《八年级物理压强和浮力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理压强和浮力（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第十章第十章第十章第十章压强和浮力压强和浮力压强和浮力压强和浮力中考知识考查点中考知识考查点中考知识考查点中考知识考查点1 1 1 1、能用压强公式进行简单计算、能用压强公式进行简单计算 2 2 2 2、知道阿基米德原理、知道阿基米德原理 3 3 3 3、能通过实验，探究一些简单的力学问题、能通过实验，探究一些简单的力学问题课本知识梳理课本知识梳理1 1 1 1、压力、压力F F F F（1 1 1 1）定义）定义（2 2 2 2）方向）方向（3 3 3 3）压力与重力的区别）压力与重力的区别课前热身课前热身1.1.如图如图5-1-15-1-1所示，请在所示，请在a a、b b、c c、d
2、d四幅图四幅图 中画出中画出ABAB面所受压力的示意图面所受压力的示意图. .图图5-1-15-1-15-1-15-1-1F F F F压压F F F F压压F F F F压压F F F F压压BA A A AABB压力与重力不同。压力与重力不同。压力的方向垂直于物体压力的方向垂直于物体 的接触面；的接触面；压力的大小不一定等于重力的大压力的大小不一定等于重力的大 小，当物体放在小，当物体放在水平桌面水平桌面时，压力等于物体时，压力等于物体 重力即重力即F=GF=GF=GF=G。重力的施力物体是地球。重力的施力物体是地球。F F F F压压F F F F压压F F F F压压课前热身课前热身2
3、. 2. 2. 2.如图如图5-1-25-1-25-1-25-1-2所示，正方体金属块重所示，正方体金属块重20 N20 N20 N20 N，F F F F 恒为恒为5 N5 N5 N5 N，则支承面所受到的压力分别是：，则支承面所受到的压力分别是： F F F Fa a a a=_,=_,=_,=_,F F F Fb b b b=_,=_,=_,=_,F F F Fc c c c=_,F =_,F =_,F =_,F d d d d=_.=_.=_.=_.图图5-1-25-1-25-1-25-1-25 N5 N5 N5 N15 N15 N15 N15 N25 N25 N25 N25 N20
4、20 20 20 F F F F压压F F F F压压5 5 5 5 F F F F压压15 N15 N15 N15 NF F F F压压25 N25 N25 N25 N20N20N20N20N（4 4 4 4）压力的作用效果）压力的作用效果2 2 2 2、压强、压强p p p p（1 1 1 1）定义：物体单位面积上受到的压力）定义：物体单位面积上受到的压力 （2 2 2 2）公式：）公式：p=F/Sp=F/Sp=F/Sp=F/S （3 3 3 3）单位：帕斯卡）单位：帕斯卡( ( ( (帕的物理意义： 帕的物理意义： ) ) ) ) （4 4 4 4）增大、减小压强的方法）增大、减小压强的
5、方法质量为质量为1 kg1 kg1 kg1 kg底面积为底面积为20 cm20 cm20 cm20 cm2 2 2 2的物体的物体A A A A放在水平放在水平 地面上，将质量为地面上，将质量为0.5 kg0.5 kg0.5 kg0.5 kg底面积为底面积为 10 cm10 cm10 cm10 cm2 2 2 2的物的物 体体B B B B叠放在叠放在A A A A上面，如图上面，如图5-1-65-1-65-1-65-1-6所示，求：所示，求： (1)B(1)B(1)B(1)B对对A A A A的压强为多大的压强为多大? ? ? ? (2)(2)(2)(2)地面受到的压强为多大地面受到的压强为
6、多大?(g=10 N/kg)?(g=10 N/kg)?(g=10 N/kg)?(g=10 N/kg)【答案答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa(1)5000 Pa (2)7500 Pa(1)5000 Pa (2)7500 Pa(1)5000 Pa (2)7500 Pa课前热身课前热身图图5-1-65-1-65-1-65-1-6课时训练课时训练15.15.15.15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何一本初中物理书平放在水平桌面上，如何 测定它对桌面的压强测定它对桌面的压强? ? ? ?请写出你所选择的器请写出你所选择的器 材材 、实验步骤及压强的表达式、实验步骤及压强的表达式 器
7、材：器材：_._._._. 步骤：步骤： _ _ _ _ _ _表达式：表达式：_._._._.天平、刻度尺天平、刻度尺用刻度尺测出纸的长用刻度尺测出纸的长( ( ( (a a a a) ) ) )和宽和宽( ( ( (b b b b) ) ) )，计算出，计算出 面积面积S=S=S=S=abababab；用天平测用天平测 出张纸的质量出张纸的质量mmmm， 计算出重力计算出重力G=G=G=G=mgmgmgmg. . . .ababababmgmgmgmgp p p p = = = = 10一名普通中学生双脚站立时对水平一名普通中学生双脚站立时对水平 地面的压力和压强最接近于地面的压力和压强最
8、接近于（ ）A A A A、50N 1050N 1050N 1050N 103 3 3 3Pa Pa Pa Pa B B B B、50N 1050N 1050N 1050N 104 4 4 4PaPaPaPaC C C C、500N 10500N 10500N 10500N 103 3 3 3Pa Pa Pa Pa D D D D、500N 10500N 10500N 10500N 104 4 4 4PaPaPaPaD D D D课时训练课时训练将一均匀长方体放在水平桌面上，如图 将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-135-1-135-1-135-1-13所示所示. . . .若沿虚线若
9、沿虚线 切开拿走左上方的一半，切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的则长方体的密度、长方体对桌面的 压力及压强的变化是压力及压强的变化是( )( )( )( ) A.A.A.A.密度不变，压强不变，压力减小密度不变，压强不变，压力减小 B.B.B.B.密度减小，压强减小，压力减小密度减小，压强减小，压力减小 C.C.C.C.密度不变，压强不变，压力不变密度不变，压强不变，压力不变 D.D.D.D.密度不变，压强减小，压力减小密度不变，压强减小，压力减小D D D D图图5-1-135-1-135-1-135-1-13课前热身课前热身如图 如图5-1-35-1-35-1-35-1
10、-3所示，底面积不同所示，底面积不同(S(S(S(SA A A AS S S SB B B BS S S SC C C C) ) ) )，质量相同，质量相同 的的A A A A、B B B B、C C C C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产 生的压强生的压强( )( )( )( ) A.A.A.A.都相同都相同 B. AB. AB. AB. A的最大的最大 C. BC. BC. BC. B的最大的最大 D. CD. CD. CD. C的最大的最大下列事例中，能够增大压强的是 下列事例中，能够增大压强的是( )( )( )( ) A.A.A.A.在铁
11、路的钢轨下铺设枕木在铁路的钢轨下铺设枕木 B.B.B.B.房基做得宽些房基做得宽些 C.C.C.C.在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带 D.D.D.D.刀的刃磨得锋利些刀的刃磨得锋利些B B B BD D D D图图5-1-35-1-35-1-35-1-3将一均匀长方体放在水平桌面上，如图 将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-45-1-45-1-45-1-4所示，若沿竖所示，若沿竖 直虚线直虚线aaaaaaaa 切开拿走左切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长边的一半，则右边的长方体的密度，长 方体对桌面的压强变化是方体对桌面的压强变化是( )( )( )( ) A.A
12、.A.A.密度减小，压强减小密度减小，压强减小 B.B.B.B.密度不变，压强减小密度不变，压强减小 C.C.C.C.密度不变，压强不变密度不变，压强不变 D.D.D.D.密度减小，压强不变密度减小，压强不变课前热身课前热身图图5-1-45-1-45-1-45-1-4如图 如图5-1-55-1-5所示，物体所示，物体A A静止在水平桌面上，若把静止在水平桌面上，若把A A稍微向稍微向 右水平移动，则右水平移动，则A A 对桌面的压力对桌面的压力F F、压强、压强P P的变化情况是的变化情况是( )( ) A. FA. F变大，变大，P P变大变大B. FB. F不变，不变，F F变大变大 C. FC. F变大，变大，P P变小变小D. FD. F不变，不变，P P变小变小图图5-1-55-1-5C C C CD D D D在探究在探究” ” ” ”压力的作用效果与哪些因素有关压力的作用效果与哪些因素有关” ” ” ”的实验中的实验中, , , ,小明和小华利用所提供小明和小华利用所
