《绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绪论 马克思主义是工人阶级和人类解放的科学马克思主义基本原理概论基础教育学院:丁福良绪论绪论 马克思主义是工人阶级马克思主义是工人阶级 和人类解放的科学和人类解放的科学 【教学目的教学目的】 了解马克思主义的产生和发展过程，马克思主了解马克思主义的产生和发展过程，马克思主 义在中国的胜利与发展，马克思主义的理论特征，义在中国的胜利与发展，马克思主义的理论特征， 马克思主义的政治立场，马克思主义的理论品质。马克思主义的政治立场，马克思主义的理论品质。 从总体上理解和把握马克思主义的基本内容。从总体上理解和把握马克思主义的基本内容。 【教学重点教学重点】 1 1、马克思主义的产生和发展；、马克思主
2、义的产生和发展；2 2、马克思主义在中国的产生和发展；、马克思主义在中国的产生和发展；3 3、马克思主义的政治立场和理论品质；、马克思主义的政治立场和理论品质；4 4、马克思主义的三个组成部分。、马克思主义的三个组成部分。马克思主义的三层含义：马克思主义的三层含义： 1 1、是关于自然、社会和思维最一般规律的科学，是科学的、是关于自然、社会和思维最一般规律的科学，是科学的 世界观和方法论，反映客观世界特别是人类社会的本质和规世界观和方法论，反映客观世界特别是人类社会的本质和规 律的科学真理。律的科学真理。 2 2、狭义：马克思、恩格斯创立的、由马克思主义哲学、马、狭义：马克思、恩格斯创立的、由
3、马克思主义哲学、马 克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成的科学理克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成的科学理 论体系。论体系。 3 3、广义：由马恩所创立，由列宁推进到新阶段，并由中国、广义：由马恩所创立，由列宁推进到新阶段，并由中国 共产党人进一步发展和中国化了的观点和学说体系。共产党人进一步发展和中国化了的观点和学说体系。第一节第一节 马克思主义的产生和发展马克思主义的产生和发展n n一、时代的产物一、时代的产物 阶级斗争条件阶级斗争条件 三大工人运动 18311831年法国里昂工人起义年法国里昂工人起义 18361836年英国的宪章运动年英国的宪章运动 18441844年
4、德国西里西亚纺织工人起义年德国西里西亚纺织工人起义科学技术条件科学技术条件 科学技术条件科学技术条件自然科学前提细胞学说施莱登施旺细胞自然科学前提能量守恒和转化定律焦尔赫尔姆霍兹自然科学前提生物进化论“由于这三大发现和自 然科学的其它巨大进步，我 们现在不仅能够指出自然界 中各个领域内的过程之间的 联系，而且总的说来也能指 出各个领域之间的联系了， 这样，我们就能够依靠经验 自然科学本身所提供的事实 ，以近乎系统的形式描绘出 一幅自然界联系的清晰图画 。”二、马克思、恩格斯的革命生涯和科学精神二、马克思、恩格斯的革命生涯和科学精神n n共产党宣言共产党宣言：唯物史观形成，马克思主义唯物史观形成
5、，马克思主义 诞生的标志诞生的标志n n18671867年年资本论资本论第一卷的出第一卷的出 版，剩余价值学说成熟。版，剩余价值学说成熟。n n18751875年年哥达纲领批判哥达纲领批判和和 18801880年年社会主义从空想到科社会主义从空想到科 学的发展学的发展，科学社会主义的，科学社会主义的 完整形成。完整形成。 三、马克思主义对人类文明成果的继承与创新三、马克思主义对人类文明成果的继承与创新n n1 1、马克思主义哲学的继承与创新、马克思主义哲学的继承与创新n n第一、科学实践观的创立第一、科学实践观的创立马克思主义马克思主义 哲学的根本观点哲学的根本观点 第三、实现了世界观和方法论
6、的统一第三、实现了世界观和方法论的统一2 2、马克思主义政治经济学的继承与创新、马克思主义政治经济学的继承与创新n n直接理论来源：英国古典政治经济学，以亚当直接理论来源：英国古典政治经济学，以亚当 斯斯 密和大卫密和大卫 李嘉图为代表李嘉图为代表政治经济学史的革 命：创立了剩余价 值学说第一次 从一切社会关系中 划分出最根本的生 产关系； 第一次明确政治经 济学的对象是人与 人的关系即阶级关 系； 第一次发现了劳动 的二重性，建立了 劳动价值论和剩余 价值论。 3 3、马克思主义的科学社会主义的继承与创新、马克思主义的科学社会主义的继承与创新（1 1）直接理论来）直接理论来 源：源：1919
7、世纪初期世纪初期 的三大空想家：的三大空想家： 法国的圣西门、法国的圣西门、 傅里叶和英国的傅里叶和英国的 欧文。欧文。 （2 2）把社会主义）把社会主义 从空想变成科学从空想变成科学 ：把社会主义思：把社会主义思 想牢牢建立在唯想牢牢建立在唯 物史观和剩余价物史观和剩余价 值学说的基础之值学说的基础之 上。上。四、列宁对马克思主义的继承和发展四、列宁对马克思主义的继承和发展n n列宁创造性地运用马克思主义列宁创造性地运用马克思主义 的世界观和方法论考察帝国主的世界观和方法论考察帝国主 义时代的无产阶级革命形势，义时代的无产阶级革命形势， 提出了一系列新的观点，形成提出了一系列新的观点，形成
8、了列宁主义了列宁主义马克思主义发马克思主义发 展的新阶段：展的新阶段：n n1 1、政治经济发展的不平衡是帝、政治经济发展的不平衡是帝 国主义时代资本主义发展的绝国主义时代资本主义发展的绝 对规律对规律n n2 2、沙皇俄国成了帝国主义链条、沙皇俄国成了帝国主义链条 上的薄弱环节，为俄国的无产上的薄弱环节，为俄国的无产 阶级革命创造了有利的条件阶级革命创造了有利的条件n n3 3、社会主义可以在一国首先取、社会主义可以在一国首先取 得胜利，开辟了经济文化落后得胜利，开辟了经济文化落后 国家向社会主义过渡的道路。国家向社会主义过渡的道路。2006年1月21日，在俄罗斯首 都莫斯科的红场上，人们高
9、举 列宁画像在列宁陵墓外聚集等 候敬献鲜花，纪念列宁逝世82 周年。 五、马克思主义在中国的胜利和发展五、马克思主义在中国的胜利和发展n n2020世纪世纪20402040年代，马克思主义传入中年代，马克思主义传入中 国，与中国的工人运动相结合，并扎根国，与中国的工人运动相结合，并扎根 开花结果，分别与中国的社会主义建设开花结果，分别与中国的社会主义建设 实践、社会主义改革实践相结合，相继实践、社会主义改革实践相结合，相继 产生了中国化的马克思主义的三大理论产生了中国化的马克思主义的三大理论 成果：毛泽东思想、邓小平理论和成果：毛泽东思想、邓小平理论和“ “三 个代表个代表” ”重要思想，现在
10、还正在发展之重要思想，现在还正在发展之 中的科学发展观、社会主义和谐社会等中的科学发展观、社会主义和谐社会等 理论。理论。六、西方马克思主义的解释与嫁接六、西方马克思主义的解释与嫁接 1 1、西欧和美国的马克思主义：把对资本主义的经济、西欧和美国的马克思主义：把对资本主义的经济 和政治批判转向对资本主义的文化和社会批判。和政治批判转向对资本主义的文化和社会批判。 2 2、东欧的马克思主义：探索不同于斯大林主义的马、东欧的马克思主义：探索不同于斯大林主义的马 克思主义。克思主义。第二节第二节 马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义科学性与革命性的统一n n一、马克思主义根本的理论特征一、马克思
11、主义根本的理论特征n n辩证唯物主义和历史唯物主义的世界辩证唯物主义和历史唯物主义的世界 观和方法论观和方法论n n1 1、是无产阶级的世界观和方法论、是无产阶级的世界观和方法论n n2 2、马克思主义理论的思想基础、马克思主义理论的思想基础n n3 3、运用唯物史观研究资本主义经济，形成了科、运用唯物史观研究资本主义经济，形成了科 学的剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘学的剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘 密，论证了社会化大生产与资本主义私有制之密，论证了社会化大生产与资本主义私有制之 间的矛盾，指明了资本主义发展到社会主义的间的矛盾，指明了资本主义发展到社会主义的 必然性。必然性。n
12、 n二、马克思主义鲜明的政治立场二、马克思主义鲜明的政治立场n n实现最广大人民的根本利益实现最广大人民的根本利益n n1 1、马克思主义理论的阶级性、革命性和党性所决定、马克思主义理论的阶级性、革命性和党性所决定n n2 2、由无产阶级的历史使命所决定、由无产阶级的历史使命所决定n n3 3、是唯物史观和唯心史观的分水岭，马克思主义政党、是唯物史观和唯心史观的分水岭，马克思主义政党 的试金石的试金石n n三、马克思主义重要的理论品质三、马克思主义重要的理论品质n n与时俱进与时俱进n n1 1、由马克思主义的实践性所决定、由马克思主义的实践性所决定n n2 2、由马克思主义鲜明的时代性所决定
13、、由马克思主义鲜明的时代性所决定n n3 3、由马克思主义严格的科学性所决定、由马克思主义严格的科学性所决定n n四、马克思主义崇高的社会理想四、马克思主义崇高的社会理想n n解放无产阶级和全人类，实现共产主义解放无产阶级和全人类，实现共产主义第三节第三节 努力学习和自觉运用马克思主义努力学习和自觉运用马克思主义n n一、世纪之交的马克思主义一、世纪之交的马克思主义n n1 1、苏东剧变及其之后马克思主义在西方世、苏东剧变及其之后马克思主义在西方世 界的情况界的情况n n2 2、马克思主义的生、马克思主义的生n n命力何在？命力何在？n n强解释力；强解释力；n n全人类的理想；全人类的理想；
14、n n与时俱进。与时俱进。n n二、从整体上把握马克思主义二、从整体上把握马克思主义n n三个组成部分的有机统一体三个组成部分的有机统一体马马马马克思主克思主义义义义政治政治经济经济经济经济 学是学是马马马马克思主克思主义义义义 的主要内容的主要内容科学社会主义是整个科学社会主义是整个 马克思主义的核心，指导马克思主义的核心，指导 无产阶级解放斗争的无产阶级解放斗争的 科学理论科学理论马克思主义哲学是科学的世界观和是科学的世界观和 方法论，是马克思主义的理论基础方法论，是马克思主义的理论基础n n三、在理论与实践的结合中学习和运用马三、在理论与实践的结合中学习和运用马 克思主义克思主义n n1
15、 1、学透理论学透理论，真正掌握马克思主义的基本立场、，真正掌握马克思主义的基本立场、 基本原理、基本观点、基本方法。基本原理、基本观点、基本方法。n n2 2、坚持和弘扬、坚持和弘扬理论联系实际理论联系实际的学风，是学习马克的学风，是学习马克 思主义的根本方法思主义的根本方法n n3 3、科学地对待马克思主义、科学地对待马克思主义坚持和发展坚持和发展马克思马克思 主义主义n n四、马克思主义作为行动指南四、马克思主义作为行动指南反对教条主义反对教条主义 态度态度n n善于运用马克思主义基本原理说明时代特征善于运用马克思主义基本原理说明时代特征 ，并同本国的具体实际相结合。革命的、批判的，并同
16、本国的具体实际相结合。革命的、批判的、科学的方法是马克思主义内在的灵魂、科学的方法是马克思主义内在的灵魂 n n五、在实践中丰富和发展马克思主义五、在实践中丰富和发展马克思主义n n1 1、密切联系我国建设、密切联系我国建设中国特色社会主义的中国特色社会主义的 实际实际n n2 2、用、用马马克思主克思主义观义观 点正确点正确认识认识 当代资本当代资本 主义的新变化主义的新变化n n3 3、用、用马马克思主克思主义观义观 点正确点正确认识认识 社会主义社会主义 发展的进程发展的进程n n4 4、用、用马马克思主克思主义观义观 点正确点正确认识认识 社会主义社会主义 改革过程对人们思想的影响改革过程对人们思想的影响n n5 5、用、用马马克思主克思主义观义观 点正确点正确认识认识 当今国际当今国际 环境和政治斗争带来的影响环境和政治斗争带来的影响n n【思考题思考题】n n1 1、为什么说马
