《ntc教学大纲doc-云南广播电视大学云南国防工业职业技术学院》由会员分享，可在线阅读，更多相关《ntc教学大纲doc-云南广播电视大学云南国防工业职业技术学院（233页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1一、应用类一、应用类（一）信息化办公（一）信息化办公1 1、初级：、初级：课程名称课程名称医疗信息化办公（初级） 英文名称英文名称MIO 课程代码课程代码适用专业及学时适用专业及学时 理工科计算机相关专业54 学时 理工科非计算机相关专业48 学时 其他相关专业48 学时建议学时建议学时 参考学时实验学时上机学时 543024课程简介课程简介 本课程共 30 章，按其内容可以分为 6 部分。总教学学时 54 学 时。 第一部分主要介绍：计算机文化的概念。 第二部分主要介绍：计算机的基本组成。 第三部分主要介绍：Windows 2000 操作系统。 第四部分主要介绍：文字处理软件 Word 2
2、000 的操作和应用。 第五部分主要介绍：计算网机络基础及应用。 第六部分主要介绍：计算机信息安全，常用杀毒软件的介绍。 本课程内容丰富、概念准确、注重实用，是各级各类计算机技术人员以 及学生的实用课程。一、课程性质和任务1 1课程性质：课程性质：专业实践课2 2课程任务课程任务：通过本阶段的学习，应使学员能够掌握信息化办公的基础知识，并熟悉办公自动化的2基本流程和一般规范，能够熟练运用常用办公软件进行日常办公操作。二、教学目标目前医疗卫生系统的技术人员，在计算机文化知识和计算机应用方面还比较陈旧 和落后，与当前社会的科技发展有一定的差距，当务之急知识更新迫在眉睫。本课程 教学的目的，主要是培
3、养学生，掌握所必须具备的计算机操作技能，辅助我们在未来 信息化社会里，更好的学习、工作和生活。此外计算机文化道德规范教育，也是该课 程的教学目的之一。三、教学方法根据课程性质，建议采用多模式教学教学方法。 （1）理论课 在多媒体教室或一般教室进行。重点放在理论的基础部分，以避免课堂上应用软件的 讲解与上机课之间的重复。 理论课学习的主要目的在于，让学生掌握信息技术应用背后的基本概念和理论。这样， 学生会很快熟悉基于同一概念的不同办公操作方法。 （2）上机课 由教师给出详细的上机指导。上机指导以训练中心课程范型为主，采用任务驱动的方 式，给出用以学习应用软件的每一个步骤。或者给出需要学生完成的练
4、习题或大作业，以 帮助学生巩固前一部分的学习内容。 （3）拓展训练 可以通过在线浏览一些特定的网页、网站，或者是课堂讨论及分组式课题研究等形式， 使学生获得关于办公软机操作的额外的知识。四、教学要求本阶段的教学分为理论课和实践课，围绕下面四个核心环节展开，分别是：（1）计算机的基础理论知识（2）Windows 2000 操作系统（3）文字处理软件 Word 2000（4）计算机的网络及安全每个环节除了教师讲授之外，都应安排上机实践。坚持理论课和上机实践相结合的原则，理论课传授知识要点，实践课通过上机时间熟悉和掌握。理论课和实践课的课时比例应尽量保持 1：1，理论课结束后应安排学员独立完成办公自
5、动化作业为对本阶段学习的总计和检验。3五、课程内容第一章主要介绍：计算机文化的概念，其主要内容包括，计算机的发展过程；分类； 应用范围及特点；数制转换，信息编码和计算机中信息的表示方法。 第二章主要介绍：计算机的基本组成，其主要内容包括，计算机硬件系统；计算机 软件系统；计算机的工作原理。 第三章主要介绍：Windows 2000 操作系统，其主要内容包括，Windows 图形界面 及其操作；汉字输入；资源管理器；控制面板；其它功能等。 第四章主要介绍：文字处理软件 Word 2000，其主要内容包括，Word 2000 概述； Word 2000 的基本操作；文档的创建与管理 ；文档的编辑；
6、文档的格式化 ；文档的 排版；文档中表格的制作与使用；文档中图形的制作与使用等。 第五章主要介绍：计算网机络基础及应用，其主要内容包括，计算机网络概述；局 域网；国际互联网。 第六章主要介绍：计算机信息安全，其主要内容包括， 病毒的特征及危害；计算 机病毒的分类；计算机病毒的防范；常用杀毒软件的介绍。六、学时分配序号内容总学时讲课上机11计算机的诞生和发展； 2计算机的分类和应用领域； 3计算机的工作原理； 4计算机中信息的表示与存储；99021计算机系统的组成； 2计算机硬件系统的基本组成； 3微型计算机的硬件配置； 4计算机软件系统； 5软件的分类；6多媒体及多媒体计算机。98031操作系
7、统及其基本功能和分类； 2常用微机操作系统； 3Windows 2000 的基本操作； 4Windows 2000 操作系统的文件系 统及操作； 5Windows 2000 的控制面板； 6附件93641汉字信息的基础； 2办公自动化与 Microsoft Office 2000； 3Word 2000 的基本操作； 4Word 2000 的排版技术； 5制表及表格处理； 6绘图及图文混排；93647打印文档。51计算机网络基本概念； 2计算机网络的组成； 3Internet 简介及使用；93661、病毒的特征及危害 2、计算机病毒的分类 3、计算机病毒的防范 4、常用杀毒软件的介绍936合计
8、543024七、上机内容序号内容要求学时分组人数1Windows 2000 的 基本操作熟悉 Windows 2000 的安装与启动 Windows 2000 的基本操作，如桌面、窗口、对话框、任务 栏、菜单、快捷方式和剪贴板的使用；Windows 2000 的资源管理、文件管理和程序管理，如文件 夹的概念，文件与文件夹管理，磁盘管理，启动与 退出程序、 “回收站”的使用等；控制面板的使用， 如桌面设置、添加/删除程序、打印机设置、输入 法设置、日期/时间等设置。612Word 2000 的 基本操作掌握 Word 2000 窗口的基本组成；文档的编辑， 如插入、修改、删除、查找、替换、移动、
9、复制、 自动更正和自动图文集等；文档排版技术，如字符 格式化、段落处理、边框和底纹、项目符号和编号、 题注、注释和书签、分栏、样式和模板的使用等； 视图概念，如页面视图、普通视图和大纲视图的使 用；绘制图形和图文混排，如文本框和图文框的使 用等；文档管理，如文档的新建、打开和存储，文 档类型的转换，文档打印，页面设置等。 613计算机网 络基础及 应用学会 Internet Explorer 浏览器的使用；电子邮件的 基本概念，Outlook Express 的使用，如创建帐号、 邮件的收发等操作。614计算机信 息安全了解病毒的特征危害及防护，掌握常用杀毒软件的 使用；61八、教材与参考资料
10、教材与参考资料1、教材王希辰：计算机基础与操作 ，中国国际广播出版社，1997 年版。52、参考资料李秀：计算机文化基础第 4 版，清华大学出版社，2003 年。 袁学松：计算机文化基础(XP 版) ，中国水利水电出版社，2005 年版。许录平：计算机文化基础 ，西安电子科技大学出版社，2000 版。九、教学和上机环境教学和上机环境（1）理论课 在多媒体教室要求带网络连接进行。 （2）上机课 统一在机房进行，每人一机。要求 WindowsXP 系统，装有江民杀毒如见，并有网络 连接。学时可以通过在线浏览一些特定的网页、网站，使学生获得关于信息化办公的课外 知识。 2 2、中级、中级：课程名称课
11、程名称医疗信息化办公（中级） 英文名称英文名称MIO 课程代码课程代码适用专业及学时适用专业及学时 理工科计算机相关专业54 学时 理工科非计算机相关专业48 学时 其他相关专业48 学时建议学时建议学时 参考学时实验学时上机学时 543024教学大纲执笔人教学大纲执笔人王希辰课程简介课程简介 本课程共 35 章，按其内容可以分为 5 部分。总教学学时 54 学 时。 第一部分主要介绍：计算机理论知识和 Windows 2000 操作系统。第二部分主要介绍：文字处理软件 Word 2000 的操作和应用。 第三部分主要介绍：电子表格处理软件 Excel 2000。 第四部分主要介绍：演示文稿制
12、作 PowerPoint 2000。6第五部分主要介绍：计算机网络与计算机安全。 本课程内容丰富、概念准确、注重实用，是各级各类计算机技术 人员以及学生的实用课程。一、课程性质和任务1 1课程性质：课程性质：专业实践课2 2课程任务课程任务：通过本阶段的学习，应使学员能够掌握信息化办公的基础知识，并熟悉办公自动化的基本流程和一般规范，能够熟练运用常用办公软件进行日常办公操作。二、教学目标目前医疗卫生系统的技术人员，在计算机文化知识和计算机应用方面还比较陈旧 和落后，与当前社会的科技发展有一定的差距，当务之急知识更新迫在眉睫。本课程 教学的目的，主要是培养学生，掌握所必须具备的计算机操作技能，辅
13、助我们在未来 信息化社会里，更好的学习、工作和生活。此外计算机文化道德规范教育，也是该课 程的教学目的之一。三、教学方法根据课程性质，建议采用多模式教学教学方法。 （1）理论课 在多媒体教室或一般教室进行。重点放在理论的基础部分，以避免课堂上应用软件的 讲解与上机课之间的重复。 理论课学习的主要目的在于，让学生掌握信息技术应用背后的基本概念和理论。这样， 学生会很快熟悉基于同一概念的不同办公操作方法。 （2）上机课 由教师给出详细的上机指导。上机指导以训练中心课程范型为主，采用任务驱动的方 式，给出用以学习应用软件的每一个步骤。或者给出需要学生完成的练习题或大作业，以 帮助学生巩固前一部分的学
14、习内容。 （3）拓展训练 可以通过在线浏览一些特定的网页、网站，或者是课堂讨论及分组式课题研究等形式， 使学生获得关于办公软机操作的额外的知识。四、教学要求本阶段的教学分为理论课和实践课，围绕下面五个核心环节展开，分别是：（1）Windows 2000 操作系统（2）文字处理软件 Word 2000 （3）电子表格处理软件 Excel 20007（4）演示文稿制作 PowerPoint 2000（5）计算机的网络及安全每个环节除了教师讲授之外，都应安排上机实践。坚持理论课和上机实践相结合的原则，理论课传授知识要点，实践课通过上机时间熟悉和掌握。理论课和实践课的课时比例应尽量保持 1：1，理论课
15、结束后应安排学员独立完成办公自动化作业为对本阶段学习的总计和检验。五、课程内容第一篇 Windows 操作 详细介绍了 Windows 的基本操作、应用程序的使用和管理、磁盘及文件管理、自 定义系统的操作环境、控制面板的相关应用等。 第二篇 Word 详细介绍了 Word 的基础知识、文本的输入和编辑、文档格式的排版、页面设置 和打印、在文档中插入表格、图文混排、使用样式、邮件合并等。 第三篇 Excel 详细介绍了 Excel 的基础知识、工作簿的概念及使用、创建工作表、工作表格式 设置、在 Excel 中创建表格、修饰、修改表格的过程。如何正确使用 Excel 中的函数、 创建图表、数据管
16、理与分析、打印工作表等操作。 第四篇 PowerPoint 详细介绍了 PPT 的基础知识、创建演示文稿、编辑幻灯片、设置演示文稿格式、 插入各种元素对象，如：图片等及各种动画效果，幻灯片放映方式的设置和控制等内 容。 第五篇 网络办公 主要介绍了网络办公的基本操作，通过 IE 浏览器在网上浏览、网上发布消息、收 发电子邮件，下载资料等操作，真正实现网络、办公一体化，从而提高工作效率。 1、Windows：明确学习方向和内容；掌握操作系统的基本应用，包括四大基本工 具（鼠标、键盘、窗口和对话框）和资源管理方法。2、Word：熟练掌握日常公文类文书的处理方法和技巧，保证公文制作既快速又 规范，达到企事业单位的基本行文要求。3、Excel：了解和掌握电子表格在企业中的应用及强大的计算功能及对数据的统 计和分析能力。4、PowerPoint：熟练掌握演示文稿的制作方法，独立地制作各种样式
