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1、关于分享的议论文关于分享的议论文关于分享的议论文篇一：有关关于分享的议论文篇一：有关“分享分享”的作文素材的作文素材分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友乐，永远交不到知心的朋友!分享是奉献的果实，是快乐的前提。分享是奉献的果实，是快乐的前提。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一
2、种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。意义。快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。悲伤可以自行料理；然而欢乐的滋味如果要充分体会，就需悲伤可以自行料理；然而欢乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行
3、。要有人分享才行。马克马克吐温吐温好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。事例：事例：为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放化验溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿解剖用的尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙
4、上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。然而，她的努渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。然而，她的努力不是徒劳的，最终，她终于发现了天然的放射性元素力不是徒劳的，最终，她终于发现了天然的放射性元素镭。镭。她本来可以就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财物，她本来可以就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财物，可是，她没有这样做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。可是，她没有这样做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。后来，居里夫人竟由于缺少购买后来，居里夫人竟由于缺少购买 1 克镭的经费而难以从事科学研克镭的经费而难以从事科学研究。最后，一位美国知名女记者在美国发动一场募捐，筹集所需究。
5、最后，一位美国知名女记者在美国发动一场募捐，筹集所需的的 10 万美元款项。万美元款项。父母与孩子分享学习快乐父母与孩子分享学习快乐学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。年龄学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然
6、他画得并不怎么样。那么，怎样也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢？首先，多表扬、少批评，要善于发才能使学习变为快乐的事呢？首先，多表扬、少批评，要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，这么简单都不会，光知道玩光知道玩” ，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了。，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了。日久天长孩子总觉得自己很差，总有错，在学习中有压抑感，于日久天长孩子总觉得自己很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。这种做法是不对的。其次，使孩子一开始就有成功是厌恶学习。这
7、种做法是不对的。其次，使孩子一开始就有成功的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，的体验。成人要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。最后，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。最后，家长应该指导孩子读书。父母和孩子一起学习，当孩子解答出难家长应该指导孩子读书。父母和孩子一起学习，当孩子解答出难题后，与孩子分享快乐；当孩子不懂时，与孩子共同探讨。这也题后，与孩子分享快乐；当孩子不懂时，与孩子共同探讨。这也能让孩子觉得学习是件愉快的事。能让孩子觉得学习是件愉快的事。分分 享享百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在
8、同一片蓝天飞翔；百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享闲适，人们在同一片土地生活。分享一个具有魔力的词语，一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。给我们以无尽的财富与收获。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔盖茨曾说：盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因
9、每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。为那会使我更快乐。 ”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福幸福”地度过每一天。没地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快
10、乐?分分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与
11、世人同享，所一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象?因为分享，人与人之间因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。他们得到了世人的尊敬。分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文
12、化的趋同与锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖温暖!让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的让我们懂得分享，让我们试
13、着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!关于分享的议论文篇二：学会分享关于分享的议论文篇二：学会分享 作文素材。作文素材。学会分享学会分享世间上又万万千千的美好事物，人们总在享受着。而在享受世间上又万万千千的美好事物，人们总在享受着。而在享受的过程中，有了亲人、朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴，总的过程中，有了亲人、朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴，总会在享受的过程中增添一丝快乐，点缀一份温馨。会在享受的过程中增添一丝快乐，点缀一份温馨。在我的某一个生日上，妈妈为我买了一个大蛋糕，于是，我在我的某一个生日上，妈妈为我买了
14、一个大蛋糕，于是，我们请了许多亲戚和同学一起参加。在吃蛋糕的过程中，我们有说们请了许多亲戚和同学一起参加。在吃蛋糕的过程中，我们有说有笑，吃喝玩乐，那样欢畅，那样痛快！飞跃的舞姿，是为我的有笑，吃喝玩乐，那样欢畅，那样痛快！飞跃的舞姿，是为我的生日献上祝福而舞动生日献上祝福而舞动;响亮的歌声响亮的歌声,是为我的生日增添喜悦而响起是为我的生日增添喜悦而响起;激昂的鼓声激昂的鼓声,是为我的生日喝彩而鼓动是为我的生日喝彩而鼓动!整间屋子洋溢着欢笑整间屋子洋溢着欢笑,洋溢洋溢着活力着活力,洋溢一种难以言喻的喜悦气氛洋溢一种难以言喻的喜悦气氛.于是于是,蛋糕也特别好吃蛋糕也特别好吃,好吃好吃得难以形容得
15、难以形容,就是多了一份温馨浓烈的甜味儿就是多了一份温馨浓烈的甜味儿第二天第二天,我们又买了一个相同但较小的蛋糕我们又买了一个相同但较小的蛋糕,希望能回味一下希望能回味一下.回回到家一试到家一试,蛋糕的味道却大不如昨天了蛋糕的味道却大不如昨天了,只有一阵平淡的忌廉奶油只有一阵平淡的忌廉奶油味味享受享受,是人生一大乐事是人生一大乐事,人们都在享受着人们都在享受着,享受身边的各种美味享受身边的各种美味,各种娱乐各种娱乐.但是但是,在享受的过程中在享受的过程中,少了别人的陪伴少了别人的陪伴,你会发现你会发现,此时的此时的享受已没了享受的那份舒适、欢畅享受已没了享受的那份舒适、欢畅.享受事物享受事物,即
16、使是再大的享受即使是再大的享受,如果只是一个人独自享受如果只是一个人独自享受,那样的那样的享受已经缺乏了感性享受已经缺乏了感性,随之而来的可能只是增添了一丝孤寂随之而来的可能只是增添了一丝孤寂.学会分享吧学会分享吧,为了那一丝感觉为了那一丝感觉分享快乐分享快乐生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花一样多。生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花一样多。人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人
