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1、第九课 法律是武器2013年6月21日，南京市江宁 区泉水新村的一居民家中，一名1岁 和一名3岁女童被发现饿死于家中。 据了解，两女童的父亲因犯罪被抓 入狱，两名女童由他们的母亲乐燕 抚养。邻居和当地管理人员已经有 两周未看见乐燕了。 一、我想有个家1.女童为什么被饿死？母亲未履行抚养义务，未尽到家庭保 护的职责。社区、邻居也未尽到应尽 的责任。 2.父母对未成年子女应承担什么责任？未成年人保护法第八条：父母或者其 他监护人应当依法履行对未成年人的 监护职责和抚养义务。事发后，警方因涉嫌故意杀人罪将女 童母亲刑拘。南京市中级人民法院认为， 乐燕身为两名被害人的生母，在主观上明 知两名被害人在无
2、人抚养照料的情况下， 会因缺少食物和饮食而死亡，仍然采取放 任的态度，致使两名年幼的女童死亡，因 此其行为构成故意杀人罪。鉴于被告人乐 燕审判时系怀孕的妇女，一审判决：乐燕 犯故意杀人罪，判处无期徒刑，剥夺政治 权利终身。你认为家庭生活中还有哪些侵害未 成年人合法权益的现象？暴力殴打未成年子女；遗弃未成年子女； 歧视女性未成年人或有残疾的未成年人； 给未成人订立婚约；让未成年子女辍学出 外打工；父母赌博不关心不照顾未成年子 女；离婚后的父母拒绝抚养未成年子女； 不让有残疾的未成年人入学等。中华人民共和国未成年人保护法第八条： 中华人民共和国未成年人保护法第五十二条 中华人民共和国预防未成年人犯
3、罪法第四十 一条中华人民共和国未成年人保护法和 中华人民共和国预防未成年人犯罪法是 专门保护未成年人健康成长的法律。2、你建议琪琪怎么做？首先，和父母协商，协商不成找有关人员或相 关部门调解，调解再不成，可以请求司法保护。P97 1、琪琪父母的这种做法对吗？为什么？不对。琪琪父母的这种做法违反了未成 年人保护法第八条的规定：父母或者其他监 护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚 养义务，不得虐待、遗弃未成年人。琪琪父母 的做法属于未尽监护职责和抚养义务，未尽到 家庭保护的责任，是违法的。图中父亲是否尽到了家庭保护的职责?为什么? 父母是未成年子女的监护人 ，父母不仅要保护未成年子女 的身心健
4、康，更要以自己的良 好的思想品行影响未成年子女 ，家长要为子女提供良好的成 长环境。南京虐童案 l 2015年4月4日，一组男童被虐打的照片在网上疯传。照 片发布时间为3日晚22点，照片上，一名男童背部、手 臂、腿上布满了伤痕 。 l 发帖人称，父母南京某区人，男童于6岁合法收养，虐 待行为自2014年被校方发现，最初以为是偶尔情况，没 好多说。男童班主任发现男童伤情日渐严重，性格也随 之大变，出现畏惧人群等心理行为。班主任及任课老师 在多方努力无果后，试图寻求网络帮助。恳请媒体和大 伙的协助。 l 2015年4月5日凌晨，养母李征琴因涉嫌故意伤害罪被公 安机关依法刑事拘留，据调查， 2014
5、年6月以来，李征 琴因为教育问题对受害儿童有过打骂行为。2015年3月 31日晚，李征琴再次因学习问题使用抓痒耙、跳绳抽打 受害儿童身体，造成其体表分布较广泛的挫伤 。11月 20日，南京浦口虐童案二审宣判，裁定驳回被告人李征 琴上诉，维持原判。李征琴一审被判处有期徒刑6个月 。 阅读99页小讨论上面的问题： 1、你是否同意上述父母与子女的理由？为什么？父母、子女的观点都是错的。（1）父母的做法错在：违反了未成年人保护法的有关 规定，属家庭暴力行为，侵害了子女的生命健康权。中华人民共和国未成年人保护法规定，父母和 其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养 义务，不得虐待、遗弃未成年人；
6、我国婚姻法也规定， 父母有教育和保护未成年子女的责任。（2）子女的做法错在：没有很好地利用法律武器保护 自己。如果是因为父母教育手段的问题，可以和父母进 行交流和沟通；如果是父母有虐待的现象，就应该向有 关部门寻求帮助，阻止虐待行为的发生。二、遭群殴的少女你对校园暴力怎么看？校园暴力侵犯他人生命健康权、人 格尊严权，是不道德的，也是违法的， 应受道德的谴责和法律的制裁。校园暴 力不利于同学的团结、校园的和谐，不 利于良好校园风气的形成。我们应远离 校园暴力。看102页专家指点：遇到暴力侵犯怎么 办？或者怎样避免遭受暴力侵犯？相信正义在你这方。不要害怕对方。寻 求父母、朋友或其他成年人的帮助。尽
7、量 避免一个人待在有可能遭受暴力侵犯的地 方。尝试在班级里解决问题。如果你经常 受到贬低、辱骂、起哄，尽量不要表现出 烦恼或气愤。请求心理咨询老师的帮助。 及时报警。谈谈校园生活中，还有哪些侵犯未 成年人合法权益的事情？收取保护费; 校园暴力事件; 学校设施存在安全隐患; 校车事故； 食物中毒； 义务教育阶段开除未成年学生； 学校因某种原因拒绝未成年人入学; 教师体罚学生等。校园踩踏事件l 2014年9月25日下午，明通小学体育老师将两块体育 教学用的海绵垫子（长200厘米，宽150厘米，厚30厘 米），临时靠墙放置于学生午休宿舍一楼过道处。26日14时许，学校起床铃拉响以后，明通小学一、 二
8、年级午休学生起床后返回各班教室上课，学生在下楼 过程中，由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼过道， 造成通道不畅，先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌 倒，后续下楼的大量学生情况不明，继续向前拥挤造成 相互叠加挤压，导致学生6死26伤事故。 l 事发当天下午，昆明市教育局副局长王坚、盘龙区副 区长陆佳、盘龙区教育局局长李谦、盘龙区拓东街道办 事处副主任石玉、明通小学校长李岚被停职检查，盘龙 区教育局副局长李章、明通小学副校长杨霖被免职 。lP101 中华人民共和国未成年人保护法 第十四条： 中华人民共和国未成年人保护法 第十五条： 中华人民共和国预防未成年人犯罪 法第十四条l 体罚是指通过对人身体
9、的责罚，特别是造成疼痛， 来进行惩罚或教育的行为.常见形式为用手脚殴打，用 器物打、罚站、顶砖、罚跪、饿饭、罚劳动或身体运 动、掌掴或令儿童自掴。造成明显身心伤害的体罚， 不论来自父母或教育人员，均会被视为虐待儿童的犯 罪。但世界各国对后果不大的体罚看法则有不同。有 些欧洲国家禁止一切形式的体罚，其他国家则允许父 母进行轻微体罚（例如用手心抽打屁股）。中华人 民共和国未成年人保护法规定：“学校、幼儿园的 教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年 学生和儿童实行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊 严的行为.教职员对未成年学生和儿童实施体罚 或者得变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上 级机
10、关给予行政处分”。但没有对父母体罚子女做出 禁止。你如何看待教师体罚学生的行为？教师体罚学生侵害了学生的生命健康权、 人格尊严权，未尽到学校保护的职责。是违法 的，也是不道德的。教师应用正确的方法教育 学生。1.某中学举办消防安全演练，要求学生弯腰 前行.2.某中学暑期军训期间站军姿时，学生小敏 晕了过去。3.初中生小明打架，老师要求其转学。4.某校在正课时间举行参观戒毒所、观看专 题教育片等活动。5.某校不按国家规定开设体音美课程。请你判断下列行为是否违背学校保护：否否否 是是三、他的双脚没了（社会侵害，社会保 护）家庭和学校虽然存在侵犯未成年人合法 权益的现象，但比起社会这个大舞台来说，
11、还是相对安全的。社会生活中存在着很多侵 犯未成年人合法权益的现象。未成年人的健 康成长是全社会共同的责任。社会有责任教 育他们、关心他们、保护他们、使他们健康 成长。社会有责任创造有利于未成年人健康 成长的社会环境。l合作探究： 1、如果陈晓伟有比较强烈的自我保护意识 ，他在哪些环节上可以采取适当的行动以 避免悲剧的发生？ 2、环卫所之所以不通知陈晓伟的父母，是 觉得他是一个孩子，肯定比他的父母好对 付。如果他们当时和陈晓伟达成协议了， 是不是就可以解决问题了？ 3、陈晓伟的双脚没有了，这是一个非常严 重的后果。这个严重的后果是谁造成的？ 应该追究谁的责任？首先，陈晓伟不应该离家出走；不应该露
12、宿 立交桥下面，应找有关部门求助；在医院治疗期间 ，完全可以求助医院或当地公安部门；没有康复， 他可以拒绝出院；出院后的一个多月中，他也可以 和他人联系，要求维护自己的合法权益；在爬回家 的路上，也可以求助他人。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十一 条规定：未成年人在受到其父母或者其他监护人遗 弃、虐待时，有权向公安机关、民政部门、共青团 、妇联、未成年人保护组织或者学校、城市居民委 员会、农村村民委员会请求保护，有关被请求单位 均不和借故推诿，必要时还应当先采取救助措施。 ”学会使用向多方请求保护的权利。如果他们当时和陈晓伟达成协议了 ，也不能解决问题。因为，陈晓伟不具 有相关的民事行
13、为能力。中华人民共和国民法通则第二十 条规定：“十周岁以上的未成年人是限 制民事行为能力人，可以进行与他的年 龄、智力相适应的民事活动；其他民事 活动由他的法定代理人代理，或者征得 他的法定代理人的同意。”（1）肇事司机黄峰、肇事车辆的使用单位张家村 街道环卫所-没有遵守相关的交通法规，并且肇 事司机畏罪潜逃。 （2）肇事车辆的使用单位-没有按照规定要求 治疗和照顾陈晓伟。 （3）社会的冷漠-在西安街头爬了90天竟然无 人问津。 （4）警方-只是处理了交通事故，没有将这 个问题负责到底。 （5）医院-未严格履行手术规定的相关程序 （6）陈晓伟本人-未听从父母的教诲。 （7）陈晓伟的父母-没有履
14、行好对子女管教 和保护的责任。阅读106页的法律文库： 中华人民共和国未成年人保护 法第五条： 中华人民共和国未成年人保护 法第五十二条：中央文明办、新闻发展总署等八部委下 发了关于保护未成年人身心健康 实施网络 游戏防沉迷系统的通知，决定从2007年4月 15日起，在全国网络游戏中推广防沉迷系统 。网络防沉迷系统旨在防止未成年人长时间 游戏。该系统规定，未成年人一天内游戏时 间超过3小时，网络经验值及收益值减半，超 过5小时的，网络经验值及收益值不再增算。上述材料反映了哪个方面对未成年人的保 护？要求社会创造 一种有利于未成年人健康成长的社 会环境 。 对未成年人的 社会文化保护、身体健康保
15、护、劳 动权、自由权和精神权的保护。社会保护内容：社会保护包括：n爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫 、儿童活动中心应对未成年人免费开放 ；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、 美术馆、文化馆、电影院、体育场、动 物园、公园等应按照有关规定对未成年 人免费或者优惠开放.n禁止任何组织、个人制作或者向未成年 人出售、出租或者以其他方式传播淫秽 、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成 年人的报刊、音像制品、电子出版物以 及网络信息.n中小学校周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互 联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的 场所；n禁止向未成年人出售烟酒；n任何组织或个人不得招用未满16周岁的未成年人 ；n任
16、何组织或个人不得披露未成年人的个人隐私， 对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织 或个人不得隐匿、毁弃；n学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件 时应当优先救护未成年人；n卫生部门和学校应当对未成年人进行卫生保健和 营养指导，提供必要的卫生条件，做好疾病预防 工作。宪法刑法民法通则治安管理处罚条例未成年人保护法劳动法婚姻法劳动法规定：禁止用工单 位非法招用未满16周岁的 未成年人，禁止安排未成 年工（已满16周岁未满18 周岁的劳动者）从事矿山 井下、有毒有害、劳动强 度大的劳动。列举社会上不注重社会保护的做法： 1，工厂招用失学儿童，使他们有了工作的 机会。 2，有些电子游戏机室对学生进行“食、宿 、住”一条龙服务。 3,向未成年人出售、出租或者以其他方式传 播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年 人的图书； 4,营业性舞厅向未成年人开放等。知识拓展据报道
