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1、 梁实秋记梁任公先生的一次演讲记梁任公先生的一次演讲（1）、感受梁启超的人格魅力。 （2）、学会圈点批注的阅读方法。 （3）、学习通过细节描写刻画人物 的方法。 原文：朝受命而夕饮冰。（庄子人间世）梁启超（18731929年）字卓如，号任公 、 饮冰室主人，是中国资产阶级启蒙思想家、政 治家、教育家、学术大师，有“中国近代百科 全书式的文化巨匠”之称。饮冰：因内心焦躁而饮服冰水。（忧国忧民。 ）预习检测戊戌（）叱咤（chzh）莅临（ ）精悍 （hn）激亢（kng）箜篌 （kng hu）酣畅（hn）蓟北（j）显宦（hun）迥乎不同 （jing）博闻强记（qing）屏息以待（bng）主讲人：题目：
2、时间：地点：梁启超梁启超民国十年左右清华学校高等科 楼上大教堂 中国韵文里头所表 现的情感 v找出描写梁启超的语句，仿照示例作些批注 。注意抓住人物的性格气质。“他的讲演是预先写好的，整整齐齐地 写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书 法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分 美观。”办事认真，学问和书法的修养都很好红楼梦有脂批本：石头记传抄本上保留了 大量的朱红色批语，有些版本上保留有“脂砚斋 重评石头记”的字样。金圣叹花了二十余年点评水浒传：金氏点 评每每汪洋恣肆，常喜假托原作而自抒胸臆， 正所谓夺他人酒杯，浇胸中块垒演讲的特点演讲稿：开 场：声 音：内 容：表情动作：预先写好，书法秀丽办事认真，修
3、养好没有学问，可也有一点沉着有力，洪亮激亢丰富有趣，旁征博引成为表演，酣畅淋漓谦逊、自负沉稳、睿智博闻强识感情充沛，自由洒脱听讲的感受教堂坐满听众屏息以待，跟着欢喜留下深刻的印象跟着泪下沾襟除了感动之外，对中国 文学发生强烈的爱好正面描写正面描写侧面描写侧面描写演讲富有感染力，给 人深刻印象，展现了 梁启超的人格魅力和 学者风范。这些描写，反映了梁任公先生的什么 特点？梁任公先生是一位才华横溢、博闻 强识、修养良好、开朗直爽、风趣幽默、 办事认真、谦逊而自负、稳健而潇洒的学 者。用作者的话来说，就是“有文采，有有文采，有 学问，有热心肠的学者学问，有热心肠的学者”。v侧其盾以撞v披帏西向立，嗔
4、目视项王， 头发上指，目眦尽裂v起，立而饮v覆其盾于地，加彘肩上，拔 剑切而啖之动作干脆利落：勇 猛、豪爽v我的妈妈三十五六岁,各自不高不矮,身材不 胖不瘦,梳不长不短的头发,圆脸上一对炯炯有 神的大眼睛.她做事麻利，但特别喜欢唠叨。v鲁迅笔下的孔乙己：“孔乙己是站着喝酒而 穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸 色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花 白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破 ，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说 话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。 u引用箜篌引十六字有什么作用？（提示：联系梁任公个人经历）u作者说梁任公是 “一个有学问，有文采，有 热心肠的学者”，从哪里
5、可以看出他的“热心肠” 呢？（提示：热心肠：感情浓烈、真挚，有强烈爱 国心）孔尚任（孔尚任（1648-17181648-1718），字聘之，又字季重，），字聘之，又字季重， 号东塘，别号岸堂，自称号东塘，别号岸堂，自称云亭山人云亭山人。山东曲阜。山东曲阜 人，孔子六十四代孙，清初诗人、戏曲家。人，孔子六十四代孙，清初诗人、戏曲家。主题： 借离合之情， 写兴亡之感。触动了他“变法失败”的感伤之情 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 。表现梁任公随作者的喜极而泣的情感而
6、“涕泗交流” ，反映梁任公先生忧国忧 民的爱国情怀。箜篌引 公无渡河，公竟渡河！ 渡河而死，其奈公何！晋人崔豹古今注曰：“箜篌引者，朝鲜津卒 霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起刺船，有一白首狂夫， 被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死 。於是援箜篌而歌曰：公无渡河，公竟渡河，堕河而死 ，其奈公何声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语 丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣 。丽玉以其曲传邻女丽容，名曰箜篌引。梁任公先生之所以选择这首为例梁任公先生之所以选择这首为例 子，其实正是反映自己内心坚持子，其实正是反映自己内心坚持 与理想，这也是演讲为何能够如与理想，这也是演讲为何
7、能够如 此精彩感人，使人此精彩感人，使人2020年后仍记忆年后仍记忆 犹新之所在了。犹新之所在了。今天我们作为一 个小老师，来给著名 的散文大师梁实秋改 改文章，大家给大师 挑挑毛病，看看他的 文章有没有语法错误 。u大约在民国十年左右（删“大约”）u我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲（ 一次）u我在听先生这篇讲演后约二十余年（删“约” ）u不少人对于中国文学发生了强烈的爱好（产 生兴趣） 学习本文给我们的几点启示学习本文给我们的几点启示1.记叙文要注意细节描写，多种描写 手法相结合，描写人物要有个性。 2.演讲要有激情和感染力。3.为学是大行，但不可不顾细谨，要大胆 质疑，小心求证。制出将来之少年中国者，则中国少年之 责任也。故今日之责任，不在他人，而全在 我少年。少年智则国智，少年富则国富，少 年强则国强，少年独立则国独立，少年自由 则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧 洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地 球美哉,我少年中国，与天不老；壮哉, 我中国少年，与国无疆！中国少年说
