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1、第一学期期中检测小学三年级语文试题第一学期期中检测小学三年级语文试题第一学期期中检测小学三年级语文试题第一学期期中检测小学三年级语文试题老师提醒老师提醒老师提醒老师提醒 ：书写端正书写端正书写端正书写端正. . . . . . . . . . . . .，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯， 你一定能做到！你一定能做到！你一定能做到！你一定能做到！一、词语积累一、词语积累一、词语积累一、词语积累。 （按要求写字词（按要求写字词（按要求写字词（按要求写字词） （37 分）（一）认真拼读、准确书写，
2、你就能得满分（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分（一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。 （20 分）c c c c didididi n n n nr r r r n n n n shshshsh o o o of f f f ngxingxingxingxi n n n nm m m m huhuhuhu xixixixi o o o o u u u u （） （）（） （） （）q q q q n n n n l l l lsusususu j j j j shshshsh p p p p n n n nb b b b ifififif ngngn
3、gngjijijiji n n n n y y y y （） （） （） （） （）( ( ( (二二二二) ) ) )你能分清它们吗？比一比，再组词你能分清它们吗？比一比，再组词你能分清它们吗？比一比，再组词你能分清它们吗？比一比，再组词。 （8 分）防（） 愉（）仍（） 泊（）访（） 输（） 扔（） 迫（）（三）用（三）用（三）用（三）用直线直线直线直线. . . . .把相关的词语连起来把相关的词语连起来把相关的词语连起来把相关的词语连起来。 （4 分）苍耳小鸟葡萄野兔豌豆海水椰果自身弹射（四）大家一定积累了不少（四）大家一定积累了不少（四）大家一定积累了不少（四）大家一定积累了不少成语
4、成语成语成语. . . . .吧，我们分类来填写吧，我们分类来填写吧，我们分类来填写吧，我们分类来填写。 （5 5 5 5 分）分）分）分）1、含有动物名称的：、（3 分）2、读句子，根据划线部分. . . .的意思写成语。 （2 分）A、 聪聪和爸爸来到大海边， 只见海面上滚滚的波涛不断涌来， 撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 （）B、课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。（）二、二、二、二、 精彩回放精彩回放精彩回放精彩回放。 （根据课文的内容和自己的理解填空（根据课文的内容和自己的理解填空（根据课文的内容和自己的理解填空（根据课文的内容和自己的理解填
5、空） （20202020 分）分）分）分）1、 让我们荡起， 小船儿推开， 海面倒映着，四周环绕着。小船儿在水中，迎面吹来了凉爽的风。 （5 分）2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。 （3 分）3、 山行这首诗描写秋天景色的诗句是，。我还喜欢的描写秋天景色的诗句有，。4分。 （4 分）4、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“”的杭州，欣赏了的拉萨的天空；还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克，的东海龙王父子，的哪吒。 （8 分）三、快乐阅读三、快乐阅读三、快乐阅读三、快乐阅读。 （仔细一点仔细一点仔细一点仔细一点. . .
6、 . . . . . . . . . .，你就会有心的发现，你就会有心的发现，你就会有心的发现，你就会有心的发现。 ） （22222222 分）分）分）分）（一）（一）（一）（一）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1、照样子，写词语。 （4 分）乐呵呵、黑红黑红、2、这段话是围绕哪句话写，请你用“”画出来。 （1 分）3、作者围绕这句话写了、和这些景物。 （3 分）4、作者把大豆和高粱当作人来写. . . . . . . . . .，请用“
7、”线划出文中的有关语句。 （2 分）（二）（二）（二）（二）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。 “我见不到阳光，长得太小了。 ” “别难过，我替你把大墙推倒吧！ ”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ ” ，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。
8、“啊，阳光下多么温暖！ ”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1、填上合适的词语。 （4 分）（）的叶子（）的阳光（）的小花（）的小草2、这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下， 最后写小花苗。 （3 分）3、小花苗的手和脚是指。 （2 分）4、小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠。 （2 分）5、在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。 （2 分）答：小花苗会对小蜗牛说： “。 “四、未来小作家四、未来小作家四、未来小作家四、未来小作家。 （20202020 分）分）分）分）看图想一想，这是谁的笑脸？把题目补充完整。他（她
9、）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，注意语句通顺，正确使用标点. . . . . .。笑了笑了笑了笑了亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩！亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩！亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩！亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩！小学科学五年级下册第一单元测试题班级姓名等级 一、我的判断 1把物体放入水中，物体越小就越容易沉。（） 2马铃薯在清水里沉，在浓盐水里浮。（） 3物体的沉浮和它的轻重、体积大小没有关系。（） 4我们用轻重、大小不同
10、的物体研究物体与沉浮的关系，看不出轻重对物体沉 浮的影响，这是因为物体的轻重和大小同时在影响着物体的沉浮。（） 5相同大小的物体，越重越容易浮，越轻越容易沉；轻重相同的物体，体积越 大越容易沉，体积越小越容易浮。（） 6重量较轻而体积较大的物体在水中容易浮。（） 7著名的死海能使人浮在水面上，是因为水里含有大量的盐。 （） 820 毫升清水比 20 毫升盐水重。（） 9能使马铃薯沉下起的液体不一定是清水，还有可能是酒精等比较轻的液体。 （） 10在铁板上加热液体后发现铁板上留下了白色的颗粒，我们可以判断这种白色 颗粒是食盐。（）二、二、我的选择 1潜水艇利用改变船的（）能自由的上浮和下沉。 A
11、、 大小B 、轻重C 、速度D、 位置高低 2铜砝码在（）能浮。 A、 水B 、盐水C、 油D 、水银3、浮力的方向是向（） A、上B、下 4、一块橡皮在水中是沉的，切成二分之一大小后，它在水中是（） A、沉B、浮C、不沉也不浮 5、一公斤铁在水中是下沉的，和它相同重量的塑料在水中（） A、沉B、浮C、不确定 6、 （）的物体容易浮。 A、体积小重量大B、 体积大重量大C、体积大重量小 7、下列（）橡皮泥浸入水中的体积大 A、实心球B、实心条形C、船形 8、同一块泡沫塑料块浸人水中的体积越大，受到的浮力（） 。 A、越小B、越大C、一样大 9、石块“小部分浸人水中”比“全部浸人水中” ，受到的
12、浮力（） A、小B、大C、一样大 10、下列说法不正确是（） A、物体在水中受到的浮力大小，与物体排开的水量有关， B、物体在水中受到的浮力大小，与物体浸人水中的体积无关 C、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉， 三、我的研究计划写出你造一艘小船的计划四、我的探究 1、设计实验研究下沉的物体是否受到水的浮力 研究的问题实验器材实验方法步骤通过实验我发现：2、在测量“一块泡沫塑料块浸入水中受到的浮力大小”的实验中 实验器材有：实验方法步骤：想一想：此时弹簧秤上的拉力数值，是不是等于泡沫塑料块受到的浮力?测量泡沫塑料块：小部分浸人水中、大部分浸人水中和全部浸人水中三 状况下的浮力大小。我发现：五、我的思考： 1、一块橡皮放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮浮起来吗？（看谁的办 法多，最少写出二种方法）2、物体在水中的沉浮与什么有关？物体在水中的沉浮与什么因素有关？作者：微博控来源：微博论坛
