《孝文帝改革第1课《改革迫在眉睫》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孝文帝改革第1课《改革迫在眉睫》（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始；同时也代表着中华大地上两种不同文化形态共存的开始。” 中央民族大学历史系教授李鸿宾,长城,农耕文明的防卫线？,两种文明的分隔线？,第三单元北魏孝文帝改革,第1课改革迫在眉睫,学习目标：,1.知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。 2.了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等。 3.认识到改革是缓解社会矛盾、改变国家面貌的必然选择。,孝文帝改革的原因和条件。,宗主督护制；北魏社会矛盾激化的原因；冯太后对孝文帝改革的影响。,学习重点：,学习难点：,探究交流：,问题1：北魏是怎样崛起的？北魏的崛起有何影响？,问题2：北魏拓拔珪
2、等是怎样学习汉族先进文化的?有何影响?,问题3：北魏统一黄河流域后面临哪些社会矛盾？,问题4： 冯太后在孝文帝改革中发挥了怎样的作用？孝文帝为什么能在之后的改革中学习汉族先进文化？,中国古代历史纪年（BC21世纪1840年）,夏、商、西周：奴隶制王朝,春秋战国：奴隶社会瓦解和封建社会形成,秦汉：封建大一统时期,三国、两晋、南北朝：封建国家分裂和民族融合,隋唐：封建社会繁荣,先秦,北方,南方,魏蜀吴,西晋,东晋,十六国,北魏,宋齐梁陈,东汉,隋朝,东汉后的政权更替情况,一、前提北魏崛起并统一黄河流域,问题1 北魏是怎样崛起的？北魏的崛起有何影响？,1.北魏的崛起,（1）背景：,（2）过程：,38
3、6年拓拔珪建北魏，后迁都平城,（3）影响：,前秦瓦解,为北方统一提供条件,问题2 北魏在何时统一黄河流域？有何影响？,2.北魏统一黄河流域,（1）时间：,（2）影响：,初步结束西晋以来北方分裂割据局面；创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展；促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合,439年,问题2：北魏拓拔珪等是怎样学习汉族先进文化的?有何影响?,政治：经济：文化：,解散部落组织，实行编户；仿汉制设官；延揽人才，重用汉族儒生，完备国家机构,计口授田，劝课农桑,兴办太学，学习汉族先进文化,（1）措施：,3.学习汉族先进文化汉化改革的奠基:,（2）影响：,畜牧经济为主的游牧生活 农业
4、经济为主的定居生活,国家机构日益完备，为孝文帝改革奠定基础,二、必要性矛盾尖锐，必须改革,1.阶级矛盾尖锐,（1）政治上实行宗主督护制,（2）经济上赋税制度“纵富督贫，避强侵弱”,由北魏政权制度建设的欠缺所造成,问题3：北魏统一黄河流域后面临哪些社会矛盾？,材料：北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富，热衷于发动战争。他们强迫其他各族人民充当步兵，在打仗时冲锋在前，稍有迟缓，就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。太武帝在一次攻城时，曾写信给守城主将。信中大意是说：我今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患，对我们有利无害。,请思考：你认为太武帝的言论反映了北魏统治者的什么问题？,答
5、：不能较好处理民族关系，对其他各族人民实行民族 压迫和民族歧视政策。,二、必要性矛盾尖锐，必须改革,1.阶级矛盾尖锐,（1）政治上实行宗主督护制,（2）经济上赋税制度上的混乱,2.民族矛盾激化,3.社会动荡不安，人民起义不断,民族歧视和民族压迫,三、推动力统治者因素,问题4： 冯太后在孝文帝改革中发挥了怎样的作用？孝文帝为什么能在之后的改革中学习汉族先进文化？,文明皇后（冯太后）,冯太后：谥文明皇后。(442490年)，长乐信都(今河北冀县)人。452年，北魏第六任皇帝拓跋濬即位，将冯氏封为贵人。456年，立为皇后。465年，拓跋濬去世，拓跋弘继任。冯氏被尊为皇太后。476年，孝文帝即位，封冯
6、氏为太皇太后。477年至490年，北魏一系列改革的实际主持者。她聪明果决猜忌而长于权术以重管重罚驾御群臣为其所用。,魏孝文帝四岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。冯太后对孝文帝管教很严，她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现，不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。 通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较，孝文帝深刻意识到本民族及政权
7、的落后性，坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。,三、推动力统治者因素,1.冯太后发挥的作用：,问题4： 冯太后在孝文帝改革中发挥了怎样的作用？孝文帝为什么能在之后的改革中学习汉族先进文化？,（1）主持了前期改革，为孝文帝全面改革奠定了基础。（2）培养孝文帝，使其对汉文化具有浓厚兴趣，影响和直接推动其改革 。,三、推动力统治者因素,1.冯太后发挥的作用,2.孝文帝学习汉族先进文化的原因,孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕。,孝文帝改革的有利条件有哪些？,1.北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强；2.拓跋珪等在一定程度上学习汉族文化，按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开始了封建化的进程；3.积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权；4.孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。,课堂小结,当堂检测：,关上书本，完成系统集成第三单元第1课课后巩固演练第1、2、3、5题。,
