大学生学业就业创业

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1、10级工商企业管理二班主题班会 第一步：班会主题 主题是 我们的生涯：学业- 就业- 创业- 我 们的终生事业 参加者：专家 系部领导 部分学生家长 全 班同学！ 希望同学们积极参与与讨论。大学生究竟学什么 “专业空泛，感觉学不到什么。”“学习没压 力，只为了一场考试？”“不知道读大学究 竟在读什么！”高等教育在不断改革， 大学生怎么看？，不少学生对高等教育现 状存在诸多困惑。 是学生学习态度出了问 题？是教师教学模式存在不足？还是现行 的高校教育体系需要进一步改革？大学生的困惑 困惑一 ：人文类专业学习空而泛，学生质 疑学而无用 困惑二：学习懒散缺乏动力，学习只为期 末考试？ 困惑三：评价体

2、系不离学习成绩，好成绩 等于好能力？困惑一的案例 华南理工大学工商管理专业的大三学生阿 妍说：“微宏观经济学、市场营销学、生产 管理等，好像我们什么科目都要学，到头 来却感到空而泛，没什么学得精。她认为 她的专业内容学得多，导致最终什么都只 是略知一二。 专家解读：大学求“渔”而非“鱼” 困惑二 把一个学期的书在期末考前一个月内看完” ；“期末考前在图书馆度过的一个月，一般 要完成三件事：预习、学习和复习”；许多 大学生反映大学的学习压力仅限在期末考 前的一个月。 这样的意义是什么？ 从开学到期末考试前全是玩。（上网玩游 戏 逛街，上课睡觉玩手机）我们的能力能 得到提高么？困惑三 “要说大学完

3、全没有压力也不是。” 华工工 商管理专业的小林说，一个学习成绩好的 人，并不一定具备好的专业思维，而如何 去提高专业思维才是一个复杂的压力大的 问题。 “现在的大学生连最基本的课就不上，凭什 么能有能力去胜一些管理者的工作。”三、职业资格证书 国家职业资格证书由劳动保障部 统一印制，劳动保障部门或国务 院有关部门按规定办理和核发。 国家职业资格证书是持有者具备 某种职业所需要的专门知识和技 能的证明，是持有者求职、任职 、开业的资格凭证，是用人单位 招聘、录用员工的主要依据，也 是境外就业、对外劳务合作人员 办理技能水平公证的有效证件。大学生常见职业资格证书 目前，不少同学纷纷参加培训班，报考

4、职业资格证， 这是一个很好的趋势。但是，必须有的放矢，不宜为了考 证而考证。目前最受大学生欢迎的职业资格证书主要有以 下五类： （1）人力资源管理师 职业定义：从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核 、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工 作的专业管理人员。 （2）秘书 职业定义：协助领导人联系接待，办理文书和交办事项的 工作人员。 （3）物流师 职业定义：专门从事物流行业的工作，具体从事供应、采 购、运输、储存、产成品加工、包装、回收的安排和物流 相关信息的处理等工作的人员。大学生常见职业资格证书 （4）营销师 职业定义：在各类企业、事业组织市场营销管理活动中从 事市场调查、市

5、场预测、商品（产品）市场开发、商品市 场投放策划、市场信息管理、价格管理、销售促进、公共 关系等专业管理人员，从事市场调研、市场分析、营销策 划、市场开拓、直接销售、客户管理等营销活动的人员。 （5）理财规划师 职业定义：运用科学的方法和特定的程序为客户制订切合 实际的、具有可操作性的某方面或综合性的财务方案，它 主要包括现金规划、消费支出规划、教育规划、风险管理 与保险规划、税收筹划、投资规划、退休养老规划、财产 分配与传承规划。议一议 安徽某独立学院一大四男生小王（化名） ，2年时间考取校外就业资格证11个，小 王的专业是市场营销，考的第一个证是助 理人力资源管理师，之后，他相继考取了 P

6、hotoshop软件证书、会计从业资格证 、助理营销师、物流师资格证、银行从业 风险管理资格证等11个职业资格证书（ 不包括学校规定考的证书），已花费考试 费3138元。目前，他又在考注册会计师 。 目前，校外考证现象在各高校都比较普遍 。据调查，80以上的学生采访者对校 外考证持支持态度。 专家建议 大学生考证要有都是比较有目标性的，以提升自己的 就业优势。 学生考证应量力而行，根据自身不同的专业和就业规 划，选择性的考取校外证书。在校生最好选择与专业有关 的核心资格证书增加自己技能储备。对于边缘性证书可依 个人情况而定，切勿盲目的逢证必考。 另外，大学生在提升自己“含金量”的同时，也应加强

7、 社会实践，避免进入社会时出现不适应的状况。证书并非 越多越好，用人单位更看重个人综合素质及观察事物的能 力，要提倡德才兼备的人才。大学生就业 职业的科学含义： 是指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。 所谓职业，是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定、有经济收入、特定类别 的社会劳动。2007年至2010年全国普通高校毕业生人数人才市场求职流程图收集信息求取材料 准备确定目标用人单位 初审笔试失 败面试签约 不签约求职成功?!失利1 1. .大学生求职就业的方式大学生求职就业的方式 延迟就业即时就业自主创业出国深造1 1）即时就业即时就业即是毕业生毕业前通过各种有效途径签订就即是

8、毕业生毕业前通过各种有效途径签订就 业协议书。毕业后即时就业。业协议书。毕业后即时就业。大学生完成学业后即时就业，可以及时地回大学生完成学业后即时就业，可以及时地回 报国家、社会、家庭。特别是家庭困难的学生，报国家、社会、家庭。特别是家庭困难的学生， 更应该及时就业，自食其力，以自己的劳动所得更应该及时就业，自食其力，以自己的劳动所得 为家庭分担经济负担。为家庭分担经济负担。同时用人单位一般比较喜欢应届毕同时用人单位一般比较喜欢应届毕 喜欢应届毕业生，易于就业即时就业，抓喜欢应届毕业生，易于就业即时就业，抓 住机会住机会。2 2）延时就业）延时就业即是毕业生在毕业后，由于暂时未能找到即是毕业生

9、在毕业后，由于暂时未能找到个满意的单个满意的单 位或者其它原因，未签订就业协议位或者其它原因，未签订就业协议. . 择业是一场竞争，竞争必然存在优胜劣汰。 造成延时就 业的原因是多样的。 暂时没有找到合适的单位、自己暂时不想就业等。 毕业生对此要有足够的心理准备。有些同学一遇到挫折 就感到脸上不光彩，心里蒙上一层阴影，甚至心灰意冷 ，自暴自弃。 不能因第一次择业末被录用就丧失信心， 要树立多次择业的观念。3 3）自主创业自主创业 即大学生毕业后不是向社会即大学生毕业后不是向社会“ “寻求寻求” ”工作，而工作，而 是用自己所学知识进行自主创业，毕业生通过科是用自己所学知识进行自主创业，毕业生通

10、过科 技创新、社会服务或在某一方面的特长，进而自技创新、社会服务或在某一方面的特长，进而自 己或与他人合作创办公司。己或与他人合作创办公司。 自主创业目前已成为大学毕业生一种新的就业自主创业目前已成为大学毕业生一种新的就业 途径和一种新的就业渠道。但是，自主创业，是途径和一种新的就业渠道。但是，自主创业，是 有风险的。立志自主创业的大学毕业生要有充分有风险的。立志自主创业的大学毕业生要有充分 的思想准备，主动地挑战风险，即便失败，也会的思想准备，主动地挑战风险，即便失败，也会 获得宝贵的人生体验与磨砺。获得宝贵的人生体验与磨砺。 5 5）出国出国 随着改革开放的不断深入和中国加入随着改革开放的

11、不断深入和中国加入WTOWTO， 部分毕业生到国外继续读书部分毕业生到国外继续读书“ “深造深造” ”。 4 4）升学深造升学深造 高职高专学生转本科继续学习，一方面高职高专学生转本科继续学习，一方面 提高了学历层次，另一方面也缓解了就提高了学历层次，另一方面也缓解了就 业矛盾。业矛盾。毕业生就业制度改革回顾: 计划经济体制下的毕业生分配制度：统包统分， 包当干部 80年代中期毕业生分配制度：计划内供需见面、 双向选择 90年代初期的毕业生分配制度：中期改革方案 市场经济体制下的毕业生就业制度：双向选择、 自主择业 目前就业机制：市场导向、政府调控、学校推荐 、学生和用人单位双向选择2.2.当

12、前大学生求职的途径当前大学生求职的途径（1）电话求职。依招聘广告等提供的电话号码，直接与招聘单 位联系。电话求职不受地域与空间的限制，求职 者根据自己的特长和专业知识，向有兴趣的单位 进行职位空缺情况等方面信息的查询。 （2）上门求职。依据有关就业信息提供的地址，直接上门拜 访招聘单位。这种途径可以很快了解所有应聘单 位的有关情况，切实感受工作环境。 （3 3）亲友介绍求职。）亲友介绍求职。 通过亲友介绍招聘单位的求职方法。由于应聘者与通过亲友介绍招聘单位的求职方法。由于应聘者与 介绍者是亲戚朋友，特别是有血缘关系的亲戚或知心朋友介绍者是亲戚朋友，特别是有血缘关系的亲戚或知心朋友 ，对应聘者各

13、方面情况比较了解，所以其成功率较高，是，对应聘者各方面情况比较了解，所以其成功率较高，是 求职的重要的途径。求职的重要的途径。 （4 4）学校推荐求职。）学校推荐求职。 学校毕业生就业指导中心与用人单位建立了良好的就学校毕业生就业指导中心与用人单位建立了良好的就 业关系，对就业资讯、职位空缺情况掌握的比较全面，使业关系，对就业资讯、职位空缺情况掌握的比较全面，使 之成为比较有保障的求职途径。之成为比较有保障的求职途径。 （5 5）职介机构求职。）职介机构求职。 通过提供专业服务的职业介绍机构获得通过提供专业服务的职业介绍机构获得 就业信息的途径。就业信息的途径。3.高职高专学生的就业市场 大学

14、生就业市场是大学毕业生找工作、用 人单位选人才的场所，是大学毕业生就业 所涉及的各种关系的总和，其主体是大学 毕业生和用人单位，因此也称毕业生就业 市场。毕业生一定要尽早与就业市场接触 ，获取相关就业信息，这是保证毕业生能 及时就业的重要保证。 毕业生就业市场按其表现形式可分为有形市场和 无形市场。有形市场是指有固定的场所、具体的 时间和地点、特定的参加对象等。无形市场主要 指毕业生联系工作不受特定的时间和空间限制， 依据个人意愿，自行选择，其外在表现是没有具 体的时间、地点和固定的场所，它是无形的，但 又是客观存在的。有形市场按举办单位来分，可 以分为高校举办的毕业生就业市场（招聘会、双 选

15、会）、企业举办的毕业生就业市场、政府主管 部门或人才中介机构主办的毕业生就业市场。 随着我国高等教育大众化、毕业生就业市场化的 进程不断加快，大学生就业市场的呈现出以下特 点：第一，需求不平衡，包括学科专业、学力层次 、地区、院校及用人单位等方面的不平衡现象。第二，社会对毕业生的要求不断提高。现在的 毕业生就业市场是地地道道的“买方市场”，就业 竞争愈显激烈，用人单位对毕业生的素质要求标 准越来越高，选择毕业生也更加理性，不再单纯 追求人才的数量，而是更加注重毕业生的综合素 质。许多用人单位已将综合素质作为评价毕业生 实力的主要依据和择人标难。第三，就业竞争日益激烈。由于高等教育大众化方案的实施 ，毕业生数量不断的大量增加，而社会就业岗位有限，就 业压力增大；并且大学生就业受毕业时间相对集中、选择 职业时间较短的影响，尤其是当今大学生趋之若鹜的“热 门”职业、“热门”岗位，求职毕业生多，就业竞争显得更 为激烈。第四，以学校为基础的毕业生就业市场已经基本形成 。由于学校与用人单位常年保持比较密切的联系，供需双 方专业相对对口，学校的中介作用可以得到充分发挥，这 样就使得学校的就业市场签约率较高，市场的效益发挥较 好，因其高效、可靠、真实、规范而受到了毕业生和用人 单位的普遍欢迎。 【看一看】 高校毕业生在择业和就业时，不仅关注企业的待 遇、工作环境，也