企业文化战略实施研究

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1、企业文化战略实旋研究企业管理专业研究生：尹恒飞指导教师：王金顺由于企业文化是影响企业经营成败的重要因素，许多企业都试图建立一种适合自身的企业文化。本文提出把企业文化建设作为一项战略来推行：首先进行企业文化定位，确立企业文化目标模式；然后将现有企业文化转化为企业文化目标模式。企业文化战略分为制定与实施两个环节，本文研究的问题是企业文化战略的实施，即如何将现有企业文化转化为企业文化目标模式。这包括三个方面的内容：企业文化导入、企业文化变革与企业文化维系。企业文化导入即新文化要素的注入，企业文化变革即原有不合理的文化要素的革除与扬弃，企业文化维系即对企业优良文化的保持与延续。在澄清相关概念的基础上，

2、本文开始具体讨论企业文化战略的实施。第三部分是企业文化导入。这一部分首先对企业文化导入的过程作了分析，认为企业文化导入开始于领导者的发起与倡导，依次经历对员工行为的强化与激励、企业文化在企业内的传播以及企业文化的制度化四个环节。并对每一个环节在企业文化导入过程中的作用依次作了的论述。第四部分为企业文化变革。这一部分在分析企业文化变革的内容、企业文化变革的阻碍因素、企业文化变革的条件与时机的基础上，探讨了企业文化变革的过程。在分析企业文化变革的过程时，结合美国兰德伯格提出的文化变革的组织学习循环图，把企业文化变革的过程划分为破除、创新与定格三个阶段：在破除阶段，企业建立起对变革必要性的一致认识；

3、在创新阶段，企业开始建立一种适应企业发展与竞争环境的新文化；在定格阶段，企业将文化变革成果加以确认并巩固。紧接着，从组织学习的角度探讨了企业文化变革的推行。这种组织学习体现在变革过程中的每一个环节：从领导者的新角色、高层领导团队的沟通与共识、文化变革的共同愿景、员工参与文化变革决策到企业文化变革的培训，每个环节都需要企业成员向学习型组织的成员角色转变。最后，这一部分还分析了企业文化变革与企业制度创新的关系，以及企业制度创新的原则。第五部分为企业文化维系。这一部分首先对企业文化维系的必要性作了分析，并以此为基础提出了企业文化维系的五个途径。然后分别从这五个方面探讨企业文化的维系，这包括：塑造企业

4、英雄与企业神话、设计企业文化风俗与仪式、企业文化理念层的传达、以价值观为基础的招聘以及对新员工价值观的同化。其中，塑造企业英雄与企业神话、设计企业文化风俗与仪式强调的是企业优良文化传统的维系；企业文化理念层的传达是为了防止员工对企业文化认知上的偏差；以价值观为基础的招聘以及对新员工价值观的同化，是通过以文化为导向的人力资源管理，保持企业文化的稳定性。文章最后总结了企业文化导入、企业文化变革与企业文化维系之间的关系，并指出只有反复推进才能使企业文化战略取得良好的效果。关键词：企业文化战略实施企业文化导入企业文化变革企业文化维系R e s e a r c ho nt h ei m p l e m

5、e n t a t i o no fc o r p o r a t ec u l t u r es t r a t e g yM a j o r ：B u s i n e s sA d m i n i s t r a t i o nG r a d u a t e ：“ f i nh e n g f e iT u t o r ：W a n gJ i n s h u nA sc o r p o r a t ec u l t u r ei so n eo ft h ei m p o r t a n tf a c t o r st h a ti n f l u e n c et h es u c c

6、e s so rf a i l u r eo fc o r p o r a t ea d m i n i s t r a t i o n M a n yc o r p o r a t i o n sa t t e m p tt ob u i l ds o m es o r to fp r o p e rc o r p o r a t ec u l t u r e T h i sp a p e rs u g g e s t sp u r s u i n gc o r p o r a t ec u l t u r ec o n s t r u c t i o na sas t r a t e g

7、y ：c a r r yo nt h eo r i e n t a t i o no fc o r p o r a t ec u l t u r ea tf i r s t ，e s t a b l i s h i n gt h eg o a lm o d eo fc o r p o r a t ec u l t u r e ；t h e ne o n v e r tt h ee x i s t i n gc o r p o r a t ec u l t u r et ot h eg o a lm o d eo f c o r p o r a t ec u l t u r e C o r p

8、o r a t ec u l t u r es t r a t e g yc a nb ed i v i d e di n t of o r m u l a t i o na n di m p l e m e n t a t i o n T h es u b j e c tt h a tt h i sp a p e rs t u d i e si st h ei m p l e m e n t a t i o no fc o r p o r a t ec u l t u r es t r a t e g y ，n a m e l yc o n v e r t i n gt h ee x i s

9、 t i n gc o r p o r a t ec u l t u r et ot h eg o a lm o d eo fc o r p o r a t ec u l t u r e T h i si n c l u d e st h r e ea s p e c t s ：c o r p o r a t ec u l t u r ei n t r o d u c t i o n ，c o r p o r a t ec u l t u r et r a n s f o r m a t i o na n dc o r p o r a t ec u l t u r em a i n t e n

10、 a n c e C o r p o r a t ec u l t u r ei n t r o d u c t i o ni st h ei n f u s i n go f n e wc u l t u r Ne l e m e n t ；c o r p o r a t ec u l t u r et r a n s f o r m a t i o ni sa b o l i s h m e n ta n di n n o v a t i o no fo r i g i n a lu n r e a s o n a b l ec u l t u r a le l e m e n t ；a

11、n dc o r p o r a t ec u l t u r em a i n t e n a n c ei sr e t a i n i n ga n dc o n t i n u i n go f f i n ec o r p o r a t ec u l t u r e O nt h eb a s i so fc l a r i f y i n gr e l e v a n tc o n c e p t s ，t h i sp a p e rc o m m e n c e sd i s c u s s i n gt h ei m p l e m e n t a t i o no fc

12、o r p o r a t ec u l t u r es t r a t e g y T h et h i r dp a r te x p l o r e sc o r p o r a t ec u l t u r ei n t r o d u c t i o n T h i sp a r ta n a l y z e st h ep r o c e s so fc o r p o r a t ec u l t u r ei n t r o d u c t i o na tf i r s t ，a n dd i v i d e si ti n t of o u rs t e p s ：t h

13、 el e a d e r St h ei n i t i a t i o na n dd e m o n s t r a t i o n ，t h ei n t e n s i f y i n ga n di n s p i r i n go ft h es t a f P sb e h a v i o r , t h es p r e a do ft h ec o r p o r a t ec u l t u r ei nt h eo r g a n i z a t i o n ，a n dt h es y s t e m a t i z i n go fc o r p o r a t e

14、c u l t u r e A n da l s od i s c u s s e st h ef u n c t i o no f e v e r ys t e pi nt h ep r o c e s so f c o r p o r a t ec u l t u r ei n t r o d u c t i o n T h ef o n hp a r te x p l o r e sc o r p o r a t ec u l t u r et r a n s f o r m a t i o n O nt h eb a s i so fa n a l y z i n gt h ec o

15、n t e n to fc o r p o r a t ec u l t u r et r a n s f o r m a t i o n ，t h ei m p e d i t i v ef a c t o r st oc o r p o r a t ec u l t u r et r a n s f o r m a t i o n ，t h ec o n d i t i o n sa n do c c a s i o n so fc o r p o r a t ec u l t u r et r a n s f o r m a t i o n ，e x p l o r e st h ep

16、r o c e s so fc o r p o r a t ec u l t u r et r a n s f o r m a t i o n W h i l ea n a l y z i n gt h ep r o c e s so fc o r p o r a t ec u l t u r et r a n s f o r m a t i o n ，c o n s u l t st h eo r g a n i z a t i o n a l l e a r n i n gc i r c u l a rc h a r to fc u l t u r et r a n s f o r m a t i o nw h i c hW a sp u tf o r w a r db yA m e r i c a nL a n dB u r g e ra n dd i v i d e st h ep r o c e s so fc o r p o r a t ec u l t u r et r a n s f o r m a t i o ni n t ot h r e