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1、小活动，大德育活动体验型主题班会的实践与思考佛山市南海区九江中学 贾高见一、主题班会及其基本结构 班会课是在班主任指导下，以班级为单位组织 的全班学生的会议或活动，是班主任对学生、 班级进行组织管理、指导和教育的重要途径。主题班会就是围绕一个特定的主题有目的、有组 织地进行的班集体成员的教育活动。1 1主题班会概念与困惑n形式很多：演讲、讨论、辩论、表演n问题依旧：我行我素，涛声依旧n感慨：主题班会，想说爱你不容易！n探寻：为什么？怎么办？一、主题班会及其基本结构 1 1主题班会概念与困惑2 2班会任务：知情意行统一班会任务：知情意行统一“知”认知、观念； “情”情绪、情感； “意”意志、坚持
2、； “行”行为、落实。 明理、动情约法、导行一、主题班会及其基本结构 3 3班会课的基本流程班会课的基本流程怎么办会怎样是什么问题 呈现问题 剖析问题 解决主线明理、动情方法导行一、主题班会及其基本结构 n社会适应类：好习惯，好人生治疗卡故事讨论叉手问题 呈现问题 剖析问题 解决主线明理、动情方法导行3 3班会课的基本流程班会课的基本流程1 1开头短小醒目，针对性强开头短小醒目，针对性强n念亲恩n好习惯，好人生n超越自我二、主题班会的环节设计2 2高潮引发共鸣，感染性强高潮引发共鸣，感染性强n感悟团队n超越自我二、主题班会的环节设计3 3分析合理清晰，指导性强分析合理清晰，指导性强n期待预设，
3、引导生成：n故事告诉了我们什么？n你的想法是什么？n我们应该怎么做？二、主题班会的环节设计4 4最后提炼升华，立意高远最后提炼升华，立意高远n诺丁斯的关怀理论：n对自我的关怀n对亲密的人的关怀n对远方的人和陌生人的关怀n对动物、植物和地球的关怀n对人造世界的关怀n对思想的关怀二、主题班会的环节设计n学会生存社会适应类主题班会n德性内生思想激励类主题班会n心灵导航价值引领类主题班会n共生共赢团队协作类主题班会n成长之本学习促进类主题班会三、活动体验型主题班会例析n好习惯，好人生n沟通，从心开始n学会拒绝1 1n学会生存社会适应类主题班 会三、活动体验型主题班会例析nDIY我的目标 n超越自我n主
4、动，让梦想闪亮 n为自己加油2 2n德性内生思想激励类主题班 会三、活动体验型主题班会例析n做幸福的使者n创新思维，精彩无限n给垃圾桶做“诊疗”3 3n心灵导航价值引领类主题班 会三、活动体验型主题班会例析n感悟团队4 4n共生共赢团队协作类主题班 会三、活动体验型主题班会例析n集中注意力n高三，高效管理时间n学法指导：飞得更高n我的备考我做主5 5n成长之本学习促进类主题班 会三、活动体验型主题班会例析n学会生存社会适应类主题班会n德性内生思想激励类主题班会n心灵导航价值引领类主题班会n共生共赢团队协作类主题班会n成长之本学习促进类主题班会三、活动体验型主题班会例析n素材推荐:小活动，大德育暨南大学出版社n谢谢指导！n南海九江中学 贾高见n电话：18988632390
