”是女性角色的统称。旦也可分为正旦、花旦、贴旦、武旦、老旦、彩旦 等。正旦(青衣)主要扮演性格刚烈、举止端庄的中青年女性，如秦香莲；花旦扮演 天真活泼或放浪泼辣的青年女性，

5、 拾玉镯的孙玉姣；贴旦指同一剧中次要的单角， 大多为丫头；武旦扮演擅长武艺的女性，如穆桂英；老旦扮演老年妇女，如佘太君； 彩旦扮演女性中的戏剧。闹剧人物，又称丑旦、丑婆子，如戏中的媒婆。 “净” ，俗称花脸，大多扮演性格、品质或相貌上有特异的男性人物，面部化妆 用脸谱，音色洪亮，演风粗犷。按扮演人物的身份、性格及技艺特点，又可分为大 花脸，如以唱功为主的包拯；二花脸，如以做功为主的曹操。二花脸又可分武花脸， 如以武功为主的杨七郎。 “丑” ，扮演喜剧角色，由于在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸，又称三花脸。 传统戏中丑角扮演的人物种类繁多，有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物；也 有奸诈刁恶、吝

6、啬的人物。 答案：A 4绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是A 巴塔谢娃星素描， 自画像是油画 B 自画像是版画， 墨蕾萄图轴是中国画 C 到前线去是素描， 墨葡萄图轴是版画 D 巴塔谢娃是版画， 墨葡萄图轴是中国画 解析解析主要考查学生 “基本的艺术感受、想像、体验、比较、欣赏、表达与 评价能力” 。 题目看似简单，却显示出学生对美术作品的画种必须要有最基本的了解，即使 不了解这幅画，也能根据自己平时所掌握的美术知识与技能从作品使用的绘画材料、 创作特点、艺术风格的角度判断其画种。这是一种能力考查，不是单纯的知识考查。 但是，只要对有一定影响力的经典的美术作品进行过基本的学习与鉴赏。这种绘

7、画 形式的区别，只是认识、鉴赏、评述绘画作品最基本的第一步。因此，不接触美术巴塔谢娃 自画像 到前线去 墨葡萄图轴欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。3课程，就没法准确回答这个问题。 到前线去黑白木刻 墨葡萄图轴明 徐渭，纸本水墨，字文清，后 改文长 试题评价 此题共分为4个小题，内容涉及历史、美术、音乐等方面的知识，题目设置体现 了基础性、整合性与时代性的特点，考查了“基本能力”测试九大目标中的“1搜 集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断与策划的能力” 、 “2观察社会生活， 分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力” 、 “6基本的艺术 感受、想像、体验、比较、欣赏、表达与

8、评价能力” 。 答案：A 二、生命是幸福生活的载体。健康与安全是公众的愿望与人类社会永恒的追求。试题分析： 5卫生部 2006 年 11 月通报丁我国艾滋病流行现状：110 月报告的且已开展 个案流行病学调查的感染者中，吸毒人群占 37.0%，既往有偿采供血人群占 5.1%， 性传播人群占 28.0%，母婴传播占 1.4%。另有资料表明：艾滋病 90以上发生于 50 岁以下的人群，丽这里面又主要发生在两个年龄组，即成人组和婴幼儿组。下列说 法不正确的是 A艾滋病传播途径有血液传播、性传播、母婴传播等 B吸毒人群是艾滋病病毒感染的高危人群 C与艾滋病患者握手、共同进餐不会感染艾滋病 D扎耳朵眼、

9、补牙时所用器具不消毒没有感染艾滋病的危险 解析解析是对社会热点问题艾滋病传播途径知识的考查。属于生物知识与 体育健康知识的结合。高中生物课程标准在必修3中有如下内容：关注艾滋病的流行 和预防。另外，体育与健康课本中的传染病知识也对艾滋病方面的知识做了介绍， 要求学生掌握。通过学习，学生应该掌握了有关艾滋病的传播渠道，即主要通过性 接触、共用污染的注射器、输入含有HIV病毒的血液或血液制品、妊娠、分娩、哺乳 等途径传染。因此从备选项中很容易选择出正确答案。 答案：D 69 月 20 日为“全国爱牙日” 。牙齿不健康会影响部分重要器官的功能，诱发 多种疾病。下列说法不正确的是 A科举用氟能预防龋齿

10、 B青少年经常用牙签剔牙有损牙齿健康 C乳牙能被恒牙替换，所以保护牙齿应从换牙时开始 D饮食多样化有利于牙齿健康 解析解析是对保护牙齿知识的考查，属于体育与健康知识范畴。此题简单，属 于送分题目。 答案：C 72007 年 4 月 29 日，一场声势浩大的“全国亿万学生阳光体育运动”拉开了 序幕。小刚所在班级要求每个同学选择一项喜欢的体育锻炼项目，积极参与这项运 动。他所选的项目需要速度与爆发力，其技术动作的顺序是：预备助跑起跳 腾空挺身落地起身向前走，小刚所选项目是 A跳远 B跳水 C跳箱 D篮球 解析解析以“全国亿万学生阳光体育运动”为过渡，考查了学生体质锻炼方面 的知识，题目设计避免了所

11、考知识点的专业性，学生通过平时切身体验和题干中给欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。4出的信息，可以做答。 根据题干中给出的信息“需要速度与爆发力” ，可以将B项跳水排除；根据题干 中给出的“技术动作顺序”中的“挺身”可以把D项排除。A项跳远和B项跳箱对没有 切身体验的学生来说是较难区分的，跳远与跳箱的主要区别在于跳箱有第一腾空与 第二腾空，而跳远只有一次腾空。 答案：A 8天气的变化影响人们的生活和生产。我们在电视等媒体中常见到天气预报 使用一些图形符号表示天气情况，下列天气符号中表示“雷阵雨”天气的是A B C D解析解析是对地理知识和日常生活观察能力的考查，属于最基本的生活常识。 天气预报符

12、号在初中地理课本中有简单的介绍，另外，电视等媒体在播报天气预报 时也会用到这些符号，隐含考查了学生对日常生活的观察能力。学生即使对初中课 本中的此知识点遗忘，没能留意天气预报中的符号，还可以通过经验选出“雷阵雨” 天气的符号为C项。 答案：C 9每到夏季，我省各地纷纷进入雨季，雷雨等强对流天气频繁发生。当我们 遇到雷雨天气时，一定要注意避防雷电。下列说法正确的是 不宜使用无防雷措施的电器或防雷惜施不足的电器及水龙头 不要接触天线、金属门窗、建筑物外墙，远离带电设备 固定电话和手提电话均可正常使用 在旷野，应远离树木和电线杆 A B C D 解析解析是对生命安全常识的考查。 题目简单，属于送分题

13、。 答案：B 10生恬中应树立安全用电的意识，掌握安全用电的基 本技能。晚上小明开灯看书，开关接通后灯不亮，发现灯泡 完好无损，用测电笔分别检测灯头上的两个接线柱，测电笔 均显示有电（如右图） 。这一线路故障的原因是 A火线断路 B开关断路 C零线断路 D零线短路 解析解析是对物理知识的考查，虽然知识点属于初中所 学，但对文科学生来说，由于其知识的遗忘，故偏难。从知识方面看，本题主要涉 及到电学线路连接常识，在能力方面主要考查考生应具备的适应生活最基本的基础 知识、基本技能，运用所学知识和方法来解决生活中的实际问题，考查学生对日常 生活中潜在危险与问题的防范、解决意识，让学生会运用已学到的电学

14、知识，分析、 解决日常生活中遇到的实际问题。 试题评价 此题分为6个小题，内容涉及生物、体育与健康、地理、物理等方面的知识，题 目设计体现了基础性、整合性、导向性、时代性的特点，考查了“基本能力”测试欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。5九大目标中的“1搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断与策划的能力” 、 “2观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能 力” 、 “3观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，动手设计实验，运用科学 方法探究自然规律的能力” 、 “7增强体质、健全心理、规划健康人生的能力” 、 “8尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、

15、保护环境、热爱祖国、 尊重民族传统的意识与情感” 。 答案：C 三、生活中的科学无处不在，奥妙无穷。我们应善于观察，勘于思考，在 学习、探索、发现中享受生活的乐趣试题分析： 11杂交玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种。不能自留 种子来年再种的原因是 A自一种子发芽辜低 B杂交种都具有杂种优势 C自留种子容易患病虫害 D杂交种的有性繁殖后代会产生性状分离 解析解析题目考查的是植物遗传的知识，对农业生产具有很强的现实意义，也 属于学科的基础知识，此题所考查的知识点单一，对理科学生来说简单，但对文科 学生来说较难。 答案：D12不久前我国科学家以玉米淀粉为原料，利用现代生物技术生产出乳酸，再 经过聚合反应得到聚乳酸，制成玉米塑料。其最大特点是可以降解，并具有优良的 机械强度、抗静电作用等特性，应用前景广阔。下列对玉米塑料的理解正确的是 玉米塑料为玉米的综合利用提供了新途径 玉米塑料的推广使用有利于解决白色污染问题 玉米塑料推广应用后可以提高玉米的附加值 玉米塑料与普通塑料不同，它不是一种高分子材料 A