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1、七年级生物下册基础训练 参考答案第四单元 生物圈中的人第一节人类的起源和发展 知识清单 1.大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩 2. 达尔文 类人猿 神 3.森林 直立行 走 使用 制造 4.制造工具夯实基础 1-11.CBDDC ACDBD B探究拓展 12.（1）直立行走（2）制造工具 （3）大脑 （4）不能，它们已经 在形态结构和生理功能方面完全适 应了现在的生存环境，与森林古猿 有了很大的差别。同时，地球上也 不可能再现从森林古猿进化到人类 的一系列的环境变化。 13.灵长目动物的减少是因为人口不 断增长、战争不断发生，加之人类 不断砍伐灵长目动物赖以生存的森 林，以及人类对灵长目动物的乱捕
2、 滥杀和干旱等，使得灵长目动物的 数量在日益减少。第二节人的生殖 知识清单 1.受精卵 胚泡 胎盘 38 2.胎盘 脐带 胎盘 脐带 3.睾丸 卵巢 生 殖 4.分娩夯实基础 1-10 BCCBB ABBAC探究拓展 11.（1）2 卵巢 （2）1 输卵管 （3）3 子宫内膜 怀孕 （4）胎 盘和脐带 （5）分娩 12.（1）A（2）B（3）脐带 （4） 提示：母亲在怀孕期间，身体各个 器官和系统生命活动的负担都明显 加重。胚胎和胎儿体内的营养物质 都是通过母体获得的，胚胎和胎儿 产生的废物也是通过母体排出的； 同时，怀孕期间孕妇的心理负担和 精神负担加大。所以，母亲怀孕是 十分艰辛的。第三节
3、青春期知识清单 1.青春期 2.青春期 出现月经 出 现遗精 3.身高突增 神经系统 青 春期 夯实基础 1-12 BCDDB ADDBD BD探究拓展 13.（1）青春 （2）晚 （3）遗 精 月经 14.（1）身体发育 智 力发展 （2）C第二章 人体的营养 第一节食物中的营养物质 知识清单 1.糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐 维生素 2.蛋白质 3.糖类 脂肪蛋 白质 4.水 夯实基础 1-12.CDACA BBCDD AA 13.（1）c（2）a（3）d（4 ）b（5）c 14.b a b e探究拓展 15. （1）C（2）A（3）B 16. （2）假设：黄瓜生吃能够摄入 更多的维生素
4、C（或黄瓜熟吃能够 摄入更多的维生素C） （4）步骤中应分别注入同一浓度 的高锰酸钾溶液2毫升 （6）若nm说明生黄瓜汁液含 更多的维生素C，黄瓜生吃能够摄 入更多的维生素C。 若nm说明熟黄瓜汁液含更多 的维生素C，黄瓜熟吃能够摄入更 多的维生素C。 若n=m 说明生黄瓜汁和熟黄瓜 汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃 、熟吃都不影响摄入的维生素C的 含量第二节消化和吸收 知识清单 1.口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 2. 消化系统 消化道 唾液腺 肝 胰 3.5-6 小肠绒毛 4.小肠 夯实基础 1-11.BBCBB AADBB B 12.（1）192312657 （2）8 唾液腺 10
5、肝脏 4 胰腺 唾液 胆汁 胰液（3）6 小肠 12 十二指肠 （4）5大肠 9 咽13.（1）淀粉 （2） C胃 氨基酸 （3）D小肠 （4）胆汁 肠液 胰液 探究拓展 14.（1）清水 对照 （2）1和3 （3 ）1 淀粉被唾液淀粉酶分解 15.（1 ）脂肪 （2）消化和吸收第三节合理营养与食品安全 知识清单 1.30 40 30 2.合理 夯实基础 1-10. BDCAA DABDC 11（1）糖类 （2）脂肪（3） 蛋白质 三 四（4）五 二 探究拓展 12.（1）肉类 （2）维生素C（3） 供能（4）D 13.甲的早餐含有糖类、水、少量脂 肪，但缺少蛋白质和维生素，且糖 类过多，汽水
6、也不如果汁营养价值 高；乙的早餐含有蛋白质、脂肪、 水、矿物质、维生素，但缺乏主要 供能物质糖类； 丙的早餐含有糖类、蛋白质、脂 肪、维生素、水和矿物质，营养 全面且量适中，因此丙的早餐最 符合营养需求。建议甲去掉一个 菠萝包，加一个鸡蛋，再把芬达 换成胡萝卜汁（蔬菜汁）；建议 乙加一个早餐面包（或小馒头） 和半个苹果（或一个西红柿）。第一、二章自我检测评估 1-25. ACABA ABCAD BCCCB DCCAB BCBDA 26.产生精子 雄性激素 男性的第二 性征 睾丸 促进精子活动 27. （1）维生素（2）蛋白质（3） 合理营养28. （1）子宫宫（2）脐带脐带 胎盘盘 胎盘盘 （
7、3） 胎生 胎儿的成活率很高 29. （1） 12 10 早于 （2）不一定 （3）睾丸 卵巢 30. （1） （2） 肝脏 胃 小肠 大肠 31. （1）维生素、钙、磷、铁、锌等 小肠（2）缺铁性贫血 佝偻病（3）蛋白 质 肾结石、肾衰竭等（4）奶品的营养 成分、生产日期、保质期等第三章 人体的呼吸 第一节节 呼吸道对对空气的处处理 知识识清单单 1.呼吸道 肺 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 2.温暖 湿润润 清洁洁 夯实基础 1-10.DDBBA DABBB 11. （1）呼吸道 肺 （2）6 肺 气体 交换 （3）1 鼻 3 咽 2 喉 4 气管 5 支气管 温暖 清洁 湿润 肺 探究拓
8、展 12.将被救者衣领解开，清除口鼻、控 水，让被救者仰卧等，保持呼吸道的通 畅。在被救者口上盖一层纱布，以卫生 施救。吹气时，捏住被救者鼻孔，以保 证气流进入被救者肺内以使胸廓扩大， 然后胸廓会自主收缩；吹气次数与正常 呼吸的频率相近，可使胸廓有节律地扩 大和缩小，以引进肺的被动扩大和回缩 ，从而使被救者恢复呼吸。第二节 发生在肺内的气体交换 知识清单 1.肺 胸腔 23 2.膈 收缩 下降 增大 舒张 缩小 3.少 多 4.上皮细胞 氧气 二氧化碳 夯实基础 1-13.BBADD ACCBA ABC探究拓展 14. （1）肺 膈肌 （2）胀大 吸 收 缩 增大 扩大 减小 吸入（3）外界
9、15. （1）甲（2）乙 二氧化碳 毛 细血管 肺泡 呼气 16. （1）肺泡（2）毛细血管（3 ）一 两（4）肺泡 血液 气体交换第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织血液 知识清单 1.血浆 血细胞 2.红细胞 白细 胞 血小板 红细胞 白细胞和血 小板 3.结合 分离 运输氧 4. 红细胞 白细胞 血红蛋白 血小 板夯实基础 1-10.DACCB CDDDD 探究拓展 11.白细胞数量明显增多，防御保护（或 吞噬病菌） 12. （1）搬运工：红细胞；修补匠：血 小板； 战士：白细胞。（2）搬运工在搬 运氧和一部分的二氧化碳，这种搬运是 靠血红蛋白来完成的。（3）英勇的战士 是靠包围
10、和吞噬侵入人体的病菌来保卫 我们的身体健康的。第二节血流的管道血管 知识清单 1.动脉 毛细血管 静脉 夯实基础 1-10.CCBDD BAADB 11. （1）毛细血管 慢（2）小肠（3 ）静脉 12.（1）动脉 毛细血 管 静脉 （2）单行 一层 气体 交换 探究拓展 13. （1）快 （2）向心 离心 （3）不矛盾 因为光学显微镜 呈的是倒像，小明在显微镜中 看到的血液流动方向事实上是 相反的。第三节 输送血液的泵心脏 知识清单 1.心脏 胸腔 左下方 拳头 2.肺循环 体循环 主动脉 3.左心室 右心房 右 心室 左心房 4.毛细血管网 二氧化碳 氧 血红蛋白 氧 静脉 氧 动脉 夯实
11、基础 1-10.CCBBD AADBB11. （1）8 左心室 （2）11 肺静脉 （3）2 肺动脉 （4）瓣膜（房室瓣 ）（5）体循环 （6）13 肺动脉 12. （1）A：右心室 B：左心房 C 主动脉 （2）略 探究拓展 13. （1）右心室 动脉 （2）4 左 心室 （3）减少 减少 （4）呼吸 线粒体第四节 输血与血型 知识清单 1.A型 B型 AB型O型 2.无偿献 血 18 55 输同型血 夯实基础 1-8.BCDCD ABA 9. （1）C（2）A（3）B 探究拓展 10. （1）AB型 （2）200 300 （3）会 无偿献血；治病 救人，救死扶伤 11.（1）李艳的血型是O
12、型。（ 2）不会影响健康的，所丧失的 血可以在短期内取得补充而恢 复。第三、四章自我检测评估1-25.DDDAB DDCDC DBDCA BDCDA CCDAC 26.血管 血管壁 体 动脉 肱动脉 27. （1）静置分层（2）血浆 白细胞和 血小板 红细胞 血细胞（3）血浆 血 细胞（4）防止血液凝集，使血液正 常分层 28. （1）心肌 左心室壁（2）A、B 、b、d、g（3）c、d、g（4）D B(5)D A 29. （1）（一）（2）（二）（3） 增大 收缩 舒张30. （1）肺静脉 左心房 左心室 主动 脉 上腔静脉 肺动脉 右心房 右心室 下腔静脉 （2） /（3） （4） 31. （1）人在思考问题的时候，大部分血 液在神经系统的调节下流向头部，因此头 部增重（2）不好，因为吃完饭后立刻写 作业或进行剧烈运动，大部分血液会流向 头部或者是运动系统，从而导致消化系统 缺少血液的供应，以至于消化不良
