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1、为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台20182018年二级建造师考试年二级建造师考试建设工程法规及相关知识考点分析精讲建设工程法规及相关知识考点分析精讲为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台第八章解决建设工程纠纷法律制度为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台建设工程纠纷的法律解决途建设工程纠纷的法律解决途 径径民事纠纷的法律解决途径行政纠纷的法律解决途径为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台和解是指民事纠纷的当事人 在自愿互谅的基础上，就已 经发生的争议进行协商、 妥 协与让步并达成协议，无须 第三方介入，完全自行解决 争议的一种方式在我国调解的主要方
2、式：人 民调解：行政调解；仲裁调 解：司法调解；行业调解； 专业机构调解仲裁是当事人根据在纠纷发生前 或纠纷发生后达成的协议，自愿 将纠纷提交中立第三方作出裁决， 纠纷各方都有义务执行该裁决的 一种解决纠纷的方式 仲裁的基本特点：(1)自愿性，当 事人的自愿性是仲裁最突出的特 点;(2)专业性，专家裁案，是民商 事仲裁的重要特点之(3)独立性， 仲裁委员会独立于行政机关，与 行政机关没有隶属关系，仲裁委 员会之间也没有隶属关系;(4)保密 性，仲裁以不公开审理为原则;(5) 快捷性仲裁实行一裁终局制度;(6) 执行的强制性和广泛性.民事纠纷的法律解决途径民事纠纷的法律解决途径和解和解调解调解仲
3、裁仲裁诉讼诉讼民事诉讼是指人民法院在当 事人和其他诉讼参与人的参 加下，以审理、裁判、执行 等方式解决民事纠纷的活动， 以及由此产生的各种诉讼关 系的总和。诉讼参与人包括 原告、被告、第三人、证人、 鉴定人、勘验人等。 民事诉讼的基本特点：(1) 公权性，民事诉讼是由人民 法院代表国家意志行使司法 审判权，通过司法手段解决 平等民事主体之间的纠纷;(2) 程序性，民事诉讼是依照法 定程序进行的诉讼活动;(3) 强制性，强制性是公权力的 重要属性为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台行政纠纷的法律解决途径行政纠纷的法律解决途径行政复议是公民、法人或其他组织c作为行政相对人，认 为行政机
4、关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法请求 法定的行政复议机关审查该具体行政行为的合法性、适 当性，该复议机关依照法定程序对该具体行政行为进行 审查，并作出行政复议决定的法律制度。行政诉讼是公民、法人或其他组织依法请求法院对行政 机关具体行政行为的合法性进行审查并依法裁判的法律 制度。为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台民事诉讼制度民事诉讼制度(1)民事诉讼的法院管辖为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台民事诉讼民事诉讼的法院管辖的法院管辖1、级别管辖 级别管辖是按照一定的标准,划分上下级法院之间受理第一审 民事案件的分工和权限我国法院有四级:基层人民法院、中级 人民法院、
5、高级人民法院、最高人民法院,每级均受理一审民 事案件。在实践中,争议标的金额的大小,往往是确定级别管辖 的重要依据,但各地人民法院确定的级别管辖争议标的数额标 准不尽相同.为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台一般地域管辖：是以当事人与法院的 隶属关系来确定诉讼管辖，通常实行 原告就被告”原则，即以被告住所地 作为确定管辖的标准专属管辖:指法律规定某些特殊类型的案件 专门由特定的法院管辖。因不动产纠纷提起 的诉讼,由不动产所在地人民法院管辖,如房 屋买卖纠纷、土地使用权转让纠纷等。建设 工程施工合同纠纷按照不动产纠纷确定管辖特殊地域管辖:是指以诉讼标的所 在地、引起民事法律关系发生、
6、 变更、消灭的法律在地为标准确 定的管辖。例如,因合同纠纷提起 的诉讼,由被告住所地或者合同履 行地人民法院管辖协议管辖3:指合同当事 人在纠纷发生前后,在法 律允许的范围内,以书面 形式约定案件的管辖法院2、地域、地域管辖管辖为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台人民法院发现受理的案件不属于本院管辖的,应当移送有管辖权的人民法院,受移送的人民法院应当受理送的人民法院认为受移送的案件依照规定不属于本院管辖的,应当 报请上级人民法院指定管辖,不得再自行移送有管辖权的人民法院由于特殊原因,不能行使管辖权的,由上级人民法院指定管辖人 民法院之间因管辖权发生争议,由争议双方协商解决;协商解决
7、不了的,报请其共同上 级人民法院指定管辖民事诉讼法规定,人民法院受理案件后,当事人对管辖权有异议的,应当在提交答辩状 期间提出。人民法院对当事人提出的异议,应当审查。异议成立的,裁定将案件移交有管 辖权的人民法院;异议不成立的,裁定驳回3移送移送 管辖管辖4指定指定 管辖管辖5管辖管辖 权异议权异议为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台民事诉讼制度民事诉讼制度(2)民事诉讼的当事人民事诉讼的代理人民事诉讼的证据为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台原告和被告原告和被告 原告，是指维护自己的 权益或自己所管理的他 人权益，以自己名义起 诉，从而引起民事诉讼 程序的当事人被告，
8、 是指原告诉称侵犯原告 民事权益而由法院通知 其应诉的当事人。共同诉讼人，是指当事人一方或双方为二人以 上（含二人），其诉讼标的是共同的，或者诉 讼标的是同一种类、人民法院认为可以合并审 理并经当事人同意，共同在人民法院进行诉讼 的人共通诉讼人共通诉讼人民事诉讼法规定，对当事人双方的诉讼 标的，第三人认为有独立请求权的，有权提 起诉讼对当事人双方的诉讼标的，第三人 虽然没有独立请求权，但案件处理结果同他 有法律上的利害关系的，可以申请参加诉讼， 或者由人民法院通知他参加诉讼。人民法院 判决承担民事责任的第三人，有当寥人的诉 讼权利和义务第三人第三人民事诉讼的当事人民事诉讼的当事人为培训机构校长
9、提供愿意用、用得起的运营信息化平台民事诉讼的代理人民事诉讼的代理人当事人、法定代理人可以委托l一2人作为其诉讼代理人。 （民事诉 讼法规定，下列人员可以被委托为诉讼代理人：(1）律师、基层法 律服务工作者， （2），当事人的近亲属或工作人员； (3）当事人 所在社区、单位以及有关社会团体推荐的公民为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台民事诉讼民事诉讼的证据的证据证据的种类当事人的陈述、书证、 物证、视听资料、电子数 据、证人证言，鉴定意见、 勘验笔录证据证据的保全的保全因情况紧急，在证据可能 灭失或者以后难以取得的 情况下，利害关系人可以 在提起诉讼或者申请仲裁 前，向证据所在地、被
10、申 请人住所地或者对案件有 管辖权的人民法院申请保 全证据证据的应用包括举证时限、证据交换、 质证和认证民事诉讼的证据民事诉讼的证据为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台民事诉讼制度民事诉讼制度(3)民事诉讼时效民事诉讼的审判和执行程序为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台民事诉讼时效民事诉讼时效为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台执行程序审判监督程序二审程序审程序起诉；受理（审理前准备、开庭前准备）；开庭审 理（法庭调查、法庭辩论、法庭笔录、宣判）上诉期间：当事人不服地方人民法院第一审判决的， 有权在判决书送达之日起15日内向上一级人民法院提 起上诉，不服地方
11、人民法院第一审裁定的，有权在裁 定书送达之日起10日内向上一级人民法院提起上诉审判监督程序即再审程序，是指由有审判监督权的 法定机关和人员提起，或由当摹人申请，由人民法 院对发生法律效力的判决、裁定、调解书再次审理 的程序：审判监督程序的提起：人民法院提起再审； 当事人申请再审；人民检察院的抗诉申请执行的期间为2年。期间，从法律文书规定履行 期间的最后1日起计算，法律文书 规定分期履行的， 从规定的每次履行期间的最后1日起计算；法律文书 未规定履行期间的，从法律文书生效之日起计算民事诉讼的审判和执行程序民事诉讼的审判和执行程序为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台仲裁制度仲裁制度仲裁
12、协议仲裁裁判及其执行为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台仲裁协议仲裁协议形形 式式仲裁协议包括合同中 订立的仲裁条款和其 他以书面形式在纠纷 发生前或者纠纷发生 后达成的请求仲裁的 协议。仲裁协议应当 采用书面形式，口头 方式达成的仲裁意思 表示无效内内 容容合法有效的仲载协 议应当具有下列法 定内容：(1)请求仲 裁的意思表示;(2)仲 裁事项；(3，选定的 仲裁委员会这三 项内容必須同时具 备，仲裁协议才能 有效效效 力力1、对当事人的效力：发生纠纷后，一方当事 人只能向仲裁协议约定的仲裁机构申请仲裁不 能就该纠纷向人民法院提起诉讼 2、对法院的效力：有效的仲裁协议排除了人 民
13、法院对仲裁协议约定的争议事项的司法管辖 权 3、对仲裁机构的效力：仲裁协议是仲裁委员 会受理仲裁案件的前提是仲裁庭审理和裁决案 件的依据 4、仲裁协议的独立性：仲裁协议独立存在， 合同的变更、解除、终止或者无效，以及合同 成立后未生效、被撤销等，均不影响仲裁协议 的效力 5、仲裁协议效力的确认：当事人对仲裁协议 效力有异议的，应当在仲裁庭首次开庭前提出为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台仲裁裁判及其执行仲裁裁判及其执行仲裁裁决应当按照多数仲裁员堕蹇尹作出，少数仲裁员的不同意见可 以记入笔录或者附在裁决书后仲裁庭无法形成多数意见时，裁决应当 按照首席仲裁员的意见作出。裁决书自作出之日
14、起发生法律效力仲裁裁决作出后，当事人应当履行裁决一方当事人不履行的， 另一方当事人可以依照我国民事诉讼法的规定，向人民法院 申请执行被申请人提出证据证明裁决有下列情形之一的，经人民法院组成合议 庭审查核实，裁定不予执行(1)当事人在合同中没有仲裁条款或者事后 没有达成书面仲裁协议的：(2)裁决的事项不属于仲裁协议的范围或者 仲裁机构无权仲裁的； (3)仲裁庭的组成或者仲裁的程序违反法定程 序的；(5)，裁决所根据的证据是伪造的： (5)对方当事人向仲裁机构 隐瞒了足以影响公正裁决的证据的；(6)仲裁员在仲裁该案时有索贿受 贿、徇私舞弊、枉法裁决行为的为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化
15、平台调解的规定调解的规定人民调解行政调解仲裁调解法院调解专业机构调解为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台调解的规定调解的规定1人民调解的基本原则是:当事人 自愿原则当事人平等原则:合法 原则:尊重当事人权利原则；2人 民调解的组织形式是人民调解委 员会。人民调解员由人民调解委 员会委员和人民调解委员会聘任 的人员担任。人民调解员应当具 备的基本条件是:公道正派;热心 人民调解工作;具有一定文化水 平;有一定的法律知识和政策水 平;成年公民；3经人民调解委员 会调解达成调解协议后,双方当 事人认为有必要的,可以自调解 协议生效之日起30日内共同向调 解组织所在地基层人民法院申请 司法
16、确认调解协议。人民法院依 法裁定调解协议有效,一方当事 人拒绝履行或者未全部履行的, 对方当事人可以向人民法院申请 强制执行人民调解人民调解行政调解行政调解行政调解分为 两种：(1)基层 人民政府，即 乡、镇人民政 府对一般民间 纠纷的调解； (2)国家行政机 关依照法律规 定对某些特定 民事纠纷、经 济纠纷或劳动 纠纷等进行的 调解。行政调 解达成的协议 不具有强刺执 行力仲裁调解仲裁调解仲裁庭在作出裁决 前,可以先行调解。 当事人自愿调解的， 仲裁庭应当调解。 调解不成的，应当 及时作出裁决。调 解达成协议的，仲 裁庭应当制作调解 书或者根据协议的 结果制作裁决 书调解书与裁决 书具有同等法律效 力，即生效后的仲 裁调解书具有强制 执行法律效力法院调解法院调解调解达成协议,必须双方自愿,不得强迫。 调解达成协议,人民法院应当制作调解 书。调解书应当写明诉讼请求、案件 的事实和调解结果。调解书由审判员、 书记员署名加盖人民法院印章,
