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1、课题 第七课 神圣的宪法 第二课时 公民基本权利的保障书 更严格的制定与修改程序课型 新授课 备课日期2013.10.31 编号：7.2班级 小主人姓名 一、学前反馈二、学习目标1、知道宪法规定了公民的基本权利和义务；懂得权利和义务是相统一的。2、认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关、用自己的行动来维护宪法的尊严和权威；认识到宪法的制定和修改的程序，以及比普通法律更为严格的原因。3、对宪法是神圣的观念有一个整体的认识，初步树立宪 法观念。三、学习新课（一）阅读教材 自主探究 （形式：自我学习小组交流）1、宪法规定了我国公民享有哪些基本权利？2、宪法规定了我国公民享有
2、哪些基本义务？3、公民权利与义务的关系是怎样的？4、怎样理解宪法是公民基本权利的保障书？5、宪法对公民的要求是什么？6、公民应该怎样维护宪法的尊严和权威？7、宪法的制定与修改必须通过哪些法定程序？（二）合作交流 共同进步 （小组讨论交流，全班展示，教师评定）1为什么说宪法是国家的根本大法？（宪法神圣性的表现）2阅读 P85 页的内容和图片，思考：齐某想要维护自己的什么权益？在具体的部门法中找不到与此案直接相关的法律条文，但齐某的合法权益却能得到维护，原因是什么？3、阅读 P86 页宪法助她讨公道思考：如果你是蒙某，你如何利用宪法为自己辩护？4完成 P87 页的“小讨论”（1）.结合本课内容想一
3、想：宪法的制定和修改程序为什么要比普通法律更为严格？（2）.宪法的修改对具体的法律会不会产生影响？为什么？请举例说明。（3）.查阅有关资料，说说为什么我国宪法要由全国人民代表大会来制定和修改？四、基础演练1 （济宁中考）按照法律规定，公民有依法接受规定年限的义务教育、依法纳税等义务，如果不履行这些义务，国家就要强制其履行，情节严重的还要受法律制裁，这告诉我们公民在履行义务时应该这样做 ( )A做自己想做的事情，做对自己有利的事情 B凡是宪法和法律要求做的，就必须去做C以享有相应权利的多少为依据 D法律要求做的可以有选择地去做2列宁曾经把宪法说成是“写满人民权利的纸” ，宪法规定公民的基本权利有
4、 ( )平等权利 政治权利 经济权利 受教育权A B C D3下面有关权利与义务的关系表述正确的是( )A权利与义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利B权利与义务是对立的 C二者没有必然的关系 D权利是义务的前提4一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民应该 ( )A具有主人翁意识，行使人民的一切权利 B正确行使权利，自觉履行义务C具有强烈责任感，有选择地履行义务 D看到不法现象不顾一切地冲上去5 “如果把我国所有的法律比做一支由众多兵种组成的军队，那么宪法就是这支军队的最高统帅；如果把我国所有的法律比做一个配有多种乐器的交响乐团，那么宪法就是这个乐团的指挥。 ”这句话说明宪法与普
5、通法律的不同之处在于，宪法 ( )A是国家的根本大法和治国安邦的总章程 B对全体社会成员具有普遍约束力C体现广大人民的意志和利益 D保障国家的长治久安，社会健康发展6宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格。这是因为 ( )宪法是国家的根本大法 宪法具有至高无上的权威 宪法是治国安邦的总章程 宪法的稳定是国家稳定的基础A B C D五、拓展提升材料一：我国宪法序言中规定，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。十届金国人大二次会议把“三个代表”重要思想的指导地位，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保护人权等内容载
6、入宪法。材料二：我国的其他法律在开头特别写明“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本法” 。材料三：我国 1982 年宪法是 1980 年 9 月成立的宪法修改委员会负责拟定的。2004 年 3月，十届全国人大二次会议对现行宪法修正案进行表决，以全体代表 2/3 以上的多数通过了宪法修正案。(1)上述三则材料分别说明了什么问题？(4 分)(2)通过对问题(1)的分析，可以得出什么结论？（3 分）(3)问题(2)的结论对我们青少年提出了怎样的要求？（4 分）六、知识重点我国宪法规定公民的基本权利与基本义务基本权利：公民享有平等权，法律面前人人平等；选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；自由选择宗教信仰；人身自由权；劳动权；休息权；获得物质帮助的权利；受教育权；批评、建议权；取得国家赔偿权、补偿权等基本义务：维护国家统一和全国各民族团结；必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；劳动的义务；受教育的义务；保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母。
