《小学科学月相变化5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学月相变化5（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。 让我们来画今年八月初一到十四的月相。 每个同学画一天的月相。 同一小组内不要画相同一天的月相。 第1至第5组的同学，画初一到初七的月相，第6至第11组的同学，画初八到十四的月相。 画完后，请将你画的月相贴到黑板相应的位置上。 由缺逐渐变圆亮面在右边农 历 上 半 月亮面在左边由圆逐渐变缺亮面在右边亮面在左边农 历 下 半 月月球是一个不发光、 不透明的球体，我们看 到的月光是它反射太阳 的光。月相实际上就是 人们从地球上看到的月 球被太阳照亮的部分。 由于观察的角度不同， 所以看到的月相亮面大 小、方向也就不同。1、黑板模拟太阳光的方向；用一半白
2、一半黑的乒乓球模 拟月球；自己的头模拟地球。 2、手持乒乓球模拟月球运行，转动时必须保证“月球”的亮面始终对着“太阳”，转到相应位置时记录看到的“月相” 。 3、完成后，比较组内同学所记录 的月相有没有显著的差异。折线1将记录表按“折线1”折叠，同黑板上的“农历上半月 月相图”比较：上半月的月相变化有怎样的规律？折线2由缺逐渐变圆亮面在右边农历上半月月相规律农历下半月月相规律由圆逐渐变缺亮面在左边 什么时候去观察记录？ 记录哪些内容？尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻观察时间：今天我们应该什么时候去观察月相？ （建议清晨去观察记录）公历 日期农历 时间时 刻月相9月 25日八月 二十六时 分u特别提醒：注意安全，不要在有车辆来往的路上进行观察活动。u画月相注意上下和左右不要颠倒了。u如果发现某天没有看到月相，尝试将清晨观察改为黄昏观察（或相反）。
