《生物学科知识与教学能力》初中学深押密教师

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1、2016年教师资格证考试生物学科知识与教学能力年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(初级中学初级中学)深度押密卷深度押密卷(5)（教师版）（教师版）试卷题量：30题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：r7FoLhu 一、单项选择题一、单项选择题 1、 由于角膜或晶状体曲度不均，进入眼球的光线不能聚焦，而引起的眼睛疾病称为（ ）。 A、近视 B、远视 C、老花 D、散光 【答案】D 【解析】 近视眼是其焦点落在视网膜前，不能准确地在视网膜上形成清晰的像：远视眼是由于眼轴较短，在不使用调节状态 时，平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后，而在视网膜上不能形成清晰的图像；

2、老花眼是由于晶状体硬化，弹性减 弱，睫状肌收缩能力降低而致调节减退。散光由于角膜厚薄不匀或角膜的弯曲度不匀而使得角膜各子午线的屈折率不一致，经 过这些子午线的光线便不能聚集于同一焦点。这样，光线便不能准确地聚焦在视网膜上形成清晰的物像，这种情况便称为散 光。故本题选D。 2、 关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（ ）。 A、吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B、低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C、主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D、叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 【答案】C 【解析】 植物细胞对离子的吸收具有选择性，其细胞学基础是膜上有特

3、异性的离子载体不同植物细胞上离子载体的种类和 数量不一样，所以吸收离子的种类和速率不同A错误：低温条件下呼吸酶活性下降，呼吸速率下降，产生的ATP少，影响主 动运输，B错误；主动运输过程除了需要载体还需要能量，能量供给必须是活细胞，C正确；叶肉细胞的生命活动也离不开矿 质元素离子，也可以通过主动运输吸收矿质元素离子，D错误。 3、 下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（ ）。 A、癌细胞在条件适宜时可以无限增殖 B、癌变前后，细胞的形态结构有明显差别 C、病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D、原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 【答案】D 【解析】 本题主要考查细胞癌变的知识。原癌基因主

4、要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因才是阻 止细胞不正常的增殖。 4、图1表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（ ）。 A、收缩、缩小、下降 B、舒张、扩大、下降 C、舒张、扩大、升高 D、收缩、扩大、下降 【答案】D 【解析】 人在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，胸廓容积增大，肺内气压下降，当肺内气压低于外界 气压时，空气就会被吸入肺中。 云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/ 将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可

5、出现的变化趋势是（ ）。 A、一直降低，直至为零 B、一直保持稳定，不变化 C、降低至一定水平时保持相对稳定 D、升高至一定水平时保持相对稳定 【答案】C 【解析】 在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐 渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时植物的光合作用和呼吸作用强度相 等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，故本题选C。 6、 把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中。会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面 的多。由此可以说明（ ）。 A、叶片背面的呼吸作用比正

6、面强 B、叶片背面的光合作用比正面强 C、叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D、叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 【答案】C 【解析】 气孑1是植物与外界进行气体交换的“窗口”，叶片背面表皮上的气孔数目比正面多，如果把新鲜叶片浸在盛有热水的 烧杯里，叶片内的气体会通过气孔出来而产生气泡。 7、 细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（ ）。 A、细胞膜保持完整 B、线粒体供能 C、核内有遗传物质 D、细胞保持完整性 【答案】D 【解析】 细胞的各种结构都有其重要的生理功能，细胞是生命活动的基本单位。但是细胞只有保持结构的完整性，才能正确 的完成各项生命活动。 8、 医生给病人进行输液治疗时，常

7、把药剂溶解于生理盐水(09%的NaCl溶液)中，而不是直接溶解于蒸馏水或纯水中，这是 因为（ ）。 A、无机盐在生命体的生命活动中是不可缺少的 B、蒸馏水不含营养物质 C、蒸馏水可增大细胞质自由水比例使细胞代谢加快，加剧病情 D、生理盐水能维持细胞的形态和功能，防止细胞过度吸水或失水 【答案】D 【解析】 无机盐对于维持细胞及生物体的渗透压从而维持细胞正常形态与功能具重要作用，医生给病人输液时，常将药剂溶 解于生理盐水中而不是溶于蒸馏水中，就是由于生理盐水可维持人体内环境渗透压的稳定防止细胞过度吸水而涨破。 9、 以下哪一项不是初中生物课程的基本理念?（ ） A、提高生物科学素养 B、面向全体

8、学生 C、倡导探究性学习 D、注重与现实生活的联系 【答案】D 【解析】 D选项为高中生物课程的基本理念。这也是初中和高中生物课程理念的区别之处。 10、 某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有（ ）。 A、效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 B、效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 C、效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 D、效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 【答案】D 【解析】 本题考查机体的免疫过程。依据题干，是某种病菌感染人体并侵入细胞

9、内后的情况，对于胞内寄生菌，主要是细胞 免疫。而细胞免疫应该是效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压变化，最 终使靶细胞裂解死亡，释放出抗原，即侵人到细胞内的病菌，抗原与相应抗体是发生特异性免疫反应。从而消灭胞内寄生菌。 白细胞介素是效应T细胞分泌产生的淋巴因子，故选D。 云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/ 分析正确的是（ ）。 A、三支试管均变为蓝色 B、三支试管均不变色 C、甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色 D、甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色 【答案】C 【解析】 食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消

10、化能够使食物与消化液充分混合，促进化学性消化的进行。丙 试管中加入的是唾液，而且进行了充分地搅拌，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝；乙试管中加入了唾液，但 馒头没有充分搅拌，也没有捣碎，馒头与消化液的混合不充分，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色或浅蓝色；甲试管中加 入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色。故选C。 12、 学期结束前，教师为总结生物学教学拟定了详细计划，对学生本年级所学生物学内容进行了测验考试，这样的考试属于 （ ）。 A、终结性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、配置性评价 【答案】A 【解析】 从教学评价的直接目的来划分：配置性评价，如

11、性向测验、综合入学检测等；诊断性评价如课堂提问、平时测验 等；形成性评价，如年段考试、期中考试等；终结性评价，如期末考试等。故选A。 13、 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生态学的角度分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是（ ）。 A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物因素 【答案】C 【解析】 此题考查分解者的作用。生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。其 中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环。所以在落花转化为春泥的过程中发 挥主要作用的是分解者。故答案选C。 14、已知某种限制性内切酶在一

12、线性DNA分子上有3个酶切位点，如图2中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都 被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶 切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ）。 A、3 B、4 C、9 D、12 【答案】C 【解析】 本题考查的是基因工程方面的内容，每一种限制性内切酶切割DNA后会留下特征性的黏性末端，同时一次切割后， 会把DNA分割成两个片段，且不同的内切酶切后的片段不一样，如果将图中的三个切割位点自左至右依次标为甲、乙、丙， 由甲处

13、切，可产生两个片段，即a和右边的b+c“段，如果只从乙处切，就有a+b和c+d段，如果只从丙处切，就有a+b+c和d段， 甲乙同时切，就有a,b和c+d段，乙丙同时切，就有a+b和c、d段，甲丙同时切，就有a、b+c、d段三种片段，甲、乙、丙三者都 同时切，就有a、b、c、d三种片断。故选C。 15、 初中生物学课程内容标准中共有一级主题（ ）。 A、10个 B、9个 C、11个 D、8个 云测库，互联网测评考试与人才管理平台试卷链接：http:/ 【解析】 此题暂无解析 16、 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）。 A、这一反射过程需要大脑皮层的参与 B、这是一

14、种反射活动。其效应器是唾液腺 C、酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D、这一过程中有“电化学电信号”的转化 【答案】C 【解析】 本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识，具有较强的综合性。当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加 这是条件反射，反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物眼睛上的感光细胞传入神经脑干传出神经唾液腺。这一 过程经历了一个完整的反射弧，肯定有“电化学电信号”的转化。 由于条件反射是后天获得的经学习才会的反射，是后天学习、积累“经验”的反射活动。因此，条件反射也是需要在大脑皮层的 参与下才能完成。 17、 一定没有戊糖参与组成的结构或物质是（ ）。 A、DNA水解酶

15、B、核糖体 C、质粒 D、线粒体 【答案】A 【解析】 DNA水解酶是蛋白质，构成蛋白质的基本单位是氨基酸，故DNA水解酶不含戊糖。而核糖体由蛋白质和rRNA组成， 质粒是小型环状DNA分子，线粒体含有RNA和DNA，RNA和DNA都是由戊糖参与组成。 18、 下列关于数学模型实例叙述正确的是（ ）。 A、用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程 B、动植物细胞模式图 C、细菌分裂生殖数量变化模型建构 D、细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核【答案】C 【解析】 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合， 用适当的数学形式，如数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测：例如细菌分裂生殖数量 变化模型建构。A项为概念模型(通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关 系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系)，B、D项为物理模型(以实物或图画形式直 观地表达认识对象的特征)，故选C。 19、 下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是（ ）。 A、葵花朵朵向太阳属于反射 B、婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病 C、谈虎色变属于人类特有的反射 D、钙是甲状腺激素的重要成分 【答案】C 【解析】