《马鞍山市区近现代新式教育研究-论文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马鞍山市区近现代新式教育研究-论文（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中文摘要本文通过对马鞍山市区近现代新式教育的研究，将区域的新式教育置身于中国近现代历史大背景下，进行较为细致的梳理、研究，旨在追溯马鞍山市区新式教育的源头，理清这一地区清末及中华民国时期学堂和学校教育的发生、发展、延伸的脉络，探索其中的发展规律。在绪论部分介绍了马鞍山市区的历史变迁，作为清末科举制度见证的“江南贡院“ 和中华民国国民政府所在地一南京，与马鞍山地域山水相邻，研究马鞍山市区的新式教育，可以从一个侧面映射出近现代新式教育的轮廓。在近现代新式教育演变的回顾中，简要介绍了清末传统教育的概况，以历史发展的进程为导线，从第二次鸦片战争失败的反思，到1 8 6 2 年的京师同文馆的设立，从“戊
2、戌变法“ 、京师大学堂成立，到清末的“十年新政”、奏定学堂章程、废科举，兴办新学。中华民国成立后的三十八年到新中国成立，重点介绍了民国初期蔡元培任教育总长的改革，以及壬子癸丑学制和壬戌学制。在研究马鞍山市区的教育时，以该地区最早成立于1 9 0 6 年采石小学堂为起点，对近现代马鞍山市区的十八所小学的教育宗旨、学校、教学、训育、体育等工作进行逐项研究。在此基础上，研究近现代马鞍山市区的中学教育，以成立于1 9 4 5 年的私立采石中学为依据，对中学教育的几方面情况分项研究。最后以余论结尾，研究了马鞍山市区近现代幼儿教育、义务教育、教师以及新式教育对当代该地区教育的影响。本文的现实意义是通过纵向
3、的历史梳理和不同时期的比较，用昔日的智慧引发今天的思考，为当前的教育改革和发展提供可借鉴意义的研究成果，借鉴过去的经验和教训，更好地发展学校教育，为教育改革和发展服务。主题词：马鞍山市区近现代新式教育研究A b s t r a c tI nm i sp a p e r ，t h ea l l m o rs o r t so u ta 1 1 ds t u d i e sr c g i o I l a ln e we d u c a t i o ni nn l el l i s t o r i c a lb a c k g r o l l n do fm o d e mC 1 1 i n at
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14、 i l m l o o de d l l c a _ t i o n ，c o m p l l l s o r ) re d l l C a t i o n ，t e a c h e r Sa I l dn e we d u C a t i o no ne d l l c a ：t i o ni n 也i sr e 西o ni nt h ec o n t e m p ( m 巧e r a I IP m C t i c a ls i 嘶f i c a n c eo f 龀p a p e rl i e st h t 缸o u 曲m eV e n i c a ll l i s t o r i c
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16、 e l o p m e n t ，h e l p st ob e 讹rd e V e l o ps c h o o le d u C a t i o na n ds e r v ee d u C a t i o n 以r e f o m 趾dd e V e l o p m e n tb yo 丘- e 血gt h ee x 】婶r i e n c e 觚dl e s s o I l s 丘o mn l e p 嬲t K e yw o r d s ：M a a n s l l a nu | b a nr e 垂o nm o d e mt i m e sn e we d l J c a n o nr e s e a r c hI I I绪论绪论马鞍山是一个古老而又年轻的城市，位于长江下游东南岸、安徽省东部，临江近海，紧靠经济发达的长三角地区，为安徽省长江经济带最东边的城市，地理位置优越。马鞍山市是在原当涂县东北的采石镇金家庄矿区的基础上发展起来的钢铁工业城市。市名以市境西北沿江东岸有一座酷似马鞍形名叫马鞍山的山为名。自古以
