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1、2015年高考历史专题复习应注意的问题中国制度建设与创新一、古代中国（鸦片战争以前）（1）禅让制：民主推选部落联盟首领 （2）父系家长制：确立父系家长在本宗族内的 地位 （3）土地制度：土地属于氏族公社，集体劳动 ，平均分配 （4）社会组织：氏族公社，强调血缘关系，大 同社会1、原始社会2、奴隶社会（1）分封制：等级森严（天子诸侯卿 大夫士）；西周后期，遭到破坏（4）土地制度：井田制，奴隶集体耕作，奴隶 主占有成果；铁农具和牛耕；生产关系的变革 鲁国“初税亩”（2）宗法制：嫡长子继承制；强调父系血缘关 系（3）礼乐制度：重视社会秩序，强调等级尊卑（5）思想：“百家争鸣”；孔子仁、礼； 老子无为
2、而治、朴素辩证法思想（6）教育：从“学在官府”到“学在民间”， 私学兴起，“有教无类”3、封建社会（1）中央集权制度的两大发展趋势：君权不断 加强，相权不断削弱，废除宰相制度；中央不断 加强对地方的控制，地方权力不断削弱（2）监察制度：秦朝御史大夫；西汉 刺史制度；北宋通判；元朝御史台；明 朝都察院、按察司；清朝都察院（3）中央集权制度的特点：君权神授、君权至 上、皇位世袭、君主独裁（4）中央分权：秦朝三公九卿制；西汉 推恩令；隋唐三省六部制；北宋参 知政事、枢密使、三司使（“二府三司”）； 明朝布政司、按察司、都司（“三司”） ，六部各设尚书 （5）加强君权：秦朝皇帝制度、三公九卿 ；西汉中
3、朝制度；魏晋南北朝三省体 制；隋唐三省六部制；北宋解除大将 兵权、编制禁军、设参知政事、枢密使、三司 使；元朝中书省、御史台、枢密院、宣政 院；明朝废除中书省、权分六部，皇帝直 控、废除宰相制度、殿阁大学士、内阁制度； 清朝南书房、军机处（6）加强中央对地方的控制：秦朝郡县制 ；西汉郡国并行制、推恩令、刺史制度； 唐朝道；北宋路、解除地方节度使兵 权、知州、通判、转运使；元朝行省制度 ；明朝废除行省，改设“三司”；清朝 设安徽省等 （7）选官制度：秦朝中央直接任命，官僚 政治取代贵族政治；西汉察举制，举孝廉 ，注重道德品行；魏晋南北朝九品中正制 ，注重门第身份；隋唐宋元科举制，注重 分数、才学
4、；明清八股取士，加强思想控 制（8）土地制度：战国封建土地私有制，商 鞅变法“废井田，开阡陌”；三国屯田制 ；北魏至唐前期均田制；北宋不抑兼 并；明朝鱼鳞图册，土地凭证和征税依据（9）经济政策：重农抑商、盐铁酒专卖制度（ 汉武帝时期经济政策、明清）、海禁和闭关锁 国（10）儒学的主流、正统地位：战国后期 成为大宗，但不被重视，没有顺应时代趋势； 西汉“罢黜百家，独尊儒术”，儒学处于 主流、正统；魏晋南北朝“三教”发展； 隋唐“三教合一”、“三教并行”；宋明 时期理学、心学成为官方哲学；明清 传统儒学的保守、僵化；儒学呈现活跃局面， 出现早期启蒙思想（11）对外政策：西汉至明朝以前对外开 放、陆
5、上和海上丝绸之路，与亚洲、北非、欧 洲开展经济文化交流；明清海禁、闭关锁 国，朝贡贸易，天朝上国二、近代中国（1840-1949年）（1）早期维新派:郑观应、主张建立君主立宪 制度1、近代前期（2）维新派：康有为、梁启超、严复、谭嗣同 ，主张设议院、兴民权、定宪法、实行君主立宪 ，戊戌变法、思想启蒙、民族觉醒（3）革命派：孙中山、三民主义、辛亥革命， 临时约法，三权分立，建立民主共和制度， 维护民主共和制度的斗争二次革命、护国运 动、反对张勋复辟的斗争、护法运动（两次）（4）激进派：陈独秀等，新文化运动，民主科 学，维护民主共和制度，思想启蒙（5）清末“新政”和“预备立宪”：坚持君主 专制；有
6、一定的客观进步作用2、近代后期（1）新民主主义制度：1940年，新民主主义 论提出新民主主义革命的科学概念（2）抗日民主政权建设：敌后抗日根据地，“ 三三制”原则（1）民主法制建设的重建与完善（2）社会主义市场经济体制的建立（3）农村基层民主制度建设（村民自治）三、现代中国（1949至今）1、改革开放以前（1）三大政治制度：政治协商制度、人民代 表大会制度、民族区域自治制度 （2）社会主义制度：三大改造的完成 （3）高度集中的计划经济体制：评价2、改革开放以后37.（2014安徽）（28分）阅读材料，回答下列问题 。材料 有学者认为，与其他国家 相比，中国最独特之处在于，我 们是唯一保持了两千
7、年中央集权 制的国家。中国历史上的众多制 度创新，从本质上来说，都围绕 着四大基本制度而展开。这四个 基础性制度，如四根“支柱”共 同支撑起中央集权的“大厦”， 历经上千年的打磨和探索，日渐 趋于精致完善，在明清时期达到 巅峰。图示如下：（1）根据材料并结合所学知识，简析图15中每项制度 是如何加强中央集权的。（12分）郡县制度：地方官吏由中央任免，实现了中央 对地方直接有效的控制；尊儒制度：儒家思想 成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想基 础；科举制度：把选拔人才和任免官吏的权力 收归中央，为加强中央集权扩大了统治基础； 国有专营制度：有效控制国家重要资源，扩大 中央财政收入，加强了中央集
8、权的经济基础。信息解读：每项制度；如何加强中央集权 ；根据材料并结合所学知识；解题关键： 制度与中央集权的关系（2）结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响 。（16分）（要求：联系中国封建王朝盛衰的史实； 观点明确，史论结合，言之成理即可。）等 次论 述第一等观点明确，有概括性表述；史实正确，并能充分支持观 点；论证充分，逻辑严密，表述清楚。 第二等观点明确，表述较充分，史实基本准确，尚能支持观点 ；论证较完整，表述清楚。 第三等观点不明确或无观点；史实不准确或未引用史实；表述 不清。信息解读：看清“要求”；对论述的准确理解 ；结合所学知识；制度创新与王朝盛衰的关 系抗战胜利前夕，毛泽东问
9、以国民参政会参议 员身份来延安访问的黄炎培有什么感想，黄炎培 说：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看到 的，真所谓其兴也勃焉，其亡也忽焉， 一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少 单位都没有能跳出这周期率（按：原文如此，率 应为律。）的支配力一部历史，政怠宦成 的也有，政息人亡的也有，求荣取辱 的也有。总之没有能跳出这周期率。中共诸君从 过去到现在，我略略了解的，就是希望找出一条 新路，来跳出这周期率的支配。”史学拓展毛泽东回答说：“我们已经找到新路，我 们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只 有让人民起来监督政府，政府才能不敢松懈。 只有人民起来负责，才不会人亡政息。” 黄炎 培和毛
10、泽东所讨论的中国历史上屡屡出现的“ 其兴也勃焉”、“其亡也忽焉”的周期律，反 映了历代王朝和一些政权盛衰兴亡的一种规律 性的现象，这种历史现象的经验教训非常值得 我们深思。夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一 步。中国的革命是伟大的，但革命以后的 路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在 就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保 持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同 志们继续地保持艰苦奋斗的作风。 毛泽东七届二中全会报告联系课本：必修一 17课学习延伸对高考历史专题复习的一点思考及建议1.准确把握基本知识，夯实基础2.选择好的复习专题，选准切口3.充分做好专题的讲解内容，重在落实4.针对专题所涉及的内容，辅助练习
