社会学1-社会学的性质和历史

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1、 社会学教程-1社会学教程简介v社会学是一门什么样的社会科学？v它的研究内容是什么？v为什么要研究社会学？v社会学是如何诞生和发展的？v社会学具有怎样的社会功能？学习要求v了解和掌握社会学的基本概念和知识；v了解和掌握社会学的研究对象和内容；v了解和掌握社会学对当代社会发展和现 代化进程的社会功能和作用；v了解和掌握社会学在我们人生中的应用 和研究。第一章 社会学的性质和历史v第一节 社会学的研究对象和特 点v一、社会学的研究对象；v二、社会学的基本特点；v三、社会学的作用；v四、社会学的研究范围；第一章 社会学的性质和历史v第二节 社会学的历史发展 （一二三小节不作要求）v四、社会学在中国的

2、传播和发展v1、创始阶段 从19世纪末到1930年；v2、发展阶段 19301949年；v3、停滞阶段 19491979年；v4、恢复阶段 1979年至今。第一章 社会学的性质和历史v什么是社会学？v隶属于当代社会科学范畴，创立于19世 纪30年代。v “社会学”一词在英文中为sociology ，它由两部分组成，前半部分来源于拉丁 文“socius”，意思是“社会中的人”， 后 半部分来源于希腊文“logos”，意思是 “ 论述”、“学说”，合在一起就是关于社会 的学说。第一节 社会学的研究 对象和特点v 1838年10月，法国实证主义哲学家、社 会学家奥古斯特孔德在他的实证哲学教程 第4卷

3、中首次正式提出“社会学”一词。v 他的意图是要建立一门用实证方法研究社 会现象的基本规律的独立学科，以区别于过 去那种思辨的社会哲学或历史哲学。一、社会学的研究对象v “社会学是研究什么的”？v “什么是社会学”？v 一直是社会学创始人以及后辈社会学家力 图明确回答而又不容易回答清楚的问题。v 不仅不同历史时期社会学家意见有分歧， 即使同一时期的社会学家也众说纷纭、争论 不休，甚至世界各国的百科全书对社会学条 目的定义也大相径庭。这主要原因是：v 1 、由于各国国情不同，个人强调的重点不 同，答案也各不相同；v 、社会学还是一个年轻的、发展的学科；v 、社会进程各个阶段的侧重点和关注点不一样，

4、所面对的实际问题也不一样；范畴 研究对象v关于社会的科学v关于社会关系的科学v关于社会行为的科学v关于社会制度的科学v关于社会群体的科学v关于社会生活的科学v关于社会作用的科学v关于社会问题的科学v关于社会调查的科学v整个社会v社会关系v社会行为v社会组织和制度v社会群体v人类共同生活v相互作用v社会问题v社会调查和方法本书的观点为：v 社会学就是从其特有的视野出发，通过对社 会结构和社会过程的分析，揭示社会存在和社 会发展的基本原理；v 通过揭示社会发生和社会发展的原理，从而 对社会进行科学管理。v 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条 件和机制 的科学，为了简便，我们把这个定义 代表的观

5、点浓缩，称为“社会运行论”。 “社会学是什么呢？” “社会学的作用和功能是什么呢？” 社会学是人类认识社会和改造社会的强有力的工 具；其功能是向人们提供科学的社会知识，告诉人们 社会和社会过程是什么、为什么、将要怎样变化， 使人们的行动更加自觉。（俄罗斯）社会学具有明显的社会干预的功能。一、社会学是一门什么样的 社会科学？v 社会学是一门把社会作为整体来研究社会的构成 及其运行规律的社会科学。v 以社会整体作为研究对象是社会学史上的一大传 统。孔德、斯宾塞是这一传统的先驱。v 孔德论证说，一个社会的各部分并不是独立存在 的，它们是一个整体，因此必须把它们作为一个整 体来对待。v 斯宾塞更是明确

6、表示社会学应把整个社会作为一 个分析单位，研究社会各要素之间的关系。 社会学可分为理论社会学和应用社会学v理论社会学历史地形成的内容，大体可以分为三 类：1. 从正向探讨社会良性运行的条件和机制；2. 从反向探讨有效地消除妨碍社会良性运行和 协调发展的因素；3. 研究社会良性运行和协调发展、避免恶性运 行和畸形发展的方法和手段。v理论社会学具体研究内容为：有关社会运行微观的分析有关社会运行宏观的分析；有关社会运行的问题与对策的分析；有关社会运行研究手段的内容。v应用社会学，由众多的分科社会学构成：v例如政治社会学、经济社会学、教育社会学、法律 社会学、劳动社会学、人口社会学、医学社会学、 体育

7、社会学等等构成。v现在，多种多样的分科社会学已多达100余种 。二、社会学的基本特点v（一）整体性;v（二）广泛性和交叉性;v（三）实证性;v（四）现实性.（一）整体性：v 社会学为什么以社会整体为研究对象?从根本上讲，是由社会学研究的目的和任务决 定的。社会学自孔德创立以来，就一直是以探索社会 构成和变动的具体规律，解决社会问题，建立正 常的社会秩序，推动社会健康发展为目的和任务 的。社会学是对社会整体进行研究的科学，它通过 研究社会整体及要素的相互关系、运动过程，认 识其构成及变化、发展规律。（一）整体性：1、任何一个社会都是一个有机的、完整的体 系，包含许多不同的组成部分；2、整体不是局

8、部的简单相加，整体由局部构 成，又改变了整体；（1+12）3、各组成部分之间相互联系、相互依赖、相 互作用和相互制约。4、社会现象、社会面貌和社会性质的内在联 系。（一）整体性：v 如在研究社会现代化时，不仅注意经济方 面，而且重视历史文化背景、民族心理与民族 精神、教育状况与观念意识，甚至对自然资源 与生态环境问题也进行系统的考察。v 社会学要研究婚姻和家庭问题(亲子一体化) ，就要把它当作社会结构的一个组成部分，考 察它与其他部分的互动作用，它与整个社会的 相互影响。 （一）整体性：v 社会学对农村剩余劳动力的研究也同样。v 它不同于经济学的研究主要在于它主要研 究剩余劳动力给我国社会结构

9、带来的影响， 给城市面貌带来的影响。v(根源及主要影响是？)（二）广泛性和交叉性v 社会学对社会的分析是方方面面，既涉及宏观社会的发展模式、发展规律、发展动力；v 社会学与其他学科交叉，产生了许多新的学科，如：经济社会学、法律社会学、人口社 会学、医学社会学、宗教社会学（现有教民？ ）、地震社会学等等。v 国际社会学协会共设37个社会学研究委员会，美国就更多了。（二）广泛性和交叉性v 在研究社会时必须纵观全局，放开视野，对任 何社会现象、社会问题都不孤立地看待，要注意从 这些现象和问题与其他现象和问题的相互联系中去 把握、去认识。v 例如，社会学在研究社会现代化时，不仅注意 研究经济现代化，而

10、且重视历史文化背景、民族心 理与民族精神、教育状况与观念意识、自然资源与 生态环境等。v 在社会学研究方法上，真正做到了定量分析与定 性分析相结合，静态分析与动态分析相结合，结构 分析与过程分析相结合，宏观分析与微观分析相结 合。 （二）广泛性和交叉性v社会就是各种社会关系和社会行为的结合体。各种 社会现象，小至个人的个性、人与人之间的互动、 个人在社会中所处的地位和扮演的角色、家庭生活 ，大至各种社团，组织、阶级、阶层、社区、国家 、各种社会制度，都是以社会关系和社会行为为基 本单位形成的。v 所以，社会学在研究社会、社会中各种现象时 ，必须抓住其中的社会关系和社会行为，通过研究 它们的状况

11、、特点，研究它们相互结合构成社会各 个部分、社会整体的形式，研究它们相互之间的影 响、作用及对社会结构和社会生活的影响、作用来 认识社会的结构及变动、发展的规律。（三）实证性v 实证这一概念是社会学的创始人孔德首先提出来的，它 的本意是“确实的”，依靠对“社会事实”进行具体的经验研究 所获得的。具体而言，社会学研究的实证性包括这样几层含 义：v 第一，社会现象同自然现象一样是客观存在的，它们之 间也存在着因果联系，可以被科学认识，也可以进行观察和 测量，可以运用数学的方法、统计学的方法及其他自然科学 的方法对其进行定量分析。v 第二，社会学对社会现象的分析，是建立在实际调查所 获得资料基础上，

12、而不依靠思辨的方法，进行抽象推理。v 第三，社会学研究坚持以理论研究与经验研究的结合为 前提。理论的提出必须有事实作为根据，必须经充足的经验 证据验证的原则。（三）实证性v 实证方法就是用自然科学研究中的观察法、 分解分析法、实验法来研究社会，强调实地观 察，强调事务的解剖式分析，强调数理统计。v 这一传统演变到现在，表现在社会学非常强调社会调查、数据统计、社会现象分析和个案研究。为何社会学非常强调社会调查呢？社会学研究的重点首先在于现实社会， 而对现实社会的研究必须建立在实证性研究 的基础上。它的知识主要或基本上是依靠对 社会事实进行的具体经验研究所获得的。 因此社会调查在社会学研究中具有特

13、殊重 要的地位，社会学也因此发展和完善了各种 社会调查理论、方法和技术。（四）现实性v 社会学、历史学、人类学，在视野的广度 上几乎是相同的；v 但社会学研究的是特定的、相对发展的现 实社会，关注的是现实生活的焦点；v而历史学研究的是过去，是历史；v 人类学研究的是相对落后的社会，是人类 的发生、发展和起点。（四）现实性v 一、社会学研究的范围 v 根据联合国教科文组织的统计，现代社会学的分 支学科已达100种以上，而且有逐年增加的趋势。v 对与人类社会有密切关系的自然环境的研究， 如天文社会学.地理社会学、气候社会学、生态社会 学、灾害社会学等。v 对社会的某一特定领域进行的社会学研究，形

14、成了诸如经济社会学、政治社会学、教育社会学、 劳动社会学等。v 对社会的各种结构性单位进行的社会学研究， 形成了诸如家庭社会学、组织社会学、城市社会学 等。（四）现实性v 对社会某种特定规范进行的社会学研究，形成了 诸如民俗社会学、道德社会学、法律社会学、宗教 社会学等。v 对社会特定人群进行的社会学研究，如儿童社会 学、青年社会学、中年社会学、老年社会学、妇女 社会学等。v 对各种文化现象进行的社会学研究，形成了诸如 文化社会学、知识社会学、艺术社会学等。v 这些分支社会学总体上属于社会学的应用研究， 是运用社会学的理论对各个社会特殊领域进行研究 的产物.（四）现实性v 二、从当代社会学研究

15、的主题v 综合当代社会学研究普遍涉及的内容，它的研究范围应 包括以下几个方面：v 社会生活的基本单位，包括社会行为和社会关系；个 人的人格；各种群体，如家庭、民族、阶级；社区，如城市 、村镇；社团和组织；人口；社会。v 社会制度，如，家庭和亲属制度、经济制度、政治和 法律制度、宗教制度、教育制度等。v 基本的社会过程，即社会发展过程中的各种变动。如 ，社会的分化和分层、合作、调解、同化，社会冲突、社会 交往、社会舆论、社会评价、人的社会化过程、社会控制、 社会整合、社会变迁等。v 各种现实的社会问题及解决这些问题的各项社会工作 三、社会学的作用v 社会学关注的是社会的品质，在所积 累的知识和所倡导的价值观念对社会的 进程和发展起到了重要的和直接的作用 。v“社会医学”诊断和医治社会疾病；v“社会工程学”对社会进行规划和设 计；v 社会学家改革家、咨询家、决策 层智囊团、社会研究和社会管理家、社 会活动家，政治家和革命家。(美国智慧 老人咨询团)社会学最主要的四个作用：v（一）理论上的认识作用； （二）实践上的参谋作用；（三）社会行为的导向作用；（四）学科研究中的助生作用。（一）理论上的认识作用v 社会学关于社会是一个完整系统的一般理论 和基本观念，使人们认识到并形成了社会全面 发展的全面模式：均衡发展、和谐发展，可持 续发展。v 三个提供：提供有关社会的科学知识；提供认 识社会