四年级数学上册《游戏规则的公平性》课件2 苏教版

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1、 本节课我们主要来学习游戏的公平性, 同学们要做到以下几点:1.了解生活中一些常见的游戏规则,并 且能够判断这个规则是否公平。2.能够用自己的语言解释一个游戏是否 公平。3.在能够独立判断游戏是否公平的基础 上自己设计比较公平的游戏规则。在袋子里摸球,每次任意摸一 个球,摸后放回,一共摸20次。摸 到黄球的次数多,算老师赢;摸到 白球的次数多,算同学们赢。 游戏规则:A转到红色部分算小花赢, 黄色的算小青赢。小青小花方方B转到红色部分算小花赢, 黄色的算小青赢。小青小花方方C转到红色部分算小花赢, 黄色的算小青赢。小青小花方方D转到红色部分算小花赢, 黄色的算小青赢。小青小花方方6个小朋友玩“

2、老鹰抓小鸡”游戏, 每人选一个数,然后掷骰子 (骰子上写 着1、2、3、4、5、6),上面的数字是 几,谁就当老鹰,你认为这样公平吗 ?你会选择数字几呢?这三张卡片上分别写 着3、5、8。如果摆 出的三位数是单数算 我赢,否则算你赢。这公平吗?淘气小刚你认为在哪几个口袋里摸球是公平的?游戏规则: 每次任意摸一个球,摸后放回 ,每人摸20次。摸到红球笑笑得1分,摸 到黄球淘气得1分,摸到蓝球两人都不得 分。用什么办法决 定谁先走呢?小华小明可以掷骰子 。点数大于3,小明先 走;点数小于3,小华先走。小明小华也可以掷硬币。正面朝上 ,小明先走;反面朝上, 小华先走。小明小华运用自己学到的本领在小组 里设计一个公平的游戏,比 比哪个组的设计最合理、最 有趣,再在小组里玩一玩。

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