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1、1 讲座人：姜明伦讲座人：姜明伦 联系方式：联系方式：13777111799 二二O一二年十月九日一二年十月九日 备赛第十三届备赛第十三届 “挑战杯“挑战杯 ” 2 提纲提纲 挑战杯概述挑战杯概述 如何选题如何选题 如何开展研究如何开展研究 调查研究调查研究 论文撰写论文撰写 如何做出优秀作品如何做出优秀作品 团队建设团队建设 导师选择导师选择 坚持到底坚持到底 3 一、挑战杯概述一、挑战杯概述 “挑战杯”全国大学生系列科技学术挑战杯”全国大学生系列科技学术 竞赛竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和 全国学联共同主办的全国性的大学生课外学 术实践竞赛。 “挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目：
2、 一个是“挑战杯”全国大学生课外学术“挑战杯”全国大学生课外学术 科技作品竞赛（简称大挑）科技作品竞赛（简称大挑）；另一个则 是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛 （简称小挑）（简称小挑）。 4 大挑一般有三类大挑一般有三类 自然科学类学术论文自然科学类学术论文 TNF-Tumstatin54-132/IL-24基因修饰的间质干细胞抗肿瘤 研究 新型的荧光Ag-S簇合物 社会科学类社会调查报告和学术论文社会科学类社会调查报告和学术论文 乡土视野中的纠纷解决以海安法院的疏导式庭审为样本 告别孤独：新生代农民工社会融合问题研究基于全国7省 5547个样本的实证调查 冲
3、击我国城市化进程瓶颈的一项变革基于重庆市户籍制度 改革现状的调查 科技发明制作科技发明制作 一种新型的外骨骼式主从机器人遥控操作系统 基于谐振驱动原理的微型移动机器人 走进“傻根”们的心世界-关于江苏省苏南、苏北新生代农村进城务工青年价值观研究 5 大挑的具体分类大挑的具体分类申报类别的技巧 6 回顾国赛成绩回顾国赛成绩 “挑战杯”自挑战杯”自19891989年以来已经成功地举办了十年以来已经成功地举办了十 二届。二届。 第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技 作品竞赛已于作品竞赛已于20112011年年1111月在大连理工大学举行。月在大连理工大学举
4、行。 十二届挑战杯的国赛成绩，特等奖作品十二届挑战杯的国赛成绩，特等奖作品31件，件， 一等奖一等奖108件，二等奖件，二等奖294件，三等奖件，三等奖736件；件； 特等奖作品中，社会科学类调查报告及学术论特等奖作品中，社会科学类调查报告及学术论 文获奖作品所占比例文获奖作品所占比例40%，略高于科技发明略高于科技发明 类和自然科学类。类和自然科学类。 7 回顾国赛成绩回顾国赛成绩 我校我校商学院孙平范商学院孙平范等同学的等同学的中小型民营企中小型民营企 业国际并购案例研究业国际并购案例研究以宁波慈星公司并以宁波慈星公司并 购瑞士事坦格公司事件为例购瑞士事坦格公司事件为例在第十二届大在第十二
5、届大 学生课外学术作品大赛获得浙江省一等奖，学生课外学术作品大赛获得浙江省一等奖， 全国第十二届大学生课外学术作品大赛三等全国第十二届大学生课外学术作品大赛三等 奖的好成绩。奖的好成绩。 8 参赛资格要求参赛资格要求 凡在举办竞赛凡在举办竞赛终审决赛的当年终审决赛的当年7 7月月1 1日以前正日以前正 式注册的全日制非成人教育式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的各类高等院校 的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生 和博士研究生（均不含在职研究生）都可申和博士研究生（均不含在职研究生）都可申 报作品参赛。报作品参赛。 今年的新变化是：今年的新变化是：海外
6、高校也可以参加，如海外高校也可以参加，如 韩国、俄罗斯等国家参加了今年的比赛韩国、俄罗斯等国家参加了今年的比赛 。 9 对作品内容的规范对作品内容的规范 参赛作品必须是参赛作品必须是距申报日以前两年内距申报日以前两年内完成的完成的 学生课外学术科技和社会实践活动成果。学生课外学术科技和社会实践活动成果。 “距竞赛申报日以前两年内完成”是指作品“距竞赛申报日以前两年内完成”是指作品 完成最后工作的时间距竞赛申报日不到两年，完成最后工作的时间距竞赛申报日不到两年， 而非在两年内完成全部工作。而非在两年内完成全部工作。 以下四类作品不在申报范围内：以下四类作品不在申报范围内： A A毕业设计和课程设
7、计（论文）毕业设计和课程设计（论文） B B学年论文和学位论文学年论文和学位论文 C C国际竞赛上获奖的作品国际竞赛上获奖的作品 D D获国家级奖励成果获国家级奖励成果 10 对作品内容的规范对作品内容的规范 发明制作类作品申报时必须附有研究报告，并提供发明制作类作品申报时必须附有研究报告，并提供 图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图（照图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图（照 片）。鉴定证书和应用证书也可一同附上。片）。鉴定证书和应用证书也可一同附上。 人文社会科学类参赛作品，人文社会科学类参赛作品，每篇论文在每篇论文在80008000字以内，字以内， 每份调查报告在每份调查报告在1
8、500015000字以内。字以内。值得一提的是，如值得一提的是，如 果在核心期刊发表了或者被相关部门批示或者采纳果在核心期刊发表了或者被相关部门批示或者采纳 的应该注明，有助于评审。的应该注明，有助于评审。 自然科学论文和哲学社会科学论文正文以外，自然科学论文和哲学社会科学论文正文以外，还可还可 以附上相关的图和表，或者是笔录、查阅的相关资以附上相关的图和表，或者是笔录、查阅的相关资 料等作为附录（料等作为附录（这些附录可不算进字数限制之内这些附录可不算进字数限制之内）。 11 对作品内容的规范对作品内容的规范 若以个人作品申报，若以个人作品申报，申报者必须承担作品申报者必须承担作品 60%6
9、0%以上的工作，且须出具证明，合作者不以上的工作，且须出具证明，合作者不 能超过两人；能超过两人； 凡作者超过三人的项目，或作者不超过三人，凡作者超过三人的项目，或作者不超过三人， 但无法区分第一作者，均须申报集体作品。但无法区分第一作者，均须申报集体作品。 若以集体作品申报，除填写集体作品名称外，若以集体作品申报，除填写集体作品名称外， 还要注明还要注明一位学历最高的作者一位学历最高的作者为集体项目的为集体项目的 代表，代表，集体作者必须均为学生集体作者必须均为学生。 作品须经作者本人或集体申报，作品须经作者本人或集体申报，由两名具有由两名具有 高级专业技术职称的指导教师高级专业技术职称的指
10、导教师（或教研组）（或教研组） 推荐。推荐。推荐人越有权威越好！推荐人越有权威越好！ 12 13 挑战杯和你挑战杯和你 对于所有想参与挑战杯的同学来讲，有对于所有想参与挑战杯的同学来讲，有“四个可能四个可能” 你可能你可能希望通过挑战杯，为自己或他人寻找现希望通过挑战杯，为自己或他人寻找现 在或者将来的就业、创业之路在或者将来的就业、创业之路 你可能你可能希望通过参加挑战杯锻炼自己、丰富自希望通过参加挑战杯锻炼自己、丰富自 己、证明自己己、证明自己 你可能你可能希望找到一个好的指导教师，在导师的希望找到一个好的指导教师，在导师的 带领下，真正学一些本领或其它对你有用的东西带领下，真正学一些本领
11、或其它对你有用的东西 你可能你可能希望在参与挑战杯之中获得奖励希望在参与挑战杯之中获得奖励 那么，上述的理由就可能决定你的题目选择，参与那么，上述的理由就可能决定你的题目选择，参与 形式或程度。形式或程度。 14 15 16 17 二、如何选题二、如何选题 以 哲 学 社 科 类 为 例以 哲 学 社 科 类 为 例选定研究领域 趣向 实践观察 文献阅读 研究问题辨析 研究问题的选择 研究问题的界定 研究问题的陈述 文献研究 *文献检索 *文献综述 研究问题修正 选定研究方法 研究设计 提炼相关命题或假设 变量设计 变量的操作化定义 量表设计 抽样设计 资料搜集 数据分析 研究结论与解释 选
12、题 阶 段 假 设 论 证 阶 段 论文 论文 论文 研 究 过 程研 究 过 程18 提出一个问题，往往比解决提出一个问题，往往比解决 一个问题更重要。一个问题更重要。因为解决因为解决 一个问题，也许仅仅是一个一个问题，也许仅仅是一个 数学上或实验上的技能而已。数学上或实验上的技能而已。 而提出新的问题、新的可能而提出新的问题、新的可能 性，从新的角度去看旧的问性，从新的角度去看旧的问 题，却需要有创造性的想象题，却需要有创造性的想象 力，力，而且标志着科学的真正而且标志着科学的真正 进步。进步。 爱因斯坦爱因斯坦 科学研究的第一步是选择研究的课题科学研究的第一步是选择研究的课题 二、如何选
13、题二、如何选题 19 选题是关键：把握好第一关选题是关键：把握好第一关 在选题立意上应尽量选择具有重大社会意义或倍受社会在选题立意上应尽量选择具有重大社会意义或倍受社会 关注的题目。好的题材是项目成功的一半。关注的题目。好的题材是项目成功的一半。 题材选好了，一定要给项目起一个能够高度概括项目的题材选好了，一定要给项目起一个能够高度概括项目的 名字，在名字上就能把项目优势看出来。此外，如果立名字，在名字上就能把项目优势看出来。此外，如果立 意新颖，在答辩时也比较能吸引评委注意力，给评委留意新颖，在答辩时也比较能吸引评委注意力，给评委留 下深刻的印象。新农村建设、大学生就业、农民工、节下深刻的印
14、象。新农村建设、大学生就业、农民工、节 能环保、食品安全等等都是可以用的题材。能环保、食品安全等等都是可以用的题材。 丘陵地区农村土地流转：现状、问题及对策研究 -基于对四川 省射洪县的调查 告别徊徨:待业大学生群体生存状态研究-基于上海的实证调查 走进“傻根”们的心世界-关于江苏省苏南、苏北新生代农村进 城务工青年价值观研究 现代农业背景下农民生产技能培训需求意愿及制约因素分析-基 于宁波 511 个种养农户的调查 20 从指导教师的科研项目中选题从指导教师的科研项目中选题 从热门话题或人们普遍关注的话题中选题从热门话题或人们普遍关注的话题中选题 从从学术期刊的征稿启示中选题学术期刊的征稿启
15、示中选题 从专业课程学习或交流中发现课题从专业课程学习或交流中发现课题 在广泛查阅文献资料基础上挖掘课题在广泛查阅文献资料基础上挖掘课题 在参加学术活动或社会实践中产生课题在参加学术活动或社会实践中产生课题 选题的主要来源有选题的主要来源有: 21 选题的基本策略选题的基本策略 思考三个问题思考三个问题 研究什么？为何研究？怎样研究？研究什么？为何研究？怎样研究？ 把握三条原则把握三条原则 科学性原则；创新性原则；科学性原则；创新性原则；可行性原则可行性原则 让评委认为可行让评委认为可行 防止三种失误防止三种失误 题目偏大；难度过高（乞讨）；价值太低题目偏大；难度过高（乞讨）；价值太低 22 对选题的具体要求对选题的具体要求 选题要选题要“准准”：不大、不小，不空、不涩：不大、不小，不空、不涩 太大，掮不动；如农村金融体系再构建研究 太小，使不上劲；如某县农民工培训需求调查研究 题“空泛”了，容易“为写而写”；如大学生就业现 状调查 题太“涩”，很难一气呵成；如新农村视觉下大学生 村官的生存现状调查 选题要选题要“实实”：有意义、有基础、可行：有意义、有基础、可行 社会热点，服务于国
