第一讲：理想信念9月16日

《第一讲：理想信念9月16日》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一讲：理想信念9月16日（83页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1南昌大学马克思主义学院南昌大学马克思主义学院冷 小 丰中国特色社会主义：伟大选择和历史责任2南昌大学马克思主义学院一、中国特色社会主义是中国共产党 和中华民族的伟大选择二、坚持中国特色社会主义的历史启示 三、坚持中国特色社会主义“不动摇、不 懈怠、不折腾” 3南昌大学马克思主义学院一、中国特色社会主义是中国共产党 和中华民族的伟大选择(必然性)(一)什么是中国特色社会主义?建设有中国特色社会主义是由邓小平提出的 。之后，中共十三大、十四大、十五大、十六大 、十七大都始终强调高举中国特色社会主义伟大 旗帜,不断完善着这个特色社会主义的概念。4南昌大学马克思主义学院定义：中国特色社会主义是科学社

2、会主义在中 国社会主义初级阶段的一种社会形态。经济上，坚持社会主义公有制为主体、多种所有 制经济共同发展的基本经济制度，按劳分配为主体 、多种分配方式并存的分配制度，在社会主义条件 下发展市场经济，不断解放和发展生产力。政治上，坚持党的领导、人民当家作主和依法治 国的有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中 国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区 域自治制度以及基层群众自治制度。 5南昌大学马克思主义学院文化建设上，以马克思主义为指导的社会主 义核心价值体系引领多样化的社会思潮，发展面向 现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众 的社会主义文化；社会建设上，按照构建社会主义和谐社会的

3、 要求，以解决民生为重点，着力发展社会事业、促 进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、 增强社会创造活力等。6南昌大学马克思主义学院1.改革开放； 2.社会主义市场经济体制； 3.共同富裕； 4.科学发展； 5.人民民主专政； 6.用社会主义核心价值体系引领多样化 社会思潮； 7.社会和谐； 8.中国共产党的领导。中国特色社会主义社会基本特征7南昌大学马克思主义学院(二)什么是中国特色社会主义道路?“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党 的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚 持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产 力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场 经济、社会主

4、义民主政治、社会主义先进文化、社 会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主 义现代化国家。” -摘自十七大报告 8南昌大学马克思主义学院(三)我们为什么选择中国特色社会主义?二战后社会主义的实践遇到了两个问题：一是社会主义的模式和社会主义建设、巩固和发展的问题。一是“以什么样的方式方法跨越卡夫丁峡谷”以及“在跨越卡夫丁峡谷时怎样保持正确的方向” 问 题。第一，社会主义发展模式从一元到多元是二战 后社会主义运动的发展趋势。(国际共运背景)9南昌大学马克思主义学院“卡夫丁峡谷”“卡夫丁峡谷”典故出自古罗马史。公 元前 321年，萨姆尼特人在古罗马卡夫丁城 附近的卡夫丁峡谷击败了罗马军队，并迫使

5、 罗马战俘从峡谷中用长矛架起的形似城门的 “牛轭”下通过，借以羞辱战败军队。后来 ，人们就以“卡夫丁峡谷”来比喻灾难性的 历史经历,并且卡夫丁峡谷成为了“耻辱之谷 ”的代名词，并可以引申为人们在谋求发展 时所遇到的极大的困难和挑战。 10南昌大学马克思主义学院马克思所引用的“卡夫丁峡谷”含义理论界主要有两种认识： 一种认为“卡夫丁峡谷”是指资本主义生产发 展的过程。所谓可以不通过资本主义制度的卡夫丁峡 谷，就是可以超越资本主义生产发展的整个阶段，由 前资本主义的生产方式直接进入以公有制为基础的社 会主义生产方式阶段。另一种认为“卡夫丁峡谷”意指资本主义的 社会形态。前资本主义国家在特殊的历史条

6、件下，可 以直接进入社会主义社会，不仅实现生产方式的变更 ，同时也实现社会制度的更新。 11南昌大学马克思主义学院中 国 1956年毛泽东发表论十大关系;波 兰 哥穆尔卡的改革; “波匈事件” 捷克斯洛伐克 1968年杜布切克领导的“布拉格之春”;南斯拉夫 自治社会主义的探索；社会主义圆桌会议 从1976年到1985年，南斯拉夫马克思主义者组织了10次国际性的社会主义圆桌会议。20世纪80、90年代，苏联模式被证明不能持久，探索正确的社会主义模式成为理论和实践的必然。各国共产党人的艰辛探索12南昌大学马克思主义学院第二、走中国特色社会主义道路是我国“文化大革命”结束后改变现状的惟一选择。(国内

7、背景)首先，“文化大革命”结束后我们党重新认识了中国的国情。（1979年，叶剑英在国庆30周年讲话中初步表露了社会主义初级阶段的思想。1981年月，十一届六中全会通过的关于建国以来党的若干历史问题的决议第一次明确指出“我国的社会主义制度还是处于初级的阶段”。1987年10月十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论。）13南昌大学马克思主义学院其次， “文化大革命”结束后我们党对传统社会主义的实践进行了深刻的反思。怎么看传统社会主义及其实践?基本照搬苏联模式，不仅束缚了经济发展，而且便利了极左路线的推行。历时十年的“文化大革命”，更是给党、国家和人民带来巨大灾难，严重损害了社会主义。中国要坚持社会主

8、义,发挥社会主义的优越性,已不得不走改革开放和中国特色社会主义的道路。14南昌大学马克思主义学院大炼钢铁15南昌大学马克思主义学院大跃进:大炼钢铁16南昌大学马克思主义学院17南昌大学马克思主义学院机关大院、工厂、学校、街道，也都投入 炼钢热潮中。北京、上海等11个城市的18所大 学，每年可以炼钢69.2万吨，相当于1949年全 国钢产量的4.38倍。济南市的中学在一个星期 内建成77座小高炉。哈尔滨市19中学有10名少 先队员5天学会炼铁，一天盖起小厂房，又用 一天零半夜安起炼铁设备，在全校少先队员支 援下，三天挖出3000多斤废铁，办成一座“少 年卫星炼铁厂”。 18南昌大学马克思主义学院

9、公社食堂19南昌大学马克思主义学院人民公社20南昌大学马克思主义学院21南昌大学马克思主义学院“工农商学兵”五位一体的“人民公社”“共产主义是天堂， 人民公社是桥梁”。单干好比独木桥， 走一步来摇三摇； 互助好比石板桥， 风吹雨打不坚牢； 合作社铁桥虽然好， 人多车稠挤不了； 人民公社是金桥， 通向天堂路一条。 天上没有玉皇， 地上没有龙王， 我就是玉皇！ 我就是龙王！ 喝令三山五岳开道。 22南昌大学马克思主义学院1959年我国农业总产值比上年又下降13.6%，粮食产量下降15%；棉花产量下降13.2%；生猪、烟、麻、油、糖等农产品分别比上年减产13-22%。人均消费水平由上年的83元下降到

10、65元。农民平均粮食消费量由上年的402斤下降到366斤。1960年农业总产值又比上年下降12.6%，其中粮食减少15.6%，棉花37.8%，油料50.9%，生猪32%。（瑞哲：大跃进始末，湖北档案2000.8）大跃进导致国民经济大滑坡、人民生活大滑坡23南昌大学马克思主义学院据统计,政治上：全国被立案审查的干部高达230万人，占“文革”前夕全国1200万干部的19.2%。中央和国家机关各部委被审查的干部有29885人，占干部总数的167%。其中，中央副部级和地方副省级以上的高级干部被立案审查的达75%。据最高人民法院1980年9月统计，仅因刘少奇问题而受株连的“案件”就有2.6万多件，被判刑

11、的达2.8万多人。“文革”十年24南昌大学马克思主义学院愚忠愚忠愚忠25南昌大学马克思主义学院狂热26南昌大学马克思主义学院早请示27南昌大学马克思主义学院晚汇报28南昌大学马克思主义学院经济上： 1977年12月，据李先念在全国计划会议上估计，“文革”十年在经济上仅国民收入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于建国30年全部基本建设投资的80%，超过了建国30年全国固定资产的总和。1978年2月，华国锋在五届人大一次会议上作的政府工作报告中说:由于“文革”的破坏，仅1974年到1976年，全国就“损失工业总产值1000亿元，钢产量2800万吨，财政收入400亿元，整个国民经济几乎到了崩溃的

12、边缘。” 29南昌大学马克思主义学院人民生活上： 城市市民生活： 1、工资：1957年全国职工平均货币工资624元，1976年下 降到575元，不进反退，还少了49元 -（曾培炎主编:新中国经济50年30南昌大学马克思主义学院2、住房：改革开放初期，上海180万住户中，按国家标准，有89.98万户为住房困难户，占了总户数的一半左右，其中三代同室的119499户；父母与12周岁以上子女同室的316079户；12周岁以上兄妹同室的85603户；两户同居一室的44332户；人均居住2平米以下的268650户。住房大多没有客厅,进门就是卧室,厨房，卫生间很多是几家合用。 31南昌大学马克思主义学院农村

13、农民生活： 1978年，全国农民每人年均从集体分配到的收入仅有7467元，其中两亿农民的年均收入低于50元。有112亿人每天能挣到一角一分钱，19亿人每天能挣一角三分钱，有27亿人每天能挣一角四分钱。 据原农业部人民公社管理局统计32南昌大学马克思主义学院顺口溜：“低指标，瓜 菜代，吃的饱，饿的快 ，肿了大腿，肿脑袋33南昌大学马克思主义学院穿着单一化34南昌大学马克思主义学院再次,“文化大革命”结束后我国面对世界快速发展的巨大压力。从当时世界发展情况看，不改革开放,不走中国特色社会主义的道路，中国就有丧失球籍的危险。 35南昌大学马克思主义学院新科技革命与美欧日经济实力大发展、大提升新科技革

14、命: 也称第三次科技革命。首先 兴起于二战以后的美国。这次科技革命的一个重要 特点，是将二战期间积累的本来服从于战争需要的 军事技术转移到民用上来，使得原子能技术、信息 技术、生物技术、空间技术等尖端技术得到快速发 展并广泛应用。36南昌大学马克思主义学院美国 经济连续上升了106个月，60年代的美国被称为“繁荣的十年”。1975年，美国GDP总额达到15265亿美元，是1957年的3.2倍。 西德 从1951年到1971年的20年间，GDP增加了5倍多，是除日本之外发展最快的西方国家。法国 19511970年，工业年均增长5.9%，1970年国民生产总值达到1409亿美元。 37南昌大学马克

15、思主义学院日本 19551960年，日本经济年均增长8.5%，19601965年为9.8%，19651970年为11.8%。从19551970年，日本GDP增长了7.2倍。韩国 20世纪50年代，经济总量和中国的山东省差不多。但在随后的20年里韩国创造了著名的“汉江奇迹”，到80年代经济总量遥遥领先山东。香港 1977年进出口总额达到196亿美元，而整个中国内地当年只有148亿美元。（港澳经济考察报告1978年5月31日）38南昌大学马克思主义学院新科技革命拉大了中国与美欧日经济实力差距西 德 年产5000万吨褐煤的煤矿只用2000工人中 国生产相同数量 16万工人80倍瑞 士 2.5万千瓦水

16、力发电站职工只有12人20多倍我国某省 2.6万千瓦水电站职工298人39南昌大学马克思主义学院法 国 索尔梅尔钢厂年产350万吨吨钢只需7000工人中 国 武钢年产260万吨吨钢需要67000工人14.5倍法国戴高乐机场一分钟起落一架飞机 一小时60架北京首都机场半小时起落一架飞机 一小时2架30倍40南昌大学马克思主义学院日本东京 大型商店商品多达50万种北京王府井 百货大楼商品仅2.2万种日本普通工人家庭一般有四五十平方米的住宅，全国平均每两户有一辆汽车，95%以上的人家有电视机、电冰箱、洗衣机等耐用消费品，服装式样多，农民都穿毛料子。上海有89.98万为住房困难 户。“三转一响一咔嚓”（自 行车，手表，缝纫机，收音机 ，照相机），五大件置备整齐 不到600元，但很多家庭只能 敬而远之。服装从颜色到样式 ，单调划一，蓝、黑、绿、