《山东省邹平县实验中学九年级历史上册《第一单元 第3课 剥夺王权保留王位的革命》课件（2） 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省邹平县实验中学九年级历史上册《第一单元 第3课 剥夺王权保留王位的革命》课件（2） 北师大版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第 3课 剥夺王权保留王位的革命 -英国资产阶级革命16401688世界近代史的开端学习方法指导：资产阶级革命 1、爆发的原因（背景） 2、开始的时间 3、经过（重大的事件、主要 的战役、重要的人物） 4、结果 5、影响（意义）阅读第一目：英国资产阶级革命爆发 的原因是什么?斗争双 方是谁？ 封建专制统治阻碍资本 主义的发展革命爆发的导火线是什么 ?革命开始的时间和标志 ？ 1640年新议会召开1638年苏格兰人民起义小组合作解决问题：按照时间发展线索学习英 国资产阶级革命的经过 英国资产阶级革命的最终 结果如何？有什么影响？ 1640 1649 1660 1688 1689新议会召开（开始
2、） 查理一世被处死英国宣布为共和国斯图亚特王朝复辟（曲折 ）光荣革命颁布权利法案 确立君主立宪制P17想一想： 因为当时一个人的宗教信仰基本 上反映他的政治态度。一般来说 ，天主教徒基本上是支持王权的 ，而新教徒基本上是主张推翻王 权，建立资本主义制度，发展资 本主义，所以，当时英国把人的 宗教信仰看的很重要17页材料回答议一议. （1）英国资产阶级革命后国 王的权力受到严格限制；私有 财产神圣不可侵犯。 （2）公民有权拒绝国王进入 自己的房子，但他们无权拒绝 贫困，因为资本主义制度是一 个产生贫富不均的制度。P19自我测评1 限制王权和加强国会的权利有利于英国资 本主义的进一步发展和英国社会
3、的进步。 规定公民拥有一些基本权利，使得资产阶 级所主张的自由、平等原则得以体现。P19自我测评2 君主立宪制。资本主义制度比封建 制度进步。 君主专制是封建制度的一种政体， 权力集中于一人，不利于发展资本 主义。 君主立宪制虽然保留君主，但君主 并没有实权，权利掌握在国会手中 ，国会保护资产阶级的利益。有利 于资本主义发展。通过英国资产阶级革命的学习， 你理解了什么？o资本主义制度战胜封建制 度是历史发展的必然趋势 。 新事物战胜旧事物不是一 帆风顺的，而是充满曲折 和坎坷。 英国资产阶级革命不仅对英 国而且对欧洲其他国家乃至 人类历史发展产生了极其广 泛而深刻的影响。自我测评 1、（1）限
4、制王权和加强国会 的权利有利于英国资本主义的 进一步发展和英国社会的进步 。 （2）规定公民拥有一些基本 权利，使得资产阶级所主张的 自由、平等原则得以体现。试一试：英国资产阶级革命开始于 （） A.l640年 B.1649年 C.l660年 D.1689年 英国由封建社会向近代社会 过渡的时间比中国早 A.100年 B200年 C300年 D.400年 英国资产阶级革命开始的标 志是（） A查理一世镇压苏格兰人民起 义 B斯图亚特王朝开始统治英国 C.1640年英国新议会的召开 D查理一世挑起内战英国君主立宪制的资产阶级 专政建立的标志是 A.英国宣布为共和国 B、1688年宫廷政变 C.权
5、利法案的颁布D 克伦威尔就任“护国主” 英国资产阶级革命成功对世界历史的重大影响是 A推动了世界历史发展的进程B是人类历史上资本主义制度对封建制度 的重大胜利C揭开欧洲、北美资产阶级革命运动的序 幕D限制了王权，使国王不能滥用权力 鼓吹“君权神授”、推行封建专制制度的英国国王 是 A詹姆士一世 B詹姆士二世 C查理 一世 D查理二世 2英国资产阶级革命的领导阶级是封建地主 农民阶级新贵族资产阶级 A B. C D. 英国资产阶级革命爆发的根 本原因是 A启蒙思想的宣传与影响 B封建制度阻碍了资本主 义的发展 C苏格兰人民起义 D斯图亚特王朝鼓吹“君权 神授”引起民怨 英国权利法案颁布的重要意义
6、是 A结束了英国资产阶级革命B为限制王权提供了宪法保障C英国建立起君主立宪制度D推翻了斯图亚特王朝的统治 在世界近代历史中，发生于1689 年的重要历史事件有英国确立君 主立宪制英国推翻复辟王朝的专 制统治法国三级会议开幕中俄 尼布楚条约签订 A B. C D 下列不是英国资产阶级革命中发生的事件 是 A宣布为共和国 B.查理一世派兵镇压议会 C查理一世重开议会 D开始进行工业革命 “未经议会同意，国王无权废除法律或停 止法律的执行；不经议会同意，国王不能 征税；不经议会同意，国王不能在和平时 期维持常备军” 以上内容出自 A英国大宪章 B权利法案 C.独立宣言 D人权宣言 “专卖权像洪水泛滥一样，有百害而无一 利：商品质量降低，盐、肥皂、酒、煤等 物价不断上涨；由于专卖而商业集中在少 数人手里；由于上述专卖权，非法地剥夺 了许多人的自由。”以上内容反对的是 A封建君主专制 B等级制度 C 君主立宪制 D黑奴制度
