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1、树立正确的消费观一.教材地位分析第一单元的主题是解决“为什么生产？”-即为了消费！在讲完神奇的货币和多变的价格之后，第三课开始涉及消费的内容。第三课第一框讲了消费及其类型，了解了影响消费的客观因素和类型以及消费结构等知识。本框题则是从影响人们消费的主观因素方面分析形形色色的消费心理，知道践行正确的消费原则。起着承上启下的重要作用。本框题是按照“是什么怎么办”的逻辑顺序而展开的，主要讲了两个问题：正确的消费观是什么？怎样树立正确的消费观？消费是中学生参与经济生活最直接、最主要的形式。中学生作为消费者，学习消费的有关知识，其目的就在于要树立正确的消费观，做到科学、合理地消费。新教材之所以把它放在第
2、一单元来讲，正是要把“与中学生关系最为密切、最为直接的经济活动” 作为切入点，这充分体现了新教材蕴涵的“以学生为本 ”的理念。二.学情分析首先，从认知水平看，高一学生具备了一定的分析经济现象的能力，可以进一步培养他们的自主学习能力；其次，从思想道德看，他们容易受不良思想的影响。尤其是过分优裕的家庭生活，在他们身上很容易养成像好吃懒做、贪图享乐等不良消费习惯。因此对他们进行正确消费观的教育具有紧迫性。三.教学目标（一）知识目标（1）了解四种消费心理的的特征 及基本消费原则 （2）明确正确的消费观念是什么，如何做理智的消费者；（3）懂得发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神的现实意义。（二）能力目标正确评价和
3、对待各种消费观及消费行为的能力，提高科学理财的意识与能力。（三）情感价值观目标（1）对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生自觉认同和践行艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。（2）引导学生树立可持续发展、人与自然和谐相处等观念，从自身做起，以科学、合理的消费观来指导自己的行动。四.知识重难点（一）教学重点：理解并能正确评价从众、求异、攀比和求实消费心理。重点的依据：这是学生日常消费行为中普遍存在的现象，多数学生消费心理存在误区，需要重点讲解。（二）教学难点：如何树立正确的消费观念，懂得应该坚持怎样的消费观念。难点的依据：旨在结合前面内容，对学生进行正面教育，帮助学生树立正确的消费观。五
4、.教学过程【导入新课】在我们的生活中，面对各种各样的商品和多变的价格，我们有着不同的消费需求和消费方式， 也形成了以下各种各样的消费观念：“低碳族”秉着“只买对的不选贵的”原则，过着低碳环保的生活。而“月光族”则秉着“工资月月被歼灭”的消费理念，宁肯完美无暇的活，也不愿心存遗憾的死。 “负翁族”则秉着“房子不可没，汽车不可缺”的原则，坚持“宁可做负翁也不做富翁，宁可做房奴也不做蚁族” 提问：同学们，你们认同哪种消费方式呢？为什么？师生互动，教师总结：不同的人有着不同的消费观念，究竟哪种消费观念才是合理健康的呢？这也是我们今天所要学习的内容，请大家把书本翻到 20 页，我们一起来学习第三课第二框
5、树立正确的消费观。【讲授新课】一.消费心理面面观（一）从众心理引发的消费（人有我有）情景一：“如此一家”小华家刚买了新房子妈妈：老公，同事们都说，现在装修流行 “欧洲”样式，很有异国风味。爸爸：听你的吧，反正一切跟着“流行”走。小华：妈，不对吧，同学们家都流行“澳洲”样式。爸爸：那我们家也跟着装修澳洲样式吧！问：这种“别人怎么装修，自己跟着怎么装修”反应的是一种什么心理？引导：这反映出一种随大流的心理，也就是从众心理。总结：从众心理下的消费往往表现出看见许多人在做同一件事，就不由自主的去跟风，表现出“仿效性、重复性、盲目性的特点进一步问：大家觉得这种心理是否可取？引导：商家往往利用消费者的这种
6、心理来推销总结的商品。大家在电视上经常可看到商家邀请明星来为自己的品牌做广告，比如：（点击）美宝莲的代言人：章子怡；百事可乐的代言人：周杰伦和一些足球明星。 对待从众现象，我们应该具体问题具体分析。凡是都要讲究一个度，对待从众心理也应该从两方面看清楚：利：适度跟风往往能够引导并形成流行趋势，同时健康的从众还可以带动一些产业的发展，如追求低碳经济，绿色消费等。弊：盲目从众肯定不可取，是一种不理智，不考虑个人实际需求的行动，对个人和经济都有不利的影响。 （2011 年日本地震，抢盐风波 某种新产品上市，出现你有我有大家有的现象）（二）求异心理引发的消费*（人无我有）案例二：要风度不要温度（求异心理
7、） 非主流要温度不要风度（求实心理）问：是什么心理趋势这些同学“只要风度不要温度”？答：求异心理 总是追求与众不同，标新立异问：对于这种心理我们又该如何评价？引导：同样要一分为二利：年轻人都希望彰显个性，适度的彰显个性可以更好地展示自我，同时追求不同的消费能够促使新工艺新产品的产生，推动产业的发展。 （给出例子）曾经有一位名叫利惠史特劳斯的德国青年，他深知周围的青年朋友们最讨厌穿千篇一律的衣服了，他顺应青年人的这种心理，对矿工穿的用厚帆布、厚棉布做的裤子在裤型、口袋、颜色上加以改进，制成了一种“怪样子”的牛仔裤。青年人们很喜欢着种与众不同的裤子，纷纷购买，一时间风靡全国。弊：是如果过分求异，很
8、有可能代价很大，而且得不到社会的认可，所以过分求异不可取态度：适当求异可行，过分标新立异不值得提倡（三）攀比心理引发的消费（人有我优）（过渡衔接）同学们，你们觉得人们在消费时是不是只受从众和求异这两种消费心理的影响呢？显然不是啊！下面我们来看另外一种经常影响人们消费的心理攀比心理。说到这攀比心理呀，老师就想起前两天在网站上看到的一则新闻，说一个 17 岁的高中生为购买 Ipad 而卖掉了自己的一个肾，导致残疾。听来真是让人唏嘘不已呀！其实，攀比心理表现在我们学生中，就是一种“饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐”的心理，用一句话概括，就是：超越自己的实
9、际情况，而一味的向“上”看齐。评价：攀比消费心理是一种不健康的心理，炫耀性和盲目性。尤其是对于我们中学生而言，更应该从我们的实际情况出发，切莫攀比。辨析：攀比心理和从众心理二者都有一些追大流的异意思。但有区别。在消费上，只有当低收入者脱离其收入而表现出高收入阶层的消费特点时，就是攀比。而一个人受他人的影响而按别人的行为去行动称之为从众。（四）求实心理看了这么多的不合理的消费心理，那么我们的选择时“求实心理”下面送大家一首打油诗：盲目从众不可取，虚荣攀比有危机，过分求异吓死人，离职求实乐融融 要求：在选择商品的时候，要多方面考虑，讲究实惠，根据自己的需要选择商品，做理智的消费者。希望同学们在年轻
10、的时候不要对物质生活过于苛责，树立正确的金钱观。二.做理智的消费者过渡：在当代，东西方消费观念发生碰撞，传统与现代的消费观有了冲突，在具体的碰撞中，作为中学生，我们应该怎样做才算是理智的消费者呢？（一）量入为出，理智消费材料一：近年来，有各种呼声，说“奢侈品消费会成为我国新的经济增长点” 但中国青年报有做过民意调查，显示：认同奢侈促进经济发展的人不足 1中国，从德，从俭。古驰，香奈儿，范思哲神马的都是浮云。做理性消费者，践行正确原则。它包括两层含义：1.消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入包括当前收入水平和未来收入的预期。在安排消费时，必须考虑到自己的经济承受能力，做到适度消费。2.在自
11、己的经济承受能力之内，我们不主张过于节俭，这样容易使人们的消费欲望得不到满足，不利于社会的发展.（二）避免盲从，理性消费师：盲目从众是消费中常见的一种消费心理现象，也是对普通消费者影响最大的一种消费心理现象。前苏联著名诗人马雅可夫斯基曾说过：“流行的不一定好，比如流行感冒。 ”我们不妨归纳一下，理性消费该怎么做？生 1：消费要根据自己的需要，而且要适合自己的需要。生 2：消费时要有主见，不人云亦云，不随大流、追风头。生 3：宽以待人，心态平和，不能因赌气而消费。 （举例）生 4：消费要协调，不能只重物质消费而忽视精神消费。师：结合黄金周举例说明：如对于国庆节长假，一些社会学者指出不能仅仅被当作
12、是消费和休闲的假日，人们还应在回味历史的同时，注重享受文化的滋养。国庆“黄金周 ”不能只有 “黄金”，而淡忘了“文化”。也就是说我们不能把国庆节成了旅游节、购物节，黄金周 是商家炒作的卖点，节日的精神文化内涵抽空了。 “在节日里，主要是体验和感受它的文化。比如国庆，我们感受一种崇高的国家情感。所以不能将节日当成一般假日来对待。 ”引导：不能盲目随大流，要理性，避免重物质轻精神，消费结构合理，与收入项符合。（三）保护环境，绿色消费伴随着消费就必然涉及到环境和资源，资源是有限的，因此我们在消费过程中还应该主义保护环境，绿色消费。绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准
13、的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。问：在日常生活中我们如何做到绿色消费？答：一次性筷子 节能灯 买小排量汽车；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生（四）勤俭节约，艰苦奋斗那你们对中学生名牌消费现象有什么认识，谈谈你的理由。有的同学说可以，有的同学说不可以。总体来说，我们现在的生活和原来相比，发生了翻天覆地的变化，我们有这个能力去购买一些名牌，但是针对于每个家庭的具体情况来说，如果家庭条件较好的话，购买一些名牌是可以的，但是我们绝大多数家庭都是工薪阶层，我们的父母为了供我们上学，支付了高额的费用，我们在购买名牌的前提条件是不要给家庭带来经济负担。因此。我们可以去购买一些名牌，但绝不能去
14、追求，因为一味的追求名牌消费不仅会给家庭造成一定的经济负担，更重要的是，会影响到我们的学习，我们满脑子都是名牌，哪里还有心思去学习呀，我们来学校是为了学习的，而不是为了来炫耀自己的。活动讨论：勤俭节约，艰苦奋斗自古以来是中华民族的传统美德，那拥有名牌和勤俭节约，艰苦奋斗矛盾吗？请同学们按照学习小组讨论这个问题，最后每一小组派一名代表来阐明你们小组的讨论结果！总结：勤俭节约、艰苦奋斗与我们今天倡导的合理消费是统一的。主张节约，也不是压抑消费，合理消费也不等于大肆浪费。人类的资源总是有限的，无论是现在还是将来，也无论是贫还是富，勤俭节约、艰苦奋斗的精神是永远不能丢的。这种精神可以帮助我们克服物质上
15、和思想上的崇拜奢侈的不良影响。从而在人生的道路上获得新的成就。一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，难以自强自立；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业，艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。主要是因为。网络上曾经流行一句话：宁愿坐在宝马车里哭泣，也不远坐在自行车里微笑。这是一种典型的拜金主义，攀比消费的心理，老师希望未来的你们能够坐在用自己双生挣钱自己购买的宝马车里微笑。六.板书设计知识结构如下：原因消费心理面面观 从众心理引发的消费表现 求异心理引发的消费树立正确 攀比心理引发的消费的消费观 求实心理引发的消费量入为出，适度消费做理智的消费者 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费勤俭节约、艰苦奋斗
