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1、“文明礼仪寒假行文明礼仪寒假行”社会实践活动方社会实践活动方 案案为进一步贯彻落实泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。一、活动主题：和谐寒假，文明先行二、活动时间：XX 年 1 月 14 日XX 年 2月 12 日三、参加对象：学校全体学生四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）1.能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。2.能坚持每天进行力所能及
2、的家务劳动，帮助家长卫生扫除和保洁。3.四年级以下学生能帮助家长“打下手” ，四年级以上学生能做简单的饭菜。4.假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。5.能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。6.能每天锻炼身体 1 小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求） 。7.熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。8.能独立或帮助家长接待客人。熟悉并践行正确的做客礼仪。9.能正确使用电话用语和拜年用语。10.假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。五、活动要求及评价1、一、二、三年级的学生，要求家长
3、对照学校提出的十项内容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。开学前由家长对照学生文明礼仪寒假行反馈表对孩子的落实情况如实进行总结评价。2、四、五年级学生每天写 200 字左右的活动日记，中学部学生每天写 400 字左右的活动日记。日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为 30 篇。开学前，由家长对照学生文明礼仪寒假行反馈表对孩子的落实情况如实进行总结评价。3、开学后，中小学各班上交学生文明礼仪寒假行反馈表 ，四年级以上班级同时上交活动日记。学校进行统一展示。4、学校结合由学生和家长填写的学生文明礼仪寒假行反馈表和活动日记作为评选依据，按分数
4、多少评选出学校文明小公民、优秀家长及文明班级并进行表彰。为进一步贯彻落实泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。一、活动主题：和谐寒假，文明先行二、活动时间：XX 年 1 月 14 日XX 年 2月 12 日三、参加对象：学校全体学生四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）1.能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。2.能坚持每天进行力所能及的家务劳动
5、，帮助家长卫生扫除和保洁。3.四年级以下学生能帮助家长“打下手” ，四年级以上学生能做简单的饭菜。4.假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。5.能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。6.能每天锻炼身体 1 小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求） 。7.熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。8.能独立或帮助家长接待客人。熟悉并践行正确的做客礼仪。9.能正确使用电话用语和拜年用语。10.假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。五、活动要求及评价1、一、二、三年级的学生，要求家长对照学校提
6、出的十项内容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。开学前由家长对照学生文明礼仪寒假行反馈表对孩子的落实情况如实进行总结评价。2、四、五年级学生每天写 200 字左右的活动日记，中学部学生每天写 400 字左右的活动日记。日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为 30 篇。开学前，由家长对照学生文明礼仪寒假行反馈表对孩子的落实情况如实进行总结评价。3、开学后，中小学各班上交学生文明礼仪寒假行反馈表 ，四年级以上班级同时上交活动日记。学校进行统一展示。4、学校结合由学生和家长填写的学生文明礼仪寒假行反馈表和活动日记作为评选依据，按分数多少评选出
7、学校文明小公民、优秀家长及文明班级并进行表彰。为进一步贯彻落实泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。一、活动主题：和谐寒假，文明先行二、活动时间：XX 年 1 月 14 日XX 年 2月 12 日三、参加对象：学校全体学生四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）1.能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。2.能坚持每天进行力所能及的家务劳动，帮助家长
8、卫生扫除和保洁。3.四年级以下学生能帮助家长“打下手” ，四年级以上学生能做简单的饭菜。4.假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。5.能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。6.能每天锻炼身体 1 小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求） 。7.熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。8.能独立或帮助家长接待客人。熟悉并践行正确的做客礼仪。9.能正确使用电话用语和拜年用语。10.假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。五、活动要求及评价1、一、二、三年级的学生，要求家长对照学校提出的十项内
9、容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。开学前由家长对照学生文明礼仪寒假行反馈表对孩子的落实情况如实进行总结评价。2、四、五年级学生每天写 200 字左右的活动日记，中学部学生每天写 400 字左右的活动日记。日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为 30 篇。开学前，由家长对照学生文明礼仪寒假行反馈表对孩子的落实情况如实进行总结评价。3、开学后，中小学各班上交学生文明礼仪寒假行反馈表 ，四年级以上班级同时上交活动日记。学校进行统一展示。4、学校结合由学生和家长填写的学生文明礼仪寒假行反馈表和活动日记作为评选依据，按分数多少评选出学校文明小公民、优秀家长及文明班级并进行表彰。
