2012 年云南省优秀多媒体教育软件评审说明

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1、附件 2012 年云南省优秀多媒体教育软件评审说明 一、参赛人员范围一、参赛人员范围 各级各类学校的教师、教育技术工作者。 二、参赛项目设置及相关要求二、参赛项目设置及相关要求 （一一）项目设置）项目设置 2012 年云南省多媒体教育软件评审根据不同学校、不同学段教 育教学要求和特点，按照幼儿教育及特殊教育，基础教育，中等职业 教育教育，高等教育分组（按照按照作品第一作者所在单位划分）作品第一作者所在单位划分）设置参 赛项目。 1.幼儿教育及特殊教育组：多媒体课件、信息技术与学科教学整 合课例。 2.基础教育组：多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、教 育教学工具类软件系统。 3.中等职业教

2、育组：多媒体课件、网络课程、教育教学工具类软 件系统。 4.高等教育组：多媒体课件、网络课程、教育教学工具类软件系 统。 （二二）项目说明及要求）项目说明及要求 1.多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、 像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生 的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。可以针对某些知识点， 也可以是一课时或一个教学单元内容。 单纯的教学媒体资源不属于课 件范畴。 （1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式； 作品大小不超过 700MB。 （2）报送形式：以光盘形式报送，应易于安装、运行和卸载； 网页形式作品可用通用 Web 浏

3、览器浏览。如需非常用软件运行或播 放，请同时提供该软件。2.信息技术与学科教学整合课例： 是指教师在学科教学中应用信 息技术，把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中， 培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例（含 网络环境下的交互式课堂教学） 。包括课堂教学实况录像和教学设计 两方面内容。 （1）制作要求：需同时报送课堂教学实况录像、教学设计和学 校推荐意见表（附表 5） 。报送的课例应是根据教学设计所完成的课 堂实录，主要教学环节应有字幕提示。课例视频采用 AVI 或 MPEG2 视 频文件格式，至少达到 720*576 分辨率。 每节课为一个标准课时。 （2）报

4、送形式：以光盘形式报送，一式 2 份。课后反思及教学 课件等内容（电子稿）应一并报送。 3网络课程：是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施 教学活动的总和。 参评作品应体现网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进 行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够 对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。 （1）制作要求：将教学内容以多媒体形式表现在网页上, 即对 教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局；应满足 在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。 （2）报送形式：在参赛作品登记表中注明课程网址（不接受光 盘形式的作品报送） ，以及必要的用户

5、名和密码等登录说明（报送前 请报送单位测试在互联网环境下访问、运行正常） 。 4.教育教学工具类软件系统： 是指利用计算机技术、 多媒体技术、 网络与通信技术设计开发的，支持或辅助学生、教师和管理者完成特 定教育教学任务的工具类软件系统。包括课件制作工具、学生自主学 习工具软件、教学平台、教育管理平台、教育教学评价系统、教育教 学资源管理系统等。 （1）制作要求：应具有明确的教育教学设计目标，符合教学需 要和学习者特征，具有教育性、科学性和实用性；应提供软件设计说 明文档及使用说明文档。在目前主流的计算机环境中运行正常，满足安全、稳定和快捷的要求。应提交应用案例和使用报告。 （2）报送形式：单

6、机版以光盘形式报送，应易于安装、运行和 卸载，如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件；网络版应在 参赛作品登记表中注明平台网址以及必要的用户名和密码等登录说 明，相关文档用电子邮件形式报送组委会。 （三三）评比指标）评比指标 一一、评审指标评审指标 1多媒体课件（分值） 科学性 （5） 教学内容正确，无政治性、科学性错误和严 重的文字错误，无错误导向。 科学性 规范性 （10） 规范性 （5） 文字、符号、单位和公式符合国家标准，符 合出版规范，符合教学要求，体系规范、完 整，结构严谨。 知识覆盖 （5） 完整的表现课件所界定范围内的知识内容。 知识 体系 （10） 逻辑结构 （5） 逻辑

7、结构合理，层次清晰。 资源形式 （5） 生动形象的通过文字、图片、音频、视频、 动画等多媒体手段展现与教学内容相配合 的各种资源、学习辅助材源。 教学 内容 (30) 资源应用 （10） 资源使用 （5） 鼓励原创。对非原创的资源采用规范化的引 用标注，说明资源来源，并且无侵权行为。 目标设计 （4） 教学目标清晰、定位准确、表述规范，适应 于相应的教学环境。 教学组织 （8） 内容设计 （4） 重点难点突出，启发引导性强，符合认知规 律，有利于组织教学活动。 教学交互 （4） 界面友好，具有良好的人机交互功能。 教学策略 （4） 教学策略应用得当，具备模拟实践环境，注 重能力培养。 活动设计

8、 （5） 科学合理的设计与学习内容相应的教学环 节。 教学 设计 (25) 学习设计 (17） 评价实践 （4） 配有适当习题练习， 便于教学评价及反馈。 运行环境 （5） 没有“死机”现象，没有导航、链接错误， 容错性好。 技术 性 (25) 运行 状况 （10） 操作情况 （5） 启动时间、链接转换时间短，具有良好的稳 定性与安全性。软件使用 （5） 界面人性化，操作方便、灵活。恰当的采用 了与教学内容及设计相适应的软件，或自行 设计了适合于课件制作的软件，避免非必要 的插件使用。 设计水平 （5） 软件设计科学、合理。素材资源选用符合多 媒体课件应用的技术规范。 设计 效果 （15） 媒

9、体应用 （5） 合理使用多媒体技术，如视频、 声音、动画， 并具有相应的控制技术，技术表现符合多媒 体认知的基本规律，素材结构规范合理。 界面效果 （5） 界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体 风格统一，导航清晰简洁。 界面 设计 （10） 美工效果 （5）色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理 媒体选择 （5） 文字、图片、音、视频、动画切合教学主题， 和谐协调，配合适当 艺术 性 (20) 媒体 效果 （10） 媒体设计 （5） 课件制作精细，吸引力强，能激发学生学习 兴趣 2网络课程 评比指标 评比指标 分值 分值 评比要素评比要素 教学设计 30 教学目标明确，内容选材适当； 教学策

10、略合理，教学媒体选用恰当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 提供练习，具有学习评价与反馈功能； 教学过程完整。 课程内容 25 内容科学、表述准确、术语规范； 课程内容体系完整； 教学资源内容丰富，呈现结构合理。 技术运用 25 教学管理功能方便、实用； 具备良好的师生、生生交互环境； 媒体（视音频、动画等）播放可控； 过程可控，导航清晰、明确。 创新与实用 20 立意新颖，具有一定的想象力和个性表现力； 运用于实际教学中，具有推广性。 3信息技术与学科教学整合课例 评比指标 评比指标 分值 分值 评比要素评比要素 教学目标 15 体现新课标的理念； 教学目标明确； 提高学生信息技能和

11、素养。教学设计 25 教学情境符合教学目标和对象的要求； 注重学科特点，将信息技术与学科教学整合； 适当采用符合教学要求的学习模式。 教学行为 25 面向全体学生，关注个性差异； 能利用信息技术的功能优势调控教学活动； 围绕教学，促进学生学习能力发展。 教学效果 25 教学和信息素养目标达成度高； 学生思维活跃、积极参与，创新精神和实践能 力培养得到充分体现。 教学反思 10 有及时的反馈和课后反思。 4. 教育教学工具类软件系统 评比指标 评比指标 分值 分值 评比要素评比要素 设计目标 10 设计目标和使用对象定位明确。 结构与功能设 计 25 系统结构清晰，模块化程度高，交互性强； 功能

12、设计满足教育教学需求。 技术性能 25 采用主流技术路线，程序运行安全稳定； 操作简便快捷，导航方便合理； 新技术运用合理有效。 人机界面 设计 20 布局合理、重点突出、风格统一、美观大方； ，交互操作符合认知习惯； 多媒体呈现方式合理快捷。 创新与实用 20 设计新颖，技术实现难度大，特点鲜明； 实际教学应用效果显著，有推广价值。 （四四）作品资格审定）作品资格审定 1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消参评资格。 2.杜绝侵害知识产权的行为。一经发现，取消获奖资格。 3、已申报过往年优秀多媒体教育软件评审，未经修改完善再次 申报本年度评审的，不予评审。 4、每位作者限报二件作品

13、，多报的作品取其最好的二件评奖。 （五五）关于作品资料引用和作者署名的要求关于作品资料引用和作者署名的要求 1.资料的引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，其责任 由参赛作品作者承担。2.“多媒体课件”每件参赛作品作者最多不超过 3 人，依次为第 一作者、第二作者和第三作者。 “网络课程” 、 “信息技术与学科教学整合课例” 、 “教育教学工具 类软件系统” ，每件参赛作品作者最多不超过 5 人，依次为第一作者、 第二作者、第三作者、第四作者和第五作者。 不接受以单位名义集体创作的作品参赛。 三、参赛办法三、参赛办法 （一一）参赛办法及报送作品数量）参赛办法及报送作品数量 1.幼儿教育组及

14、特殊教育组 （1）以州（市）为单位报送，每州（市）限额报送多媒体课件 50 件、信息技术与学科教学整合课例 20 节。 2.基础教育组 （1）以州（市）为单位报送，每州（市）限额报送多媒体课件 100 件、信息技术与学科教学整合课例 20 节。 （2）教育教学工具类软件系统报送数量不限。 注：以上均不接受个人报送。 3.中等职业教育组 （1）以州（市）为单位报送，每州（市）限额报送多媒体课件 30 件、网络课程 10 件。 （2）教育教学工具类软件系统报送数量不限。 4.高等教育组 （1）高等院校以学校为单位报送，每校限额报送多媒体课件 80 件，网络课程 20 件；教学医院可以独立报送。 （

15、2）教育教学工具类软件系统报送数量不限。 （二二）报送时间、）报送时间、方式及报名费方式及报名费 1.报送时间、方式：请各州、市教育局、各高等院校、教学医院 务必于 2012 年 6 月 15 日前将推荐上报的作品报至云南省教育厅电教 馆资源规划开发制作部。 2.报名费 幼儿教育及特殊教育组、基础教育组、中等职业教育教育组参赛 作品每件需缴纳报名费 100 元； 高等教育组参赛作品每件需缴纳报名费 150 元。 3.报名费提交方式 报名费需在报送作品前提交，报名费由州、市教育局或高等院校 统一收齐后交至评审组委会，原则上不以县（区） 、学校和个人为单 位提交，如有特殊情况需要单独交费的县 （区

16、） 教育局、 学校或个人， 请交费前与评审组委会工作人员联系。 未收到报名费的作品将不予授奖。 可直接至云南省电化教育馆财务室进行交费，如需转账或汇款， 请在单据上注明参评单位、作品数及“2012 年云南省多媒体教育软 件评审费”字样。经评审选送参加中央电化教育馆第十六届全国多媒 体教育软件大奖赛的作品，另行通知作者，参赛具体事宜以中央电化 教育馆通知为准。 注：符合评审资格的报送作品名单将在云南省电化教育馆网站 （）上进行公示，公示期（2012 年 6 月 24 日至 6 月 30 日） 。 （1）银行转账 户名：云南省电化教育馆 银行：中国银行云南省分行 账号：135600413633 （2）邮局汇款 地址：昆明市学府路 2 号云南省教育厅电教馆 资源开发制作部 邮政编码：650223 收款人：傅群 许南熙 4.报名费发票 开具发票（内容为：评审费） ，请报送单位务必