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岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称 3 班 8 组 学科学段 美术高中 制作人 张丽群微课名称 一个苹果 视频长度 9 分钟 制作时间 2016.8.10知识点来源 创想知识点描述 发散性思维所引发的联想预备知识 微课的制作技术教学类型 思维引导课程适用对象 高中学生设计思路 学习微课引发我们的思考，思维导构引发我们的创意教学过程阶段 内 容 时间1、片头（30 秒以内） 一个苹果（熟悉 创意 引发 扩散）美味的苹果引发头脑风暴1、 千奇百怪的苹果2、 享受苹果3、 苹果创意4、 唐伯虎创意画苹果5、 苹果砸到牛顿的头上6、 乔布斯咬了一口苹果2、正文讲解（8 分钟左右）你从苹果中发现了什么3、结尾（30 秒以内） 苹果诱惑了你吗教学反思 利用微课能很好的引导教学、效果很好。
