《【全国大纲版】2012高考一轮复习【地理】精品课件 第3单元-大气二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【全国大纲版】2012高考一轮复习【地理】精品课件 第3单元-大气二（136页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第10讲 常见的天气系统第11讲 气候的形成和变化第12讲 大气环境保护第三单元 大气第三单元 大气第三单元 考点考向考点考向主要考点课时课时 71.大气的组组成； 2.大气垂直分层层及各层对层对 人类类活动动的影响； 3.对对流层层大气的热热状况和大气的运动动； 4.大气的受热过热过 程； 5.气温的日变变化和年变变化； 6.气温分布的一般规规律第三单元 考点考向主要考点课时课时 8 大气垂直运动动和水平运动动的成因课时课时 91.三圈环环流与气压带压带 、风带风带 的形成。大气环环流与 水热输热输 送的关系；2.降水的时间变时间变 化；3.世界年降水量的分布课时课时 101.锋锋面、低压压
2、、高压压等天气系统统的特点；2.主要气候类类型及分布 课时课时 111.影响气候的主要因素； 2.气压压、气温、降水等值线图值线图 、柱状图图等图图形语语 言的解读读和应应用 课时课时 12全球气候变变暖、臭氧层层破坏、酸雨等现现象产产生的原 因及危害第三单元 考点考向高考定位课时课时 71.以“神舟”系列载载人飞飞船的发发射、“嫦娥”探月 工程为为背景材料，考查查大气的组组成及各成分的作 用、大气的垂直分层层及各层对层对 人类类活动动的影响， 特别别是对对流层层与人类类活动动的关系2.结结合气温垂直分布图图，考查对查对 流层层气温递递减 率与逆温现现象的关系及其与大气污污染程度的关3.用大气
3、的热热力作用分析、解释释常见见的自然现现 象，并对现实对现实 生产产、生活现现象作出评评价和指导导4.以区域等温线图线图 、等降水量线图为载线图为载 体，考 查查气温、降水的时时空分布规规律及影响因素课时课时 8课时课时 9课时课时 10课时课时 11课时课时 12第三单元 考点考向高考定位课时课时 75.以等压线图压线图 、模式图图及台风风、寒潮、沙尘尘天 气等材料为为切入点，综综合考查查大气运动动的成因、 风风向、风风力大小及天气系统统的特点、气象灾害、 全球性大气环环境问题问题6.以区域图图、经纬经纬 网图为载图为载 体，结结合气温和降 水图图表资资料，考查查气候类类型的判读读、成因、特
4、点 及其与农业农业 生产产的关系课时课时 8课时课时 9课时课时 10课时课时 11课时课时 12第三单元 复习策略复习策略1.突出重点，通过知识网络，把握各知识点间的内在联系 。注意学科内知识的综合和跨学科知识的综合，理顺知识的 层次结构，理解地理原理和规律，系统地掌握知识。 2充分利用好课本插图，学会用地理图表来分析掌握地 理事物变化的过程和规律。如利用等温线、等压线分布图说 明气温、大气水平运动的规律及其成因；利用“三圈环流图 ”说明气压带、风带的形成、分布及变化；利用图像或文字 信息判断气候类型、特征及分布规律；利用等压线分布图、 锋面图说明各种天气现象发生、发展的过程；第三单元 复习
5、策略根据世界或中国政区图、地形图、洋流图等说明某地 的气候类型、气候特征、形成原因等。要学会“以图释文 ”，培养图文信息相互转化的能力。 3注意中国气候与世界气候相结合，用比较法分析不 同区域气候的特征、成因。 4理论联系实际，提高解决实际问题的能力。第三单元 使用建议使用建议1教学中应强化对重点基础知识的强化记忆，如世界气 候类型分布规律、气候特点、气压带、风带的分布等，都应 要求学生记牢。 2教学中注意引导学生比较地理原理和地理分布规律的 差异，掌握三大环流(热力、三圈、季风)的形成过程和气候 的分布规律。 3加强“板图教学”，如利用三大环流形成过程简图， 气候类型分布规律图，气压带、风带
6、的季节移动图等，解释 地理原理、描述地理分布规律，用以图释文培养学生读图、 析图、图文转化的能力。第10讲 常见的天气系统第第1010讲 常见的天气系统讲 常见的天气系统考点整合第10讲 考点整合低高高低晴朗第10讲 考点整合第10讲 考点整合气压压状况气流状况水平运动动 方向中心气流天气现现象低气压压气旋北逆南顺顺 ，辐辐合上升阴雨高气压压反气旋北顺顺南逆 ，辐辐散下沉晴朗比较项较项 目冷锋锋暖锋锋准静止锋锋锋锋面 剖面 示意图图要点探究 探究点一 锋面系统与天气第10讲 要点探究第10讲 要点探究比较项较项 目冷锋锋暖锋锋准静止锋锋锋锋面 符号气团团位置 冷气团团在锋锋下，暖气团团在锋锋上
7、(冷气团团密度大， 暖气团团密度小) 锋锋面坡度较较大较较小很小第10讲 要点探究比较项较项 目冷锋锋暖锋锋准静止锋锋降水区 的位置雨的飘飘向 飘飘向锋锋前暖气团团 方向飘飘向锋锋前冷气 团团方向不太明显显第10讲 要点探究比较项较项 目冷锋锋暖锋锋准静止锋锋天 气 特 征过过 境 时时云层层增厚，出现现大风风 和雨、雪天气云层层加厚 ， 连续连续 性降 水降水强度小 ， 阴雨连绵连绵 的天气慢行冷 锋锋：连连 续续性降水快行冷锋锋 ：狂风风暴 雨或沙暴天 气 过过 境 后气温下降，湿度下降 气压压上升，天气转转好 气温升高， 气压压降低 ，雨过过天 晴第10讲 要点探究比较项较项 目冷锋锋暖
8、锋锋准静止锋锋我国典 型的锋锋 面天气快行冷锋锋：北方 夏季的暴雨；北 方冬春季节节的大 风风或沙暴天气； 冬季爆发发的寒潮华华南地区： 春暖多晴， 春寒雨起夏初，长长江 中下游地区的 梅雨天气； 冬半年，贵贵阳 多阴雨冷湿天 气第10讲 要点探究例1 锋线指锋面与地面的交线，下图反映某地区某年2月 10日12日的锋线移动情况。读图回答(1)(2)题。第10讲 要点探究(1)该锋面属于( ) A.北半球冷锋 B.南半球暖锋 C.北半球暖锋 D.南半球冷锋 (2)10日12日期间，甲地气温最低值出现在( ) A.11日的深夜 B.12日的深夜 C.11日的日出前后 D.12日的日出前后第10讲
9、要点探究例1 第(1)题，图中显示云雨区主要在锋后，可判断锋面 为冷锋，则锋后为冷气团，又根据指向标判断冷气团来自西 北方向，说明西北方向是高纬度，则该地位于北半球。第(2) 题，结合图中甲与锋面的位置关系可知，12日甲处为冷锋过 后的冷气团控制，气温应该最低；夜晚地面辐射降温，到日 出前气温达最低值。答案 (1)A (2)D 探究点二 气旋与反气旋第10讲 要点探究气旋反气旋气压压状况低气压压(中心气压压低， 四周气压压高)高气压压(中心气压压高 ，四周气压压低) 水平 气流北半球逆时针时针 ，向中心辐辐合顺时针顺时针 ，向中心辐辐 合 南半球顺时针顺时针 ，向四周辐辐散 逆时针时针 ，向四
10、周辐辐散 垂直气流上升下沉第10讲 要点探究气旋反气旋控制下的 天气状况多阴雨天气多晴朗、干燥天气示意图图 (北半球)第10讲 要点探究气旋反气旋我国典型 的天气 夏、秋季节节影响我国东东南 沿海地区的台风风长长江流域七、八月份 的伏旱，冬季爆发发的 寒潮，我国北方“秋 高气爽”的天气第10讲 要点探究第10讲 要点探究【思维发散】 (1)气旋、反气旋各部位风向(2)在气旋中心控制下，因多阴雨天气，故气温日较差小；在反气旋中心控制下，因多晴朗天气，故气温日较差大。气旋(低压压)反气旋(高压压)东侧东侧西侧侧东侧东侧西侧侧北半球偏南风风偏北风风偏北风风偏南风风南半球偏北风风偏南风风偏南风风偏北风
11、风第10讲 要点探究例2 2010全国卷 图103是2010年3 月中旬发生在我国的沙 尘暴的一幅遥感影像。 图中色调由浅到深依次 是云层、被卷到空中的 沙尘和陆地表面。读图 ，完成(1)(2)题。第10讲 要点探究(1)导致该沙尘暴的天气系统是( ) A.反气旋、冷锋 B反气旋、暖锋 C.气旋、冷锋 D气旋、暖锋 (2)影像中部显示的是该沙尘暴的( ) A.中心区，沙尘扬升 B边缘区，沙尘扩散 C.中心区，沙尘沉降 D边缘区，沙尘沉降第10讲 要点探究例2 (1)依题中的发生时间及所处的纬度位置，首先确 定为冷锋，故B、D是错的，再由“色调由浅到深依次是云 层、被卷到空中的沙尘和陆地表面”，
12、可以知道正确答案 为C。(2)根据影象可判断A正确。答案 (1)C (2)A第10讲 要点探究2010宁夏卷 图104所示区域降水季节分配 较均匀。2010年5月初，该区域天气晴朗，气温骤升，出现了 比常年严重的洪灾。据此完成(1)(2)题。第10讲 要点探究(1)自2009年冬至2010年4月底，与常年相比该区域可能() A.降水量偏少，气温偏高 B.降水量偏多，气温偏高 C.降水量偏少，气温偏低 D.降水量偏多，气温偏低 (2)2010年5月初，控制该区域的天气系统及其运行状况 是( ) A.气旋缓慢过境 B.冷锋缓慢过境 C.反气旋缓慢过境 D.暖锋缓慢过境第10讲 要点探究变式训练 解
13、析 第(1)题，该区域深居我国西北内陆，太平洋水汽难以到达，印度洋水汽受青藏高原的阻挡 ，因此形成本区域降水的水汽主要来源于大西洋。第(2)题 ，结合材料，2010年5月初，该区域出现了比常年严重的 洪灾，洪灾的出现主要是积雪融化，由此可推知，自2009 年冬至2010年4月底，与常年相比该区域可能降水量偏多，气温偏低。答案 (1) C (2)D点评 天山北侧的地形、气候、植被等知识是高考关注 重点。本题结合时事地理，将该区域的自然特征与天气系统 有机结合在一起进行考查，体现了能力立意的精髓。 探究点三 锋面气旋第10讲 要点探究1.锋面气旋及其结构 气旋的水平气流旋转辐合，冷暖气流容易在低压
14、槽线相 遇形成锋面，近地面的气旋往往和锋面联系在一起，形成锋 面气旋。 锋面气旋主要活动在中高纬度，更多见于温带地区。 从水平面看，在北半球是一个逆时针方向旋转(南半球顺 时针方向旋转)的空气旋涡；从垂直方向看，锋面气旋低层 是呈逆时针方向旋转的辐合气流，高层是气流辐散区，中心 则盛行气流上升运动。根据水平气流方向可知在锋面气旋东 侧形成暖锋，西侧形成冷锋。(如图105)第10讲 要点探究2.锋面气旋天气 由于锋面气旋中地面空气辐合上升，水汽凝结而成云致 雨，故锋面气旋可形成大范围阴雨、大风天气，且常常出现 大雨或暴雨，是中高纬度形成降水的重要天气系统之一。第10讲 要点探究对北半球而言，锋面
15、气旋中心南部，首先有暖锋过境， 伴随出现宽广的暖锋云系和连续性降水，之后出现暖气团的 云和降水天气，若暖气团的水汽含量少，只有薄云而无降水 ；之后冷锋移入，伴随出现冷锋云系和降水天气：连续性降 水(冷气团移动速度慢)或阵性降水(冷气团移动速度快)。 3.图解等压线图中锋面气旋的空气运动 如图106北半球低气压区域，气压向外延伸的狭长区域 称为低压槽，如图中AB、CD为两条槽线。图中气旋东部偏南 风来自较低的纬度，气温较高，当它向北移动时，遇到较高 纬度的冷空气就形成了暖锋(图中CD附近)。同样，气旋西部 气流是来源于北方高纬度地区的偏北风，南下会遇到较低纬 度的暖空气而形成冷锋(图中AB附近)
16、。第10讲 要点探究在图中，冷锋和暖锋的降水区域会略有不同。因冷气团 密度大于暖气团，冷气团始终位于暖气团之下，锋面始终倒 向冷气团一侧，降水区域总是位于锋面的冷气团的一侧，图 中在CD前方会形成宽阔的暖锋云系和相伴随的连续性降水天 气，在AB后方会形成狭窄的冷锋云系和降水天气。气旋中部 (冷锋雨区与暖锋雨区之间)则是单一暖气团控制下的晴好天 气。第10讲 要点探究南半球的锋面气旋的生成和移动和北半球相似北半球 前方暖锋锋、后方 冷锋锋空气逆时针辐时针辐 合东东南部为为暖气团团南半球 前方暖锋锋、后方 冷锋锋空气顺时针辐顺时针辐 合西北部为为暖气团团第10讲 要点探究例3 图107中P1、P2、P3表示等压线，甲处箭头表示 风向，读图分析回答下列问题。第10讲 要点探究(1)该天气系统位于_半球，反映
