高考本专科考试拟分开

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1、A022010年3月13日星期六编辑： 刘海鹏美编： 石岩组版： 刘燕本报特派记者 常新喜李丽本报北京3月12日讯 12日， 十一届全国人大三次 会议新闻中心举行主题为 “国家中长期教育改革和发 展规划纲要”的集体采访。 教育部副部长郝平，教育部 政策法规司司长孙霄兵，教 育部发展规划司司长韩进， 中央教育科学研究所所长袁 振国出席并回答记者提问。孙霄兵回答记者提问时表 示， 高考改革拟将本专科考 试分开。 孙霄兵表示， 在设计体 制改革的时候， 教育部把考 试招生制度的改革作为一项 重要的内容。 教育部认为， 应 当有一个高考的制度， 包括 全国统一高考。 因为考试制 度也是保障教育公平的基

2、本 制度。 不过， 孙霄兵话锋一转 表示， 高考制度必须改革， 纲要提出要逐步形成分类考 试、 综合评价、多元录取的 考试制度。在具体的做法 上，要完善中等学校的考试 招生制度，这是高考的一个 基础，要逐步实施高等学校 的分类入学考试， 今后全国 本科、 专科一起考试的制度 要加以改变。 根据设想， 也是纲要的 设想， 将来全国统考只考本 科， 专科的考试下放到省里 进行， 把本科、 专科分开。 一些学生愿意报考专科、 报考 高职， 不需要参加全国的统 考， 这样可以减轻大家的压 力。 另外， 要探索高水平大学 联考， 2009年有很多大学进 行联考， 尽管很多的问题需 要完善， 但是这个导向

3、是正 确的。 孙霄兵透露说， 教育部 还将进一步完善招生录取办 法， 高考的成绩是一个重要 的依据， 但不是唯一依据。 要 把高中阶段的学业水平考试和综合素质作为一个重要的 参考， 如何参考， 还需要进一 步探索。 在高考的具体录取制度 上， 要实行多元录取的机制。 实行五个录取制度来解决多 样化考试的问题。 今后还要进一步推行社 会化考试，现在已经有了试 点。这些考试都需要在严格 的法律法规保障和社会监督 下进行，要逐步进行，进行 试点后，才能全面推开。作为素质教育的推 动者、教育中长期改革 和发展规划纲要 的参与 者， 全国人大代表、 山东 省教育厅副厅长张志勇 上最关注的也是教 育问题。

4、 那么， 推进素质 教育改革， 我省今年会有 哪些重要举措？ 高考命题 又会如何引领素质教育？ 12日， 张志勇走进两报一 网北京直播室， 畅谈 教育热点。张志勇说， 我省将从今 年开始， 扩大选修课内容在 高考命题中的比例， 而且题 型方面也会改革， 增加一些 新的题型， 明年的题型与今年 还会不同。 其目的就是为了减 少简单的死记硬背， 引导学生 提高综合素质， 触类旁通。张志勇还提到， 现在有 一些学校的校长、 老师压力 很大， 总是担心自己的学校 减少了课业量培养学生兴 趣， 会让升学率落在别的学 校后面。“山东今年已经制定 政策， 要解放教育管理者， 让 他们放心地去改革。 ”张志勇

5、介绍， 我省今年将 加强高考信息的管理， 不会把 高考数据提供给除了高校和 学生本人的第三方， 尽量让地 方教育管理者不再去搞升学 率的排队。“原来根据高考数据 一统计， 哪个市、 哪个县、 哪个 高中升学率排第几， 一目了然，还把升学率与奖金、 职称挂钩， 这让老师怎么潜下心来教 书， 静下心来育人？ ” 这样做就是要让学校和 老师安安静静地办教育， 静 下心来育人， 潜下心来教书， 教育本身有特殊性， 要给教 师一个宽松的教学环境。在回答记者关于高校 去行政化改革的问题时， 教 育部政策法规司司长孙霄 兵回答说， 高校行政化问题 是我们这次想着重解决的。 关于如何解决， 首先要明确 高等学

6、校的办学自主权， 高 等学校是一个事业法人， 这 和政府机构是不一样的， 政 府机构是机关法人。 这是两 种法人制度， 因此有两种不 同的权利。 要落实好高校在 教学活动、 科学研究、 内部 收入分配制度、 招生、 自主 管理学校的经费和财产、 开 展国际交流等七个方面的 自主权。 “我们认为减少干预就 是要着重减少审批事项， 不 要什么事情都要到教育行 政部门去批， 要批也要依照 法律的规定进行。 ” 不仅教 育部门这样， 相关的部门也 应当这样。在回应记者关于择校 热、 幼儿园入托费用高等热 点问题时， 教育部副部长郝 平表示， 义务教育阶段的择 校问题是老百姓最关心的 热点问题之一。 对

7、此， 规划 纲要明确指出， 要切实缩小 学校之间的差距， 着力解决 择校问题。 要加快薄弱学校 改造， 着力提高师资水平， 促进义务教育均衡发展。 解 决这个问题的根本出路在 于实现县 （区） 内义务教育 均衡发展， 扩大优质教育资 源的覆盖面。 对保障农民工进城之 后的子女受教育问题， 纲要 提出， 要切实落实以流入地 政府管理为主， 以全日制公 办中小学管理为主的政策， 制定义务教育后在当地参 加升学考试的办法。高考本专科考试拟分开根据教育部设想， 本科考试全国统考， 专科考试下放到省里省教育厅副厅长张志勇做客本报北京直播室细说教育热点 今年高考命题扩大选修课比例本报特派记者王光照许恺玲谈

8、防升学率排名 学生高考数据 不给第三方张志勇坦言， 去年山东 省 的 升 学 率 已 经 达 到 了 70%， 这说明什么？ 说明绝大 部分孩子都可以上大学了， 考大学已经不是一个困难的 事情。 在这种情况下， 我们的 高中应该是为所有的孩子而办， 对成绩一般的孩子多帮 一帮， 而对有天赋的孩子应 该更多地放开， 让他的潜力 和特长发挥出来。 “从这一点上来说， 我省 今年的高考录取， 将更多地 考虑高中学生的综合素质评价。 ” 张志勇说， 继去年在临 沂师范学院和山东政法学院 搞改革试点的基础上， 今年 将继续扩大试点范围， 让教 授参与到大学的招生当中， 选取他们认为有学科潜质的 学生。“

9、学生按照高考分数线提档之后， 打破从前从高分 到低分的排队规矩， 只要投 档进来的孩子， 都重新站在 同一个起跑线上。 这时候就 要看学生的综合素质评价， 这对高中教育改革的引导有 正面的意义。 ”谈招生改革 教授参与招生 将扩大试点“现在我们已经下发文 件，从今年开始，违规办学 的学校，将取消参与自主招 生的资格。”张志勇透露， 如果学校办学过程中出现加 班加点、乱考试等违规行为，就不能参与自主招生， “这是给违规办学者社会压 力，有些家长会想本来我的 孩子能自主招生，你校长违 规办学导致我的孩子失去了 机会，家长也不会答应。”另外，张志勇表示，如 何提高教育政策的执行力是 问题的关键。我省

10、今年也要 建立素质教育的责任区、督 学责任区，一个督学责任区 要负责几个县和几个学校，督促学校遵守国家政策和教 育规律。同时还有流动督 学，省教育厅督导团根据举 报等信息，哪里有问题，就 到哪里查，以此强化政策执 行力。谈自主招生 违规办学的 取消参与资格“温家宝总理提倡教育 家 办 学 ， 教 育 家 来 源 于 哪 里？ ” 张志勇介绍， 2010 年， 省 委 组 织 部 、 省 人 力 资 源 与劳动保障厅和省教育厅 拟 联 合 制 定 方 案 ， 推 进 校长 任 职 资 格 准 入 制 度 ， 让 有 专 业 素 养 、 专 业 实 践 经 历和专业情怀的人来办教 育。 张志勇说，

11、 相关部门会 尽快拿出一套办法来评定，申请做校长的人要有教育管 理的经历和办学实践的经 历。“例如， 对教育学、 心理 学 了 解 多 少 ？ 这 属 于 专 业 素 养 。 校 长 专 业实践方面， 从国外来讲， 没当过副校长的不能当校长， 没当过教研 组长的不能当副校长， 没有 当过老师 的 不 能 当 教 研 组 长 ， 这 种 制 度 一 旦 形 成 就 非 常 有 利 于 提高学校的办 学质量。 ”去行政化要明确高校办学自主权择校问题促进县区内教育均衡发展当有记者再次提到 “钱 学森之问” 时， 孙霄兵表示， 今后大学制度要改革， 就是 要建设现代学校制度。 纲要提出了探索教授 治学

12、的有效途径， 充分发挥 教授在教学、 学术研究和学 校管理当中的作用。 教授在 教学过程中， 在学术研究过 程中， 当然要起重要作用甚 至是主导作用， 在学校的管 理中， 也要多发挥他们的作 用， 有一些具体的管理事务 应该适当地授权给教授。 孙霄兵介绍， 此次规划 纲要的多个部分都涉及到 创新人才培养问题， 特别是 提出要通过改革促进创新 型人才的培养。 今后我们的 改革要把人才的培养作为 改革的一个重要导向。谈学校改革 当校长要有 教育管理经历有声音说我省的素质教 育有反弹的情况，对此，张 志勇在回答记者提问时说， “山东省的素质教育改革是 成功的，不能因为个别学校 有 反 复 就 认 为

13、 整 体 反 弹了。”张志勇认为个别学校 的反复是正常现象，因为改 革是一个长期的过程，只 有 不 断 推 进 教 育 机 制 改 革 ， 加 快 教 育 方 式 的 转 变，才能更好更稳地完成未来中长期的教育目标。 张志勇表示，为了推进山东 省素质教育改 革 ， 今 年 省 委组织部和教育厅将联合 培 训 分 管 教 育 的市长、教 育局长，以更好地了解国家政策。 今年省监察 厅 和 省 教 育厅将联合出台违规办学 行为处罚办法，让教育问 责 规 范 化，强化教育问责 的实施。谈素质教育 “山东素质教育 是成功的”全国人大代表、 山东省教育厅副厅长张志勇 （中） 做客两报一网北京直播室。 本报特派记者刘军摄高校改革 要让教授参与学校管理相关新闻本组稿件采写本报特派 记者常新喜李丽