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1、 “学生使者学生使者”项目项目遴选手册遴选手册江苏省教育国际交流协会江苏省教育国际交流协会学生交流事务部学生交流事务部二二 OOOO 七年十月七年十月目目 录录一、 “学生使者”项目介绍二、 “学生使者”项目遴选说明1、申请条件2、申报资料要求3、项目比较三、 “学生使者”项目收费标准与说明四、 “学生使者”项目派出申请表格及填写说明1、AFS 项目学生申请表2、AFS 年度派出项目学生志愿表3、 “学生使者”AYA/YFU 项目派出学生申请表5、 “学生使者”YFU 项目学生申请信要求6、 “学生使者”项目家长征询信7、 “学生使者”项目派出学生推荐名单汇总表“学生使者学生使者”项目介绍项目
2、介绍在全球化进程日益加快的今天，面向世界的现代人各种素质中一个最显著的特点就是必须具有国际意识和国际交往能力，而这种素质只有在国际交往的实践中才能培养出来。离开了这种实践，一切关于国际意识和国际交往能力的素质都是空谈。国际交流丰富了我们的素质教育的内容，为培养具有国际意识和国际交往能力的、面向世界、面向未来的新人提供了可贵的实践机遇。 “学生使者”项目正是在这样的条件下孕育而生。“学生使者”项目是江苏省教育国际交流协会与有关国际教育机构合作开发的，面向在校中学生的国际文化交流项目，这个名称来源于我们的学校、学生和家长。它贴切地反映了此类项目交流的内涵和意义。参加项目的学生经过严格筛选，被安排居
3、住在精心挑选的接受国志愿接待家庭里，就近进入当地学校高中学习一学年，担负起其作为“学生使者”进行国际文化交流的使命。交流学生通过其在国外的生活和受教育经历，从而深层次的了解该国社会生活状况和教育状况，不仅可以快速提升外语水平，增进对该国文化的了解，而且通过海外独立的生活，培养了学生良好的个性，以提高其沟通协调及适应新环境的能力，促进学生的快速成长。通过参与国际文化的交流，与不同文化背景的人交往，学生会获得更丰富的人生经历、更广泛的事业发展机会。 “学生使者”项目的宗旨是帮助青年人在这个不断变化相互依存的世界承担起责任，为获得发展机会做好准备。它是属于志愿者性质的中学生国际文化交流项目，其目的是
4、在于通过开展中学生国际文化交流活动，增进各国人民的相互了解、促进不同文化相互沟通、拓宽学生的国际视野、培养学生的跨文化素养，促进学生情感、人生态度、价值观水平的提升。“学生使者”项目已成为江苏与各国青年学生交流的桥梁。我省每年都有一批学生赴世界各地，同时也接收一些来自不同国家的学生。快速提高外语水平和外文思维能力快速提高外语水平和外文思维能力“学生使者”经过严格选拔, 被安排居住在精心挑选的当地爱心家庭中,作为家庭成员之一与他们同吃同住,，而且将在学校结交很多新朋友，与同学们一起学习、参加课外活动，这使得参加项目的学生完全“浸入”在纯粹的外语环境中，不仅可掌握鲜活、实用的外语，而且可以养成纯正
5、的外文思维方法，提高应用外语和交流的能力。特别是对于那些去非英语国家的同学们，不仅可以提高英文水平，还可以掌握另一种非常实用的语言。 体验国外教育，加快自我成长体验国外教育，加快自我成长参加“学生使者”项目的学生将被派往的国家，大多都拥有优质的教育资源，注重灵活的教学方法，培养学生自我管理、处理危机的能力和打破常规的创造力。这些和我们国内的教育体系有较大差异。学生可以在新的教育体系中，取长补短，发掘出自身新的潜力。学生们接受的是开放式的启发教育，个人学习潜质将会在自我发挥中真正得到显现，自信心在新的教育模式中得到重整，这些亲身体验所带来的收获也为他们今后赴国外深造、参与未来国际竞争打下基础。提
6、高自主自立能力、学会与人沟通协作提高自主自立能力、学会与人沟通协作 作为“学生使者” ，交流生活中的一切问题要自己面对，一切困难要自己克服，正是锻炼和提高自己的独立生活能力、灵活应变能力及与人沟通能力的宝贵机会。交流生活将帮助学生们建立自信，在完全陌生的环境中学会生存，获取直面挑战、克服困难、适应环境的能力。同时作为家庭成员之一在日常生活中与家人相处的点点滴滴，也将使学生们体会到理解和沟通是相互的。随着交流的深入，学生们重新认识了自己，行为举止和人生态度都会得到大幅改善。为国际文化交流事业做贡献的为国际文化交流事业做贡献的“学生使者学生使者”21 世纪的人才应该有纵览全球的目光和包容世界的胸怀
7、。 “学生使者”项目把世界带到孩子的眼里和心中。通过接待家庭，孩子在异国有了永远的第二个家，通过接待学校和社区，孩子与全世界的青少年建立了终身友谊，这些经历将成为他们受益终身的宝贵财富。也正是因为如此，许多曾作为“学生使者”而现在已经完成文化交流任务的同学们，依然以志愿者的身份，持续的为学生国际文化交流事业奉献着他们的爱心和热情！“学生使者”学年文化交流项目目前包括三个子项目AFS 项目(American Field Service) 、YFU项目(Youth for Understanding) 及 AYA 项目(Academic Year in a America)。一、一、 “学生使者学
8、生使者”AFSAFS 项目项目国际文化交流组织（AFS Intercultural Programs）是一个从事国际间教育交流的非盈利性民间国际组织。该组织成立于 1947 年,他的前身是美国战地服务团(American Field Service)，成立于 1914 年。当时，它的成员都来自于英法联军中的战地救护人员，创始人是皮埃特安德鲁（PIATT ANDREW）。1987 年,定名为 AFS INTERCULTURAL PROGRAMS,INC（以下简称 AFS）。它的总部称为国际 AFS 组织,办公机构设在美国纽约市。 中国教育国际交流协会作为 AFS 项目在中国的主办单位，主要负责协
9、调项目在中国的全面发展，协调国际 AFS 组织和各国 AFS 组织与国内各省市、有关部门之间的联络，在华具体实施学生、教师交流项目和短期来华短训项目。该项目可申请国别范围广，覆盖亚洲、欧洲、北美及南美四大洲。江苏于 2000 年起通过该项目派出学生赴国外文化交流，自 2002 年起接待来华交流学生，累计派出学生 198 名，接待来华学生69 名。相关网页：英文：www.afs.org 中文：http:/ “学生使者学生使者”YFUYFU 项目项目国际学生交流协会（Youth For Understanding International Exchange,简称 YFU）成立于 1951 年，是
10、一个包括全世界 50 多个国家的国际性非赢利教育文化交流机构。它起始于二战之后，主要目的是通过美国与德国之间的青年互换交流化解战争仇恨，增进民间交流和理解。今天，YFU 已成为世界上历史最久、规模最大、最受尊敬的国际交流机构之一。迄今为止已有 20 多万名国际学生参加了 YFU 交流计划。每一年都有超过 5000 名学生参加世界各地的 YFU 交流项目。YFU 的宗旨和共识：为青年人在这不断变化、相互依存的世界里担负起他们的责任并获得发展机会做准备。YFU 交流的目的是增进国际间的了解、不同文化间的沟通和学术交流，促进世界和平。YFU 中国项目（YFU 大中华）办公室设于北京市联合国教科文组织
11、协会。从 1997 年开始，YFU 大中华向YFU 美国派出交流学生。目前国内有北京、天津、上海、江苏、广东、辽宁等 6 省市参加了该项目。我会于2004 年与北京市联合国教科文组织协会合作将 YFU 项目引入江苏，目前我省学生可申请国别主要为美国和德国。我省自 2005-2006 年度开始通过该项目派出学生，2006-2007 年度开始接待外国来华交流学生。累计派出 100 名学生，接待外国来华交流学生 10 名。相关网页：www.yfu.org （英文）, （中文） 。三、三、 “学生使者学生使者”AYAAYA 项目项目AYA （Academic Year in America）项目起始于
12、 1981 年,是全球最大最受欢迎的高中生美国交流项目。到目前为止，每年全球有近千名学生在美国联邦政府的授权支持下参加 AYA 的文化交流活动。AYA 高中生赴美交流项目旨在为全美国的高中生提供能与世界各地的学生有交流机会。AYA 项目的组织赞助者为美国最著名的学生交流机构美国对外文化交流协会（Amercian Institute for Foreign Study，简称 AIFS） ，协会是于 1964 年在时任参议员罗伯特肯尼迪的协助下注册成立的一家非营利性组织。到目前为止，协会在全球设有 14 个分支机构，每年超过 5 万名学生参加其组织的各种文化交流活动。AYA 项目在美国国务院项目备
13、案编号是：Exchange Visitor Program No.P-3-4888。学生将持 J1 签证进入美国。该项目是省教育国际交流协会与美国对外文化交流协会（AIFS）合作开发的学生国际文化交流项目，其派出国仅限于美国。AYA 项目是省协会针对各地对赴美文化交流活动的需求较大而开发的。我省自2006-2007 年度首次通过该项目派出学生，累计派出 149 名学生。相关网页 www. www.academicyear.org“学生使者学生使者”项目遴选说明项目遴选说明“学生使者”项目坚持参加者及家庭所有成员完全自愿原则，凡家长和学生意见一致，有参加“学生使者”项目要求且符合以下规定的申请
14、条件，均可报名。学生报名需经所在学校推荐及同意，并报各市教育局批准同意。学校应为参加项目的出国学生保留学籍一年，学生回国后根据学生的实际情况及愿望，安排在适当年级继续学习。根据规定，AFS、YFU 以及 AYA 三个项目不可同时兼报，每位申请者只能申请一个项目。建议学生和家长对各项目作充分全面了解之后，选择最适合自己的项目。一、申请条件：一、申请条件：1AFS 项目项目申请“学生使者”-AFS 项目的学生应符合下列条件：1 申请学生必须持有中华人民共和国护照、或中华人民共和国香港特别行政区护照、或中华人民共和国澳门特别行政区护照；2 申请 AFS 项目的学生为年满 15 周岁、项目年度之内不满
15、 18 岁（国别不同对学生的年龄要求不同，详见各国抵离时间表及年龄要求 ）的应届高一年级在校生；3 热爱祖国、拥护党的领导，品德良好，身心健康；4 性格开朗，社交能力强，积极进取；5 有较强的生活自理能力，能够适应不同环境；6 学习认真刻苦，成绩良好，英文听说能力强；7 团结同学，尊重师长，乐于助人，知识面广；8 积极参加课外活动和体育锻炼，兴趣广泛；9 愿意学习派出国语言和文化；10必须承诺项目结束后按时回国；11经学校推荐同意并有家长一致支持；12申请学生将被要求参加并通过冬令营的综合选拔考核；13身体检查：要求申请人具备身体和心理健康，并提供健康证明、免疫注射证明。2YFU 项目项目申请
16、“学生使者”-YFU 项目的学生应符合下列条件：1申请学生必须持有中华人民共和国护照、或中华人民共和国香港特别行政区护照、或中华人民共和国澳门特别行政区护照；2年龄：在 15 岁- 18 岁之间（详见各国家不同的年龄要求，如下表） ，且尚未高中毕业的应届高一年级在校生；3外文程度：无论去任一国家交流，学生须首先参加 “中学程度英语水平考试“（SLEP） ，基础成绩需达到 40 分以上，但申请赴美的学生成绩需达 45 分以上。申请人将被要求进行英文口语对话以测定学生的英语听力和表达能力。同时各国家还有不同的语言要求(详见各国家特别要求，如下表)；4学习成绩：申请人在本国初高中近两年的学习平均成绩在“B“（70 分
